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，师生共同模拟向国旗行注目礼。2．有趣的语文课教学这部分内容，要让学生感到上学真好，学习语文真好，想方设法激发学生学习语文的兴趣。如，可向学生介绍一些作家、文学...

学习、合作交流的习惯，使学生在自读自悟的基础上，在和同学的互帮互助中，提高发展。） 第三小节： 学生朗读理解后，让学生边读边演，师生共同评议学生表演中出现的闪光...

识字与写字 ①、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。 ②、认识常用汉字400个，会写其中的100个。 ③、掌握汉字的基本笔画，能按正确的笔顺规则写字。字写得正确、端...

方，你们想对北京说些什么呢？这个问题请同桌的同学互相说说，好吗？ 　　４、引导反复读“我多想去看看”。 八、导志──归结全文 　　１、教师小结 　　　　同学们，...

意思？怎么理解的?8．词语都理解了，请同学们连起来说说整首词是什么意思。（说得非常通顺连贯，老师相信你能读得和说的一样好。）（太美了，他的朗读仿佛让老师和同学们...

30：诗五首 1、多次速读课文，2、迅速抓住文章的主要内容，3、 背诵这五首诗三 : 八年级下册语文教学工作计划班级分析：八年级下学期是承前启后的关键一学期，...

分出角色朗读对话。 ⑷正确地复述课文、语句连贯。 (5)能想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。四、教学措施： 1、端正教学思想，改进教学方法，正确把握新教材的...

异。针对以上情况，本学期要重视部分学生的课外辅导。二、 辅导目标1、激发学生学习语文的兴趣，巩固语文基础知识。2、突破汉语拼音、识字学习难点，提高学生的拼音能力...