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》前，教师可以先制作融动画与声音为一体的多媒体课件，用三个画面分别表现散文中的三个排比句。组织活动时，教师只需根据句子的先后顺序点击鼠标，多媒体课件的动画效果就...

友动动小脑筋帮皮皮想想。（2）向每个小朋友分发一个蛋壳纸片，小朋友仔细观察它还像什么。（3）抛砖引玉，由老师先做动作，进行提示，小朋友思考是什么东西。开始时难度...

、小娃娃要去做一件很有趣的事情，我们一起来听一听。3、小娃娃干什么去了呀？——小娃娃，去买瓜。4、小娃娃都买了什么瓜？二、感受儿歌，有节奏的学念儿歌。（一）学念...

。师：他们分别把红靴子当成什么？（教师提示幼儿发言）幼：小猪当成袋子，八哥当成帽子，狐狸当成瓶子。师：小朋友真聪明，说得非常好。下面我们一起来认读一下字宝宝。教...

鸭推小老鼠，小老鼠鼓足勇气说：“我们想坐大轮船。”“大轮船？”大河马想了想，“哈哈哈……明白啦！小朋友们请坐好，河马大轮船要出发了！”“嘟——”四 : 小班语言...

个水果？” 请幼儿把水果放到各个小篮里。 ——“现在小篮子里有几个水果？” 2、根据要求装水果： 在...

六、课外作业 把这个美丽的故事讲给爸爸妈妈听。 ...