61阅读

、积累导入：1、师：同学们，我们先来看一组词，谁来读一读？出示：大义凛然义正词严威武不屈宁折不弯师：你读得很正确。这些词的意思谁能通过朗读表达出来？再指名读，要...

也可以进行模唱、模进的训练，这种看似简单的学习同样也可以培养学生对音乐的感知能力。4、加强学生音准的训练，培养学生良好的听觉。训练中，让学生在理解音阶全音与半音...

个小小的片断──寄家书时的思想活动和行动细节，非常真切细腻地表达了客居他乡之人，对家乡亲人的深切思念，呈现平实的写实风格。【教学方法】通过反复诵读，在诵读中理解...