61阅读

（2）读题后引导学生操作，用小棒代替铅笔，大家共同操作后，请一名同学到前面演示．边演示进口述分的过程． 教师提问：把7枝铅笔，平均分给3个同学，是什么意思？（...

评价。5.找到一种适应六年级（2）班学生学习的一种方法，使学生在今后的发展中更具有独立性。二 : 稍复杂的分数应用题课后反思稍复杂的分数应用题，是在学生掌握了求...