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多的吸引力。在教学中我们常发现学生在拿到课本后，看课本的内容只喜欢的世界各地的彩色图片，看到一幅彩色图像,作为一种升值,不想读图的意识,作为一个事实上,地理图像...

我先说的一种，就是说有人常常以没时间为借口，这些人常常说只要把老师布置的作业做完就没什么时间，怎么去多做题呢?在这种阶段下，我认为你必须比其它人更刻苦，花更多的...

师的课堂教学进行评估，采取传、帮、带等措施，对弱势科目和青年教师要进行多听、多评、多帮助、多指导，以培养青年教师岗位教学能力。　　（3）作业，作业的布置和设计要...