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在传播过程中的流量平衡, 建立各类人群的微分方程. 建立各类人群的微分方程.并通过数据拟合得到影响 传染病传播的固定参数, 传染病传播的固定参数,使得患病人数的...

在课堂上都能充分活动。在活动中发展智力、培养能力。体现“面向全体学生”的理念不足之处：时间的分配不好掌握和45分钟的课堂时间不能很好地满足本节课的容量，学生总有...