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马谡等矛盾，各线相互牵制，烘云托月，交错起落，围绕街亭这一中心错综展开。课题着一“失”字，很值得品味。全文写一“失&rdqu...

点睛的作用，为了更好的体现教学内容和教学重点，我设计了如下板书： 12．荷 花闻：清香荷叶　　挨挨挤挤　　像大圆盘看： 含苞荷花　　 　 半开 全开三 : 高中...

读感受。(总结小说情节的五个部分)。　　课堂上应力避学生一看就“懂”、一“懂”兴趣就无的现象。这就要求教师要有针...

义观点全面评价历史问题的能力。理解美苏两国对峙中各自采取的政治、经济、军事措施；就美苏两国在“冷战”状态下的对抗和矛盾的机会对世界和平和国际关系进行深刻分析和理...

文章的写作思路。提问：课文的题目是《纪念刘和珍君》，那么请阅读课文，看看课文的哪些部分是写刘和珍的，请为刘和珍写一篇小传。通过这个问题的讨论学生就会把文章中的信...