一 : 幼儿教案：大型玩具
户外游戏：大型玩具
活动要求：
1、培养幼儿养成相互谦让，友好游戏的常规；
2、注意安全，知道自己出汗能及时休息和脱去外套。[www.61k.com］ 活动准备：
户外大型玩具
游戏指导：
一、说明户外活动的要求和规则；
1、上下楼梯时要注意安全，不推别人。
2、活动时不追逐、吵闹；懂得自我保护。
二、幼儿自由玩大型玩具；
1、注意自己及他人的安全，提高自我保护意识。
2、不追逐吵闹。
三、注意幼儿的活动量。
二 : 幼儿教案：大型玩具
户外游戏：大型玩具
活动要求：
1、培养幼儿养成相互谦让，友好游戏的常规；
2、注意安全，知道自己出汗能及时休息和脱去外套。 活动准备：
户外大型玩具
游戏指导：
一、说明户外活动的要求和规则；
1、上下楼梯时要注意安全，不推别人。
2、活动时不追逐、吵闹；懂得自我保护。
二、幼儿自由玩大型玩具；
1、注意自己及他人的安全，提高自我保护意识。
2、不追逐吵闹。
三、注意幼儿的活动量。
三 : 幼儿园大型玩具
幼儿园大型玩具
随着人们对教育认识的加深，幼儿教育也越来越受重视，而玩具是儿童成长过程中不可缺少的一部分，幼儿园玩具是玩具的一种，是指供各类幼儿园和早教机构用3-8岁之间的小孩在学校期间使用的主要教学设施。安阳市文峰区东方儿童玩具厂是专业生产、开发、研制各种游乐玩具的厂家，主要生产室外室内游乐玩具及体育建材，品种有400多种，幼儿园大型玩具齐全。
。www.61k.com）一、转椅系列
儿童转椅采用PE塑料、铁件静电烤漆制作而成，结合国内市场特点，将诸多等功能性动作溶于儿童的娱乐之中，产品色彩鲜艳，耐高、低温，金属材料采用优质热轧板及钢管制成，加工成型后进行除锈、磷化、烤漆等工艺制作而成。是游乐园，幼稚园，公园，百货商场，大型超市，美食城，儿童培训机构等儿童活动场所的最佳理想选择之一。
DF型球形转椅 DF型9091转亭
二、摇摆机系列
摇摆机又称摇摇车，摇摆车，摇篮车，儿童摇摇车，投币摇摆机等等，是一种由玻璃钢和橡胶做成的外壳经电机驱动制作成一种可以上下摇动的儿童玩具车。
三、滑梯系列
滑梯属于综合型运动器械，只有通过攀爬才能进行滑梯活动。孩子玩滑梯需要坚定的意志和信心，可以培养他们的勇敢精神。当孩子“嗖”地滑下来时，能享受到成功的喜悦。滑梯为儿童体育活动器械的一种，常见于幼儿园或儿童游乐场中，一般适宜于3-6岁的儿童。 。
对于孩子们的成长来说，游戏和学习是至关重要的，提供一些好的游戏机会和环境是最直接的方法，可以使他们在生活的第一阶段达到游戏与学习的基本目的。通过游戏，孩子们
不仅可以锻炼体能、开发运动技巧、增加平衡和协调感，而且在社会活动过程中还可以学激发潜能、提高认知能力和语言能力。
四、淘气堡系列
淘气堡又称孩子堡引，是根据儿童特征设计的，通过科学的立体组合形成的一个集游乐、运动、益智、健身等功能为一的新一代少年儿童活动中心。可以说它是一座新型的、综合性极强的儿童乐园，是针对儿童喜欢钻、爬、滑、滚、晃、荡、跳、摇等天性设计的。淘气堡是儿童游乐设备玩具中的一种。 淘气堡的运营和安装不受场地限制，无论是室内还是室外，还是不规则的场地，均能安装，管理简单，无动力设备，维修方便。
