社联工作总结（一）
来到广东金融学院已经一个学期了，光阴似箭，我也担当了一个学期的学生干部。身为一个社团联合会外联部的干事，我觉得这一学期我参加的活动有很多，同时学到的东西有很多，这些都让我成长不少，现在回想一下，发现现在的自己跟以前的自己判若两人。无论从形象，举止，思维，都比以前更加干练而不缺创新。我想身为一个学生干部，应该也有这样的气质居身，我会朝着这一方向一直前进。
首先，先总结我这一学期在社联的工作情况。在这一学期，我参加了猛龙选秀，第五届社团文化节开幕式与闭幕式，干部培训，到外校参加活动，全校干部培训活动，社联内部的干部培训活动，社联内部联谊活动，高校大型招聘会等大小活动。
从这些活动中，我总结出几点：
第一，工作有心才有情。还记得我无惧面对压力面试后进入社联，曾进入一段低谷时期。我发现我自己不适应这个环境，甚至觉得原来这不是我想要的，我曾一度想退出这个组织。因此，有这么一个时期处于徘徊时期。是的，没有心思去做一件事情是不能做好的，所以那段时间我也觉得自己表现得很差。我在不断地检讨自己，其实，没有环境适应人的说法，只有人去适应环境这一真理，我只有有心去做一件事情，我的情才能出来，我的情才能根植于我的组织中，我的部门中。因此，之后我把我的心放得很开，只要我把自己给做好了，我就不怕那黑暗的一面面所笼罩，所困扰。心态很重要，我放正了我的心态之后，我逐渐地慢慢喜欢上我的组织，爱上我的部门，其实，这真是一个大家庭。
第二，如果想要改变身边的环境，首先一点就是要先融入这个环境。刚开始的时候，我真的融不进社联这个组织，融不进我的部门，甚至觉得我们的部门很散。这与我期望的出入真的很大，当初我想的不是说我要去改变这个环境，改变这个状况，而是选择逃避，逃脱。现在回想起来，我发现当时的我真的很幼稚，很任性。既然社联选择了我，证明我有能力。那为什么不去主动去展现自己的能力，而是清高地等着别人去发掘呢？是的，我相信自己是一个有能力的人，我不能让信任我的人失望，不能让看好我的人失望，我应该在这个平台放胆地展现自我，实现自我价值。如何实现自我价值？首要的就是要摒弃以前的泄气，以前的愤世嫉俗，我应该要将自己完全融入这个组织中，让自己真正爱上这个环境，到了一定时候，在一定的位置，我才有能力去改变这个环境，去改善这个组织。是的，我应该朝着这个方向走，怀着这样一种信念不停向上爬！
第三，做事应从心把自己以领导者自居，这样想问题，做事情才能全面，大局。虽然我现在只是一个刚做了一个学期的干事，但是在这个组织中，我学到了一点，就是，想问题应该要换位思考，应该学会从不同的位置去用不同的角度思考问题，这样才能发现问题，分析问题，解决问题。我时常在想，现在我虽然只是一名小干事，但是我的思维只局限我是一名干事，我应该完全听从上级安排，按时完成任务的话，那么我得到的锻炼又是什么呢？只是锻炼自己不辞劳苦，惟命是从吗？不，我想每一个进入组织的干事都不是想把自己锻炼成这样子。每个组织都有分部门，每个部门都有它不同的职能，如果我们作为干事只关注于自己部门的事情，只做了分配给自己的任务而不关心其他部门的情况，那么一个活动下来，我们除了做好了一个尽职的工作人员之外，我们学到的东西又有哪些呢？在我看来，思维很重要，进入一个组织，除了学会吃苦之外，还要学会思考，学会以大局的角度思考。常常开例会的时候，我都非常关注主席团，我常常在想，他们身上有什么过人之处促使他们能走上呢个位置，他们在思考问题的时候是怎样思考的，组织策划一个活动，他们是怎样操作的。这些我都常常思考，我也希望能够成为策划者之一，我也希望能够自己组织一场大型活动，但是，如果一个人没有全局思想的话，我想很难去组织一场活动。所以我想自己应该在心中以一个领导组织者去思考问题，这样才能真正学到东西。
第四，有默契才有效率，从友谊开始。进入社联后，我觉得我最大的败笔就是经过了一个学期，我和组织其他部门的人还很生疏，很多都见过，但是还是记不住名字。我想这一学期，我做得最不好的就是这一点。我想我应该检讨下，除了被贴上百变小魔女这个标签而让很多人经常认不出我之外，我想我没有经常主动同其他部门的同事沟通与交流是一个很重要的因素。或许身为外联部的干事，这种情况在每个人身上都会有，基于外联部本身特殊的性质，我想最大的因素是自己真的做得不够。其实，和同事们熟络，甚至成为朋友是很重要的，彼此之间建立了一种无形的默契，其实对于工作合作的时候很有利，我想这样的关系下工作除了能擦出火花之外，效率也高很多。此外，也可以扩大自己的交际圈。有一句话说得很对，就是学会做事先学会做人。是的，我想我们应该学会怎样待人接物，如何处理好人际关系的话，那我们做事就事半功倍。因此，在下学期的工作中，我应该更加注重于我们组织内部的同事交流，让大家彼此熟悉。
