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求，一个区域被赋予的 意义。 例如，卢沟桥事变使得宛平成为抗日战争纪念地 再如，以色列地区成为犹太人复国之地 三如，中国成为海外华人的精神家园“国培计划”初中地...

？ 从几走到几还是5分？ （全班学生集体观察，独立思考） 学生随意回答。 分针走一个大格就是5分。 小聪聪有个问题想问大家，分针从...