淘气堡是新一代少年儿童活动中心。可以说它是一座新型的、综合性极强的儿童乐园，是针对儿童喜欢钻、爬、滑、滚、晃、荡、跳、摇等天性设计的。儿童在玩的同时能培养独立的个性、锻炼身体、健脑益智。淘气堡不受场地限制，无论是户内外，还是不规则的场地，均能安装，管理简单，无动力设备，维修方便。淘气堡具有随意性、无动力、互动性和安全性的特点，随意性指的是它不受场地的限制，无论是室内、室外，还是不规则的场地，均能安装淘气堡；无动力性指淘气堡无需任何动力装置即可运营，无形之中节约了运营成本，同时也保障了游玩者的安全也是深受买家欢迎的因素。
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幼儿园大型玩具随着人们对教育认识的加深，幼儿教育也越来越受重视，而玩具是儿童成长过程中不可缺少的一部分，幼儿园玩具是玩具的一种，是指供各类幼儿园和早教机构用3-8岁之间的小孩在学校期间使用的主要教学设施。安阳市文峰区东方儿童玩具厂是专业生产、开发、研制各种游乐玩具的厂家，主要生产室外室内游乐玩具及体育建材，品种有400多种，幼儿园大型玩具齐全。
一、转椅系列
儿童转椅采用PE塑料、铁件静电烤漆制作而成，结合国内市场特点，将诸多等功能性动作溶于儿童的娱乐之中，产品色彩鲜艳，耐高、低温，金属材料采用优质热轧板及钢管制成，加工成型后进行除锈、磷化、烤漆等工艺制作而成。是游乐园，幼稚园，公园，百货商场，大型超市，美食城，儿童培训机构等儿童活动场所的最佳理想选择之一。
DF型球形转椅 DF型9091转亭
二、摇摆机系列
摇摆机又称摇摇车，摇摆车，摇篮车，儿童摇摇车，投币摇摆机等等，是一种由玻璃钢和橡胶做成的外壳经电机驱动制作成一种可以上下摇动的儿童玩具车。
三、滑梯系列
滑梯属于综合型运动器械，只有通过攀爬才能进行滑梯活动。孩子玩滑梯需要坚定的意志和信心，可以培养他们的勇敢精神。当孩子“嗖”地滑下来时，能享受到成功的喜悦。滑梯为儿童体育活动器械的一种，常见于幼儿园或儿童游乐场中，一般适宜于3-6岁的儿童。 。
对于孩子们的成长来说，游戏和学习是至关重要的，提供一些好的游戏机会和环境是最直接的方法，可以使他们在生活的第一阶段达到游戏与学习的基本目的。通过游戏，孩子们
不仅可以锻炼体能、开发运动技巧、增加平衡和协调感，而且在社会活动过程中还可以学激发潜能、提高认知能力和语言能力。
四、淘气堡系列
淘气堡又称孩子堡引，是根据儿童特征设计的，通过科学的立体组合形成的一个集游乐、运动、益智、健身等功能为一的新一代少年儿童活动中心。可以说它是一座新型的、综合性极强的儿童乐园，是针对儿童喜欢钻、爬、滑、滚、晃、荡、跳、摇等天性设计的。淘气堡是儿童游乐设备玩具中的一种。 淘气堡的运营和安装不受场地限制，无论是室内还是室外，还是不规则的场地，均能安装，管理简单，无动力设备，维修方便。
淘气堡是新一代少年儿童活动中心。可以说它是一座新型的、综合性极强的儿童乐园，是针对儿童喜欢钻、爬、滑、滚、晃、荡、跳、摇等天性设计的。儿童在玩的同时能培养独立的个性、锻炼身体、健脑益智。淘气堡不受场地限制，无论是户内外，还是不规则的场地，均能安装，管理简单，无动力设备，维修方便。淘气堡具有随意性、无动力、互动性和安全性的特点，随意性指的是它不受场地的限制，无论是室内、室外，还是不规则的场地，均能安装淘气堡；无动力性指淘气堡无需任何动力装置即可运营，无形之中节约了运营成本，同时也保障了游玩者的安全也是深受买家欢迎的因素。
幼儿园户外大型玩具