这个学期的工作总结就主要总结了这四点。这次的总结主要是总结大的方面，这主要是总结自己工作的方向。至于细节方面的总结我想到我随着在社联工作的次数越多，时间越长，总结出来的东西才越尖锐深刻。也希望自己通过这次的总结，能够方向清晰，坚定地朝着自己这个方向去走，我相信我可以！
社联工作总结（二）
信阳师范学院华锐学院社团联合会在院党委的正确领导下，在团委的悉心关怀和指导下，紧跟时代步伐，坚持“服务学生社团的健康发展，服务广大学生的全面成才”的工作宗旨，积极响应团中央“校园文化社团化”的号召以及校团委“社团活动精品化、规范化”的要求，立足引导广大学生“自我教育、自我服务、自我管理”的方针，转变工作思路，锐意改革，在内部建设、制度完善、机构调整、校园文化建设等方面集思广益、创新工作思路。
（一）年度工作回顾
一、以“三自教育”方针为宗旨，精简机构、加强干部梯队建设，增强社团联合会的生命力、组织力和战斗力。
1、整合资源、拓展职能，机构设置更加科学。
新学年初，社团联合会在团委的悉心关怀和指导下，本着“精简机构、务实高效”的工作原则，根据社团联合会的实际情况将原宣传部、新闻部合并组建文宣部，全面负责社联、社团的宣传和网络信息平台的维护工作；改组成立了纪检监察部，完善了社联对社团的监督、服务体制。进一步明确了社团性质，为社团活动的开展和资源的共享奠定了良好的基础。
2、加强管理、合理定位，管理机制更加完善。
立足新学年社联工作的发展现状，为更加有效地服务社团工作，引导社团良性发展，社团联合会在本学年继续推进和完善内部建设工作，依据各个部门的年度工作计划，进一步完善了部门工作机制。其中包括：规范日常值班制度，建立值周制度，建立更为规范全面的财务制度和社团工作活动考评制度，对社联、社团财务工作进行全面、细致的监管。健全社团年度评优细则，为校级、省级优秀社团申报提供参考依据。通过以上措施，初步促进了社联、社团工作由粗放型向精细型的转变，同时使社联学生干部熟悉了内部工作的开展方法，便于及时了解和掌握社团工作动态。
二、积极举办形式多样的社团活动，丰富校园文化生活，提升学生社团的知名度、凝聚力和影响力。
学生社团作为校园文化建设的重要载体，是第二课堂的重要组成部分，是思想政治教育的重要渠道，服务学生成长成才方面发挥着重要作用。为此，社团联合会长期坚持社团管理与服务相结合的原则，协调、组织华锐学院学生社团开展了2008-2009学年社团招新工作、女生月趣味运动会、第四届社团文化月等一系列重点工作和大型活动，并通过网络、海报、条幅、展板等多种渠道对社团活动进行广泛有力的宣传，切实提升了社团活动在广大学生中的知名度和影响力，社团活动的参与度大大提高。
三、以“走出去、引进来”战略为指南，走出校园，发挥社团育人功能，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
作为高校学生活动中最活跃的分子，社团是联系学校与社会的纽带，是学生走向社会、认知社会、适应社会的桥梁。随着社团规模日益扩大、组织机构日益健全、社团活动日渐成熟，越来越多的社团开始走出校园，走进基层，在服务社会基础事业的发展方面做出了力所能及的贡献，同时广大同学也通过参与社团实践活动，经受了历练，丰富了经验，增长了才干，在参与社会服务的同时找到了步入社会与实现自我价值的契合点。
今年4月，信阳市第十七届茶艺文化节、飨堂村义务助教以及到信阳市五星敬老院、儿童福利院等公益性活动，收到了良好的社会反响。社团自身也通过组织学生开展形式多样、内容丰富的实践活动充分发挥了其凝聚人、教育人的功能。
（二）工作展望
经过四年的快速发展，目前的信阳师范学院华锐学院社团联合会组织机构日益完善，管理体系、财务制度日渐成熟，社团工作、社团活动也朝着“精品化”、“规范化”的方向不断发展，在肯定成绩的同时，我们的工作仍亟待进一步提高。主要表现在：社联内部的组织、管理、执行力度有待进一步加强，对于社团的工作延续、内涵建设引导不足，对于制约社团发展的瓶颈缺乏深入的研究，对社团活动的宣传报道力度不够等。
