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把其中的一根剪成两段。 　　师 好主意，不过，剪之前先想好剪哪一根再动手。 　　于是，学生开始慎重选择。学生在选择的过程中不得不思考“剪成两段后...

扮演着配合教师完成教案的角色。于是，我们就见到这样的景象：课堂成了演出“教案剧”的“舞台”，教师是“主角”，学习好的学生是主要的“配角”，大多数学生只是不起眼的...

都发抖了”、“哽住了”、“说不下去了”，使平时淘气的小弗郎士也终生难忘。激情传递人生，激情散发热情，激情表达活力，激情体现生动，激情具有巨大的感染人的力量。教师...

已经八年了，上过很多公开课，可我总是提问那些反应机灵、学懂会用、大胆发言的学生，因为他们可以给我撑面子，而且不浪费课堂时间，从不提问那些成绩差的同学。这难道不是...

教师根据儿童好动、好游戏的心理特点，把少儿的音乐学习与游戏、舞蹈有机结合起来，把抽象的音乐概念、复杂的音乐原理以及枯燥的技能训练，转化成生动有趣的游戏、舞蹈，使...

蛙数量减少，这是为什么呢？如何治理污水排放问题呢？如何改善土壤质量？如何净化家乡水质，还家乡一片碧蓝的天，清凌凌的水，绿油油的庄稼呢？……回归到生活实际，让我们...