幼儿园须展适合幼儿的体育活动，保证每天2小时的户外活动。培养幼儿正确的坐姿，保护幼儿视力。重视幼儿的心理卫生教育，及时纠正幼儿的偏异行为。重视对特殊儿童的教育，引导幼儿生理、心理健康发展。建立家园联系制度，通过设立开放日，召开家长会议，设家教宣传栏，建立家园联系册等，与家长建立平等、互动的联系。成立家长学校和家长委员会，指导、帮助家长掌握科学育儿知识。
在幼儿园的一日活动中，户外活动越来越受到重视，每天不少于2小时的户外活动也逐渐成为许多幼儿园心照不宣的基本活动之一。随着课改的不断深入，观念的不断更新，我们对幼儿园的户外活动也有了新的理解。积极地开展户外活动，不仅有助于提高幼儿的运动能力，促进动作协调发展，而且放松了孩子们的情绪，放飞了孩子们的心灵。
幼儿园户外活动一般以体育游戏为主，但不忽略其他游戏的穿插进行，如智力游戏、娱乐游戏、音乐游戏、民间游戏等。鉴于小班幼儿各方面素质不如中大班幼儿，开展民间体育游戏有一定局限性，于是我们就开展了音乐游戏。如放一段“鸟飞”律动曲，幼儿就会很自然地翩翩起舞；放一曲“进行曲”，幼儿就会雄赳赳、气昂昂地学解放军走路。这种配乐游戏活动，孩子是很喜欢的。在民间游戏中，体育游戏又占优势，玩这类游戏大多在户外，而且有一定的运动量，能活跃幼儿的身心，增进幼儿体质，提高幼儿运动兴趣、能力，较适应中、大班幼儿参加。如“跳皮筋”“跳大绳”，有跳跃奔跑活动，可增强幼儿
各部分的运动；“跳房子”、“弹球”等游戏，可发展幼儿手、脚动作灵活协调能力；“踩高跷”训练幼儿平衡能力；“老鹰捉小鸡”“贴膏药”等游戏能训练幼儿听力、反应的速度及表演能力。除此之外我们还利用一种玩具达到多样玩法的效果，变一种游戏为多种游戏。比如把绳子两头连接起来拉成长方形后，可把它作车厢来开火车，当作独木桥在中间走，当作小沟来跨跳；摆成圆形玩跳圈游戏。多种玩法交替进行，幼儿百玩不厌，既提高了玩具的使用，又培养了幼儿的创造能力。
总之， 为了孩子的明天，为了孩子更加健康，为孩子们提供更多的发展机会，让孩子们在健壮体魄、愉悦心理中快乐成长。幼儿园户外玩具有哪些？下面的表格详细写了部分卫峰玩具的名称。
作者：陈钰范秀梅
学前教育 1995年03期
各科教学
我园购买、自制、修建了几十件大型玩具。为幼儿提供了适应他们发展需要的良好条件。但是由于教师对大型玩具的教育作用缺乏认识，又害怕出事故，因此这些大型玩具的教育价值和使用价值始终得不到充分的发挥。一天当中，只有在下午四点半之后，幼儿才在家长的带领下开始在大型玩具上玩耍。由于家长对孩子缺乏正确的指导，在玩耍的过程中出现许多问题，以至于某些大型玩具被严重损坏。
如何充分发挥大型玩具的教育价值和使用价值，引导幼儿正确地在大型玩具上玩耍呢？我们认为：教师应该解放思想，克服因怕出事故而保守管理幼儿的方法。摆脱精神上的困扰，做到细致地、科学地、周密地引导幼儿玩耍大型玩具。事实证明：越怕出事故，把幼儿管得过死，限制他们的活动就越容易出事故。而解放幼儿的身体，让他们充分活动，使他们在活动的过程中锻炼身体的灵活性，增强自我保护能力才是预防事故发生的唯一方法。
如何让幼儿既安全又快乐地玩这些大型玩具呢？
一、认真检查，消除事故隐患
因为大型玩具无人看管，又是在室外风吹雨打，使用的人较多，很可能出现一些不安全因素。如在玩具的下面有砖头，容易绊倒孩子而造成事故。所以在每一次玩耍之前，我们都要对大型玩具及其四周进行认真的检查，及时排除不安全因素，消除事故隐患。
二、亲自体验，提出合理要求，寻找教师保护幼儿的最佳位置