在今后的工作中，作为管理社团工作、服务社团发展的学生组织，社团联合会应重视多渠道、多角度、全方位服务学生社团，明确社联的核心工作是社团发展，社团是社联存在的基础，要在工作中为社团争取资源，搭建平台。
一、立足社团发展现状，把握四个发展方向。
1、服务化发展
目前的学生社团呈现出广泛的群众性、种类的多样性、示范的群体性等特点的同时也暴露出结构松散性大、会员流动性大、发展不均衡等不足，因此社团联合会要坚持社联人深入联系社团的原则，整合资源，扩展社联各部门服务社团发展的外延职能，建立和完善社联、社团人才交流体制，吸纳优秀的社团干部充实社联的干部队伍建设，更好地发挥服务职能，促进社团工作的快速健康发展。
2、品牌化发展
下学年，要继续推进社团品牌化战略，进一步优化社团结构，大力扶持学术科技类社团，热情鼓励理论研究类社团，积极倡导实践公益类社团，正确引导文体娱乐类社团，加大对十佳社团和品牌活动的扶持力度。力争建设一批内部制度完善、结构合理的学生社团，形成示范效应，实现更多社团进入省优乃至全国百强社团的行列。
3、规范化发展
要进一步完善社联、社团各项规章制度，充分发挥制度、章程在工作中的作用，使日常办公、社团活动日趋成熟和规范化。要继续推进社联的组织健全、日常工作固定化，活动流程化。同时要建立完善的社团干部培训、激励、传承体制以及社团民主考核、奖惩机制，实现社联对社团“监督---执行---反馈”完整循环的运作模式，让社联和社团工作得到学校和同学的认可。
4、集中化发展
本学年初，在院团委的指导下，我院31个学生社团划分到系，初步实现了“二级管理”，但是在实践的过程中仍然出现了各式各样的问题。作为社团工作的管理者和组织者，社团联合会在今后的工作中要充分整合资源，最大限度地发挥社团整体活动的优势，加强与各系之间的联系，搭建与社团之间沟通的良好平台。要积极寻求社团活动的契合点，大力推进社团联合组织各级各类文体活动，最大限度的达到资源共享和优化配置，克服单一社团活动规模小、影响小、收效少的弊端，推动社团的整体发展。
二、关注社团发展趋势，加强三个基础建设。
1、思想建设
团十六大着力强调了用社会主义核心价值体系教育引导青年，社团作为开展大学生思想政治教育工作的良好阵地，社团团建工作势在必行。下阶段我们要大力推进社团的思想建设，充分发挥基层堡垒作用，将思想政治工作形象化，具体化，为社团会员的成长提供深层次、高质量的服务。
2、制度建设
目前，社团的发展普遍暴露出缺乏行之有效的管理体制、社团内部民主化建设不足，社团发展不均衡、活动形式单一、水平不高等弊端，因此在工作中要坚持“一个建立”与“四个完善”，即建立一套完整的社团管理制度，避免社团间的恶性竞争。同时在社团内部完善奖惩机制，建议、监督、检举和咨询机制，沟通交流机制以及工作程序机制，保证社团工作开展的有序性。
3、宣传建设
在工作和活动的开展过程中要进一步提升网络、媒体的宣传力度，切实加强网络化信息建设，巩固宣传工作的核心地位，充分认识宣传在社联和社团工作中的重要性，进一步确立以网站建设和维护为重点和突破口，全面推动社联和社团工作的发展思路，以点带面，点面结合的开展社联、社团各项工作，同时推动与院内外兄弟高校的交流合作，促进校园文化的交流与融合。
信阳师范学院华锐学院社团联合会自成立以来，正在一步步从稚嫩走向成熟。在这里，我们洒下了汗水，收获了成长。为了社联的未来，为了我们关爱的学生社团，我们一直在努力、在拼搏。相信在院党委的正确领导下，在团委老师们的悉心关怀和指导下，在各系团总支的大力支持下，社团联合会必将以更加积极的状态、更加昂扬的斗志、更加丰富的活动为开创我校社团工作的新局面贡献青春、智慧和力量。
社联工作总结（三）
在科学技术高速发展的当今社会，科技创新已成为一个国家综合国力的重要体现，学校应在加强对学生文化知识学习的同时，加强对学生科学技术创新方面的培养。结合我校实际情况，结合科技创新活动的特点，以转变观念为先行，我们进一步解放思想，以校为本，深化管理改革；从改革课程设置入手，全面提高活动质量和效益，争创科技特色学校。现将2010—2011学年度学校科幻社团工作总结如下：
一、进一步对提高科技创新活动重要意义的认识
科幻社团开展科技创新活动本着“以人为本”的教育理念，以切实提高学生综合素质为出发点，以开展科技创新活动为载体，培养学生的创新思维、提高学生的创新能力。帮助学生从小养成良好的创新思维习惯，为今后学生的人生之路能够走好、走远奠定坚实的基础！
