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_______________________________________? b:they have english, science and music ...

习，应用探究过程： （1） 学生将带到学校的玩具如bike, taxi, bus, jeep等藏在教室里不容易发现的地方。 （2）学生自己找同伴互相找对方的玩具...

起cat，做一个非常喜爱它的动作，亲一亲或是搂一楼，也可举起拇指，并说：What a nice cat! 学生理解为：好、漂亮、可爱都可以。 D. 教师示范三遍...

的双手去创造美好的明天！那他就需要力拔山兮气盖世豪情，需要长风破浪会有时，直挂云帆济伧海的志向，寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕的赤诚只有你努力了，一分耕耘，一分...

生记忆字母的读音。教师在黑板上的四线三格中进行字母书写示范。说清笔画、笔顺及字母在四线三格中的位置，1. 教师领读歌词，必要时教师做适当解释。is he/she...

多媒体出示：怀素写字，他总是先，再。这样，怀素的字。师做动作背。②不看提示，师生一起做动作背。指名背。（四）第三自然段过渡：下面有个小故事，也是讲怀素喜爱写字，...