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际关系、价值观、职业 道德等方面的培训。提 高员工的工作积极性。39第三章第一节 培训的类别划分概述（3）按员工在岗状态来分：如何建立 培训体系员工暂时离开岗位...

是教师讲授，没有反馈；4）受训者之间不能讨论，不利于促进理解；5）学过的知识不易被巩固。（2）演示法演示法是运用一定的实物和教具，通过实地示范，使受训者明白某种...

归属于人力资源部，发展拓展阶段可归属于市场营销部门，企业稳步上升阶段则有必要独立部门，比如我们都听说过的“麦当劳大学”。第二，培训师难觅又难留因为没有系统的培训...