学校重视青少年科技创新活动，将科技活动列入了教学日程。学校提出要求：要把科技活动经常化，要把科技活动教学化，要把科技活动课题化。学校提出了较前沿的办学特色，以学生可持续发展为本，让每一个学生在创造实践中成长，培养二十一世纪具有综合能力的创造性人才。
二、学校加大青少年科技活动的投入
根据学校发展规划，学校今年对科技活动投入的资金不断增加、项目正在增多，增加了机器人制作、电子作品制作，以促进学校科技活动的开展。
三、扎实工作，青少年科技活动责任到人。
以科技创新教育为载体进一步推进深化素质教育。学校明确提出：减轻学生负担，向45分钟要质量；面向全体学生，为每一个学生的成功创造条件。创设让学生施展才华的时间和空间。构建让学生张扬个性的舞台。要求学生既要全面发展，又要学有特长。全面发展是基础，学有特长是根本，发挥个性是手段，培养创造才能是目的。
四、科技创新活动的具体做法
1、以规范管理、面向全体来开展我校科技创新活动。
首先，学校成立了科技创新领导小组，由校长亲自抓、中学生社团管理办公室负责具体组织实施，面向全体学生，坚持开展了丰富多彩的科技创新实践活动，除每年参加市科协组织的一年一度的科技创新活动外，还参加教育部门组织的以《探索与创新》为主题的电脑作品活动、机器人制作活动、电子制作等科技型活动。
2、学生科技活动科研化
学校根据市电教馆《研究性学习与科技教育整合模式研究》的科研课题，在各年级开展研究性学习，要求理、化、生、历史、地理、信息技术的老师每个老师必须指导两到三个研究项目。
3、以积极组织形式多样、内容丰富的学校科技创新课外活动来丰富学校科技创新内容。
（1）平时按计划每周星期五下午的课外活动，指导学生开展课外综合实践及社团活动。学校为了扩大学生的知识面，激发学生学科学的热情，开设了物理化学科技小组、数学乐园、英语角、语文天地、风土人情、棋类、编织、音乐等多个兴趣小组，丰富学校课余生活，培养了学生科技创新和实践动手能力，有效地实现了学科之间知识的整合。
（2）通过一些简便的方式，利用一些简单的材料，从身边小事做起，从不同方面组织，从不同角度入手对学生的创新思维品质进行指导。如：科技创新绘画比赛、发明方案设计、模型制作、科技创新作文等。这些活动的开展针对性强、符合学生身心发展认知规律，使我校的学生在不同层面都得到了锻炼、交流。在开拓视野的同时，让创新思维潜移默化到孩子们的心田里。
（3）学校各班级还开展了以“探索科学的奥妙，体验科学的快乐”为主题的主题班会、黑板报、手抄报、科幻画、科技小发明、小制作等评比和展示，丰富了学生课内外生活，增长了学生的知识和才干。
4、以请进来，走出去的方式，提升我校科技创新活动的科技含量。
为避免闭门造车的情况发生，学校聘请科技专家来我校科技讲学，进行全校性的科普讲座，帮助学生增长科技创新技能。组织学生参观科技馆，参加科技夏令营等活动，在活动中让学生切身感受科技力量的伟大。
组织师生参加科技创新大赛。我校为配合每年的全国创新大赛，每年先组织全校性的创新大赛，从中选拔优秀作品参加参加区级科技创新大赛，最后经过层层选拔，参加市级、省级创新大赛。由于自身实力不够，未能有作品入选全国创新大赛，但我校每年组织老师观摩，提升科技辅导老师的自身功力。
5、开展校园文化艺术节活动。每年的校园文化艺术节，有一个主题不变，那就是创新活动。或学生创新作品展示，或老师作品展示；围绕全国科技创新周活动主题开展活动；围绕全国气象日、如何预防地震、世界环境日开展活动；丰富的科技活动，极大地拓展了学生的知识视野，让我校学生享受美妙的精神大餐。
6、营造创新教育氛围。为更好将创新意识根植学生心中，根植老师心中，学校将校园环境尽量布置成创新氛围，为此，将教室走廊上的伟人画换成了学生每年获奖的创新作品，行走在走廊上，印入眼帘的是创新作品，行走在走廊上，印入眼帘的是学生自己的作品，让学生产生冲动，让学生产生创新意识，我也要创新。
回顾我校科幻创新活动在总结得与失的同时，我们清醒地认识到只有不断加快发展，加强与外界的交流，才能使我校的科技创新活动开展得有声有色，才能把广大学生培养为具有良好的创新意识，积极的创新思想的创新型学生。
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