教师的高度和孩子的高度有相当差距，视线也不一样，看事物的角度和范围更不一样。我们大人一目了然的东西幼儿不一定能看到。于是为了慎重，在玩大型玩具之前，我都要亲自上去体验一下，半蹲身体力求从孩子的视线看事物，发现问题，寻找保护幼儿的最佳位置。对一些难度大，综合性强，锻炼幼儿钻爬、攀登、平衡等技能的大型玩具提出必要的要求。教育幼儿注意安全，爱护玩具。
三、多观察，善引导
幼儿玩大型玩具时，往往非常兴奋。尤其是那些好动的，活动量大的幼儿，一件玩具换一件玩具地玩耍。频繁地交换造成秩序的混乱。对这一些孩子我用游戏的口吻引导他们动静结合，多玩综合性玩具。在动作的技巧上提出要求：爬高时我要求他们拇指与其它四指分开握杠，两脚两手交替移动爬上爬下；钻的时候要紧缩身体；平衡时身体放松，两脚交替前进。
对那些性格内向，动作缓慢，胆量较小的幼儿，鼓励他们消除心理的障碍。引导他们先易后难地玩耍、先玩钻鱼、转椅等较接近地面的玩具，然后逐渐玩稍高一点的滑梯，最后玩难度较大的综合性大型玩具。
四、掌握好每次玩耍的时间
幼儿每次玩大型玩具时间的长短，应该根据幼儿的生理特点和气温的高低来定。玩的时间过长，幼儿就会疲劳，增加心脏的负荷，对身体不利；玩的时间过短，活动量不够，起不到锻炼身体的作用。
我们是大班。九月份刚开学时，天气炎热，玩一会幼儿就挥汗如淋。根据季节特点，每一次玩的时间都掌握在20分钟左右。到了冬季天气寒冷，每次玩大型玩具的时间增加到30至40分钟左右。
我们的具体做法是：常让幼儿玩，时间要适应，科学管理好，教育作用大。避免偶尔玩一次，时间拉得长，放羊式管理，危险就大。
经过一段时间有计划、周密的、科学地引导幼儿玩大型玩具，收到了明显的效果：
1.增强了幼儿的体质，发病率明显下降。幼儿食欲好，入睡快。
2.基本动作的技巧明显提高。现在幼儿奔跑时，上下肢配合协调，能用力蹬地，步幅大，速度快。跳跃时落地平稳，平衡能力强。钻爬和攀登时身体灵活，动作协调。
幼儿的动作灵活了，反应机敏了，在活动中，对突如其来的情况，能采取必要的措施，如猛跑中突停和急转弯。避免了事故的发生，又很好地保护了自己。
3.有的大型玩具高度在一米八左右、而且设计了一些障碍，孩子们经常在这上面玩耍，培养了他们坚强、勇敢、大胆的性格。
4.在玩的过程中通过引导和教育，幼儿懂得了谦让、互助。懂得了玩具为大家服务，大家应该更好地爱护它的道理。
总之，玩大型玩具教师要从幼儿的发展出发。大型玩具会成为教师的有力工具。不仅不会伤害孩子，而且还能给他们带来无穷的乐趣。使幼儿在欢声笑语中锻炼了身体，培养了良好的品质。
作者介绍：河南 陈钰 范秀梅
集团简介
豪奇集团坐落在世界旅游名城—中国西安，是一家集科研开发、生产制造、销售服务于一体的多行业集团公司，旗下公司现有60000多平方米标准厂房，6000平方米产品展示厅。生产制造儿童游戏设施、玩具、幼教设施、游乐设施、健身器材、体育用品、教学设备等七大主导产品。
我们历来重视产品的安全性和环保性，在产品创意、品质控制方面得到专家的认可及检验检测认证。
在世界各地的住宅区、公园、游乐场、大型商场、餐厅、幼儿园、中小学、大专院校等场地均有豪奇的产品，形成了良好的品牌知名度和市场美誉度，陕西省省长袁纯清，陕西省委常委、西安市委书记孙青云等领导亲临公司视察指导工作并给予高度评价。
豪奇人敢于领先、锐意超越、秉承高度社会责任感，与您共创辉煌。
敬德幼儿园大型玩具管理制度
1.幼儿园分管领导和值班领导要认真检查大型玩具是否有积雪、枯枝或其他杂物，检查大型玩具是否安全牢固。一旦发现问题应立即通知班主任禁止使用，及时采取措施排除故障。
