61阅读

多的吸引力。在教学中我们常发现学生在拿到课本后，看课本的内容只喜欢的世界各地的彩色图片，看到一幅彩色图像,作为一种升值,不想读图的意识,作为一个事实上,地理图像...

÷3=4 （米），后来妈妈问： “你会了没，难不难？”我高兴地说： “会了， 不难。”这给我的启发很大，其实数学并不是很难，只是一个小小的 弯儿， 脑筋没有转过...