一 : 组词游戏

语文课，老师为了活跃课堂教学气氛，开展了组词游戏，把“AB”词变成“BA”词。甲学生：门锁——锁门、瓶塞——塞瓶、牙刷——刷牙。乙学生：手套——套手、体操--操体。老师说：“不要乱造词，没有‘操体’之说。”丙学生：楼顶--顶楼， 牛奶--奶牛，皮包——包皮。

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二 : 用“子”字组词游戏

目的：培养幼儿用字组词的能力和思维的敏捷性。

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准备：锤子、钉子、剪子、瓶子、盒子等实物。

玩法：

（1）教师出示做准备的实物，启发幼儿说出名称引出“子”字。

（2）启发幼儿说出日常生活中常用的带“子”字的名词。如：刀子、尺子、桌子、椅子、帽子、袜子、裤子、镜子、扇子等。

（3）以教师和幼儿对话的形式，说出日常生活中常带“子”字的名词。如教师说：“我说鼻子。”幼儿说：“我说裤子。”教师边说边指幼儿，指着谁，谁马上站起和教师对说。可说一句也可说三句再换人。速度可逐渐加快，以锻炼幼儿思维的敏捷性。

（4）以一问一答的形式练习说带“子”字的名词。如教师任意走到一位幼儿面前问：“你说什么子？”幼儿答：“我说刀子。”或“胡子”、“肚子”、“裤子”等。

（5）将幼儿分成几组以接龙的形式说带“子”字的名词，要求幼儿不能重复别人说过的。如：

铲子——锤子——刀子——剪子——筷子——盘子——杯子等。

镜子——梳子——盒子——桌子——椅子——本子等。

《儿童游戏大全》栏目编辑朱老师提示：接龙游戏可用竞赛形式进行，可用贴小红旗和计分等手段提高幼儿游戏的兴趣。

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