2.保育员要做到天天擦洗大型玩具，保证卫生安全。
二、组织幼儿正确使用大型玩具
3.班主任在组织幼儿活动前，应根据幼儿的年龄特点和实际情况，确定适合幼儿活动的区域范围。要先检查选择的活动区域是否有异常，讲清游戏玩法，然后清点幼儿人数，注意检查幼儿身上佩戴的饰物是否收好，幼儿的衣裤是否提好，保障幼儿安全。
4.幼儿活动时，哪些地方有隐患要格外留意，教师应作到心中有数，在幼儿密集的区域要加强巡视，特别关注那些动作不协调、有受伤史、体弱多病的幼儿，注意他们的活动，并给予适当帮助。
5.教师应根据本班幼儿年龄特点，提示幼儿集中在一定区域内玩耍，便于给予照顾和保护，切忌幼儿脱离教师视线，造成意外伤害。幼儿在玩滑梯的时候，教师要提示幼儿不带玩具上滑梯；玩滑梯时要坐好，滑下后立刻站起来，不停留；后面的小朋友要等前面的小朋友走开后再滑，杜绝幼儿倒滑滑梯。
6.在组织幼儿玩特殊种类的玩具器械时教师要给予特别的指导和保护，要先讲明玩法、注意事项，再组织幼儿有序的玩，切忌幼儿间拥挤、推搡。
7.活动结束时，教师不要急于集合幼儿，应站在关键位置，环顾所有幼儿从大型玩具上下来，最后清点好人数后方可带队离开。
8.在组织幼儿玩大型玩具时，老师要监守岗位，不断巡视，不接打电话、不与他人聊天，如发现大型玩具有磨损、螺丝松动现象，应及时上报。
9.为保证幼儿安全，自中班下学期开始，班主任可根据本班幼儿情况，酌情安排幼儿玩旋转滑梯，玩旋转滑梯时，班主任要随时关注幼儿情况，特别要注意那些胆小害怕的幼儿，教育幼儿不在高处拥挤、打闹、逗留，一个跟着一个滑，不抢滑、不倒滑。 一、日常维护与检查：
10.在组织幼儿玩大型玩具时，如出现幼儿磕伤、碰伤，应及时处理好，并及时与家长沟通，同时要经常督促本班幼儿和家长，下午放学后立即离园，不能擅自玩大型玩具，以免出现意外。
2015.3
大型玩具（幼儿园滑梯）如何在网络销售
说实话我以前是学心理学的，一直做心理咨询这块，因为心理咨询在中国还不太受认可，加上想回家乡发展，所以就在家乡找了份工作。现在用时髦的的话语说IT屌丝男，在网上的时间都到了10多个小时了。现在的工作是在临沂英利来玩具做网络销售，说实话在这一块我是菜鸟级别。那些这篇文章的目的就是吐槽一下，没错，就是吐槽。
凭借自己的勤劳和努力终于在网络上找多了一些信息，点击进入后，广告！广告！还是广告！快疯掉了，谁能拯救我一下！可怜我还没找到对象呢。不过我还是找到了一些有用的信息特来分享一下。1、QQ营销，大量的加目标客户（比如我的客户是幼儿园），把QQ空间、微博等做成第二个网站
2、网站要方便、动感。在我来之前，网站有N年不更新了，看个图片还要后退一步才能看下一个，还没有在线咨询。这几乎就是僵尸呀，白白花了1万多做关键词搜索！
3、论坛。到论坛去发帖子，当然不全是广告贴（不然没人看呀）
4、到其他平台发布产品（我去过慧聪、马可波罗），主要是让百度、其他人知道我们伟大的英利来玩具公司的存在（刷存在感）
5、疯狂的写一些文章，和其他的网站互推（嘿嘿，质量不敢保证）
先到这里吧，想起来再补充，也希望大神们，给点意见，感激不尽大型玩具（幼儿园滑梯）如何在网络销售
说实话我以前是学心理学的，一直做心理咨询这块，因为心理咨询在中国还不太受认可，加上想回家乡发展，所以就在家乡找了份工作。现在用时髦的的话语说IT屌丝男，在网上的时间都到了10多个小时了。现在的工作是在临沂英利来玩具做网络销售，说实话在这一块我是菜鸟级别。那些这篇文章的目的就是吐槽一下，没错，就是吐槽。
