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你想成为大河，可你却是一条小溪;于是你徘徊，你忧郁，你自卑。和别人一样，你也是一片风景。做不了太阳就做星辰，在自己的星座发热发光;做不了大树，就做小草，以自己的...

学生进行探讨分析问题的状况，直接影响到教学的效果。针对高一学生的认知特点和正处于案例教学实施的开始阶段的情况，笔者在编写延庆县小丰营村蔬菜种植案例时尽量压缩文字...

运动作为高中阶段研究的两种典型曲线运动中的一种，它是学生第一次用所学过的直线运动的知识来处理曲线运动的问题，体会分析解决曲线运动问题的方法——运动的合成与分解。...