新华社上海1月7日电(记者吴振东)“既然我选择了做教师，我就选择了高尚。要为祖国培养有用之才，教师自己就要成为一个堂堂正正、通体透亮的人。”尽管已经90岁高龄，于漪的话语依然充满力量。

　　于漪是新中国培养的第一代语文教师，她以“站上讲台就是生命在歌唱”的极大热情投入工作，但在其后“知识越多越反动”的年代里，她也曾饱经风霜。1977年，她重返讲台。

　　“回归”后的于漪以强烈的使命感潜心钻研语文教学，因为课上得好，她的整个教学生涯中共开了近2000节公开课。“在我的课上，要让每个学生都成为发光体。”于漪率先倡导将“我讲你听”式的线性教学结构改为网络式、辐射性的互动教学，在语文教学中产生广泛影响。

　　1978年初，报告文学《哥德巴赫猜想》发表，兴奋的于漪找到学校数学老师，告诉对方“这是了不起的成就，我们唱个‘双簧’，你给学生讲陈景润的科学贡献，我讲陈景润为科学献身的精神。”

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本文标题：于漪：站上讲台就是生命在歌唱
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