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再别康桥优秀教案
  • 再别康桥优秀教案-再别康桥公开课优秀教案

    看第一节和最后一节。这两节有什么特点?明确:第一节和最后一节在语意上相似,结构上也相似,读起来节奏也相同。这种方法叫做“回环往复”,在诗经中就叫做“复沓”。我们...

  • 再别康桥教案-《再别康桥》教学设计

    她会很跳跃,如美丽的天使与你玩捉迷藏,会时不时俯下微笑着的脸膛,然后又迅即离去,却留下一绢幽幽灵动的轻纱。志摩就是个寻梦、追梦的孩子,他在重逢林徽因时曾伤感的说...

  • 再别康桥课堂实录-别再拖堂

    举手生10:我喜欢这首诗,前后呼应,中间运用了比喻等修辞手法。生11:这首诗很缓慢,读的时候很享受,给人一种轻松的感觉。师:我们读了这首诗的初步感受很好。接下来...

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