凭借自己的勤劳和努力终于在网络上找多了一些信息，点击进入后，广告！广告！还是广告！快疯掉了，谁能拯救我一下！可怜我还没找到对象呢。不过我还是找到了一些有用的信息特来分享一下。1、QQ营销，大量的加目标客户（比如我的客户是幼儿园），把QQ空间、微博等做成第二个网站
2、网站要方便、动感。在我来之前，网站有N年不更新了，看个图片还要后退一步才能看下一个，还没有在线咨询。这几乎就是僵尸呀，白白花了1万多做关键词搜索！
3、论坛。到论坛去发帖子，当然不全是广告贴（不然没人看呀）
4、到其他平台发布产品（我去过慧聪、马可波罗），主要是让百度、其他人知道我们伟大的英利来玩具公司的存在（刷存在感）
5、疯狂的写一些文章，和其他的网站互推（嘿嘿，质量不敢保证）
先到这里吧，想起来再补充，也希望大神们，给点意见，感激不尽
大三班
为了加强幼儿户外活动更好的开展，幼儿园发动家长，家园联合巧妙利用日常生活材料，为孩子们自制了部分户外玩具，这些自制玩具效果好、质量高，深得孩子们的喜欢，通过一物多玩，激发了孩子们参与活动的兴趣，同时幼儿身体各方面都得到了较好的发展。
【设计意图】
幼儿对大鞋很感兴趣，也有穿爸爸妈妈的大鞋踢踏踢踏的经历，但对于两人或三人同时穿同一双大鞋一起走路会怎么样？幼儿很想亲身体会一下，因此我设计了走大鞋这一活动。
【操作材料】木版、宽牛筋、螺丝刀、尺子、铅笔
【制作过程 】
准备两块长度一样、平滑的木板，用尺子把木块平均分，用铅笔做好中心点的记录，在左边的木板上用螺丝刀分别钻两个洞，然后把宽牛筋穿入两个洞并留下脚可以套进去的宽度，在木板的另一端打两个结，同样右边的鞋带也是同样的制作方法。
【游戏玩法】两人合作"走大鞋"
（1）幼儿自由组合，两人一组分别选择一双“大鞋”进行合作“走大鞋”的尝试。
（2）教师巡视观察，注意发现幼儿在尝试过程中出现的问题，如：两人迈步不协调，步速不一致等，并引导幼儿积极探索。
（3）请幼儿说说自己走得怎样？如何才能走得更好？可以用动作配合语言表达自己的想法、做法。
（4）师幼共同总结"走大鞋"的好方法，即动作要领：后一名小朋友扶着前一名小朋友的肩膀；走的时候先出有数字1的鞋，再出有数字2的鞋，同时两人一起喊"1、2，1、2，……"的号子。这样就不会摔倒，两人才能协调一致地向前走。
(5)请合作走大鞋成功的幼儿展示，并鼓励幼儿进行创新。
【活动延伸】
1、将幼儿按人数分为两组进行pk赛。
2、两名或三名幼儿跨越障碍走大鞋。
3、也可让爸爸、妈妈制作一双三人的大鞋，作为亲子游戏（母子、父子或三口之家）进行。
横沟幼儿园大型玩具体育运动器械
器具等登记表
运动在幼儿园的一日活动中，占有重要的地位。在户
外体育活动中，幼儿玩什么玩具，怎么玩，和谁一起玩，在哪儿玩，一种玩具玩多长时间，应该都让幼儿自己选择，自己做主，让他们当主人，使他们有尽可能多的选择自由度。通过实践的研究，要使幼儿在自主选择中自主运动，在自主运动中自主选择，其中运动器械的配置十分重要，应注意以下几点：
一、 运动器械设置确保安全性
自主选择的运动相对比较分散，整个运动器械的环境创设以幼儿安全为前提，要确保幼儿在自主选择活动过程中的安全性。要严格抓好物品和人员的管理。
1、物的管理——器械的提供及场景的布置一定要牢固安全，在维修、增弃、消毒等方面形成常规制度。大型运动器械一学期维护一次，一月消毒一次；小型运动器械一学期增弃一次，一周消毒一次。
