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》。我便向小彬借来看。可是在看第三本《我的大学》时，由于我的顽皮，将书中许多页纸都弹破了。事后为了掩饰，我便找了个借口说，纸太脆，一碰就破。可谁知小彬一眼识破了...

然提笔，记录下这充满童趣的一幕。杨万里写田园诗，非常善于利用儿童稚态，起到点化诗境的效果。他的《宿新市徐公店》(篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，...

括能力有所提高，75%概括段意较准确。5、教学本课时，我侧重朗读指导，学生朗读水平有很大提高，但有的学生朗读有待加强训练。6、通过分角色朗读，学生了解到鲁迅先生...

活动。在语文学习方面，本班两极分化比较明显：优秀生平时比较乐于表达，善于交流，知识掌握牢固；个别孩子对阅读有浓厚的兴趣，思维活跃；后进生上课好动，课后拖欠作业，...

24.8.难忘的一天 25.识字39.欢庆 26.10...

--清楚 弯弯曲曲—曲曲折折反义词：好看--难看 得意—失意 温和—粗鲁 浅--深 真--假 许多--少许 明白--糊涂16.《风娃娃》近义词：慢慢--缓缓 使...

吵闹 允许——许可 训斥——斥责 凝视——注视 荒凉——荒寂孤独——孤单反义词：漂亮——丑陋 喧闹——寂静 荒凉——繁华 允许——禁止 任性——约束10、幸福是...

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动 跃动--跳动 震惊--吃惊 沉稳--稳重 震撼--震动 糟蹋--糟践反义词：短暂--长久 有限--无限 珍惜--浪费20、花的勇气近义词：寂寞--孤寂 辽阔...

本文前，先组织学生交流：通过学习本组的几篇课文，自己结识了哪些人物，作家的哪些描写给自己留下了深刻的印象。在交流的基础上顺势转入阅读本文。本文重点是体会作者描写...

外乡或在外任职的人久不得归，自然会产生故园之思，因此乡愁成了诗歌中的一个重要主题。 感知内容 学生自由朗读，思考下列问题： ①诗的四联各写了什么内容?四联之间有...

5)字容若，满洲正白旗人。清康熙十五年(1676)进士，官一等侍卫。生平避谈世事，故词也主要写离别相思及怨夏悲秋等个人生活感受。词的风格直抒胸怀，婉约清新；但过...

鲜血凝成的，从中受到爱国主义、国际主义教育。学生学习认真，扎实深受感动。学习效果好。五年级下册语文《再见了,亲人》教案(二)最近与师傅同上一堂课，虽然我上得很失...