横沟幼儿园大型玩具、体育运动器械、器具等登记表
运动在幼儿园的一日活动中，占有重要的地位。在户外体育 活动中，幼儿玩什么玩具，怎么玩，和谁一起玩，在哪儿玩，一种玩 具玩多长时间，应该都让幼儿自己选择，自己做主，让他们当主人， 使他们有尽可能多的选择自由度。通过实践的研究，要使幼儿在自主 选择中自主运动，在自主运动中自主选择，其中运动器械的配置十分 重要，应注意以下几点： 一、 运动器械设置确保安全性 自主选择的运动相对比较分散，整个运动器械的环境创设以 幼儿安全为前提，要确保幼儿在自主选择活动过程中的安全性。要严 格抓好物品和人员的管理。 1、物的管理——器械的提供及场景的布置一定要牢固安全， 在维修、增弃、消毒等方面形成常规制度。大型运动器械一学期维护 一次， 一月消毒一次； 小型运动器械一学期增弃一次， 一周消毒一次。 2、 人的管理——在人员配备上要充分， 运动器械有专人保管， 幼儿户外活动时确保每个场地有教师和保育员一起负责看护指导。 二、运动器械摆放体现适宜性 运动场地上丰富多样的运动器械要让孩子自主选择，首先要 解决孩子的熟知问题， 在具体的实践过程中， 根据幼儿园的场地特点， 对所有的运动器械进行固定摆放和分类，如下表： 场 1 号场 2 号场 3 号场 地 地 地 地 4号 5号 6号 场地 场地
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1、塑料 1、 投篮 1、轮 1、 啤酒筒 架 胎 翻斗乐 2、塑料 2、 玩沙 2、攀 2、 楼梯 3、 大刺 岩 健身器 3、猫头 球 3、塑 3、 鹰钻圈 4、 皮球 料楼梯 鞋套 运 4、鳄鱼 5、 大圈 4、足 动 翘翘板 小圈 球网架 器 5、小汽 6、 双人 5、平 械 车 踩车 衡木 6、拖拉 7、 单人 6、小 车 踩车 青虫 7、海绵 8、 跳跳 7、彩 垫子 球 球钻爬 8、钻爬 9、 跳袋 6、塑 橡筋 10、转 料小路 9、钻爬 动盘 7、竹 网 12、赶 楼梯 10、扭 小猪棍 8、杨 扭车 子蹦蹦球 11、手 9、小 套 脚印 12、伸 10、降 缩钻筒 落伞 13、羊 12、高 角球 低栏杆 13、黑 白泡沫子 14、运 西瓜1、大 胎 型运动器 2、塑 械 料大圆筒 2、海 3、磁 盗船 性方塑 3、小 塑球圈 积 木 4、拉 4、组 网 合平衡桥 5、拳 5、铁 击架 蜘蛛网 6、滑 6、独 板车 轮车 7、投 7、踩 掷小球 高跷 8、 8、彩 色软梯 投掷软球 9、弯 曲平衡路 10、 平 衡板 11、 长 平衡木 12、 单 人滚圈 13、 小 乌龟 14、 小 章鱼
1、轮
幼儿园无论大、中、小班的小朋友都喜欢带自己心爱的小玩具来园，在晨间、饭后等自由活动时，拿出来共同玩，或独自玩，或显耀，或争抢……因而，关于幼儿自带玩具来园也就引起了大家的密切关注和思考。我认为：
1、幼儿自带玩具来园可以满足孩子玩的需求。
由于幼儿园经费有限，不可能将幼儿喜欢的玩具一一购买，一般配置的是能促进幼儿体能发展的大型玩具，球类及挑选一些既经济有实惠，有利于发展幼儿智力，并且便于动手动脑，不易损坏的操作性玩具，如插塑、积木等，这往往不能满足幼儿的好奇心、求知欲，在这种情况下，允许幼儿自带玩具入园，既充实幼儿的活动内容，开阔幼儿的眼界，又弥补幼儿园玩具的不足，满足了幼儿玩的需求。
2、自带玩具可以增强幼儿之间相互交往的机会。
现在的孩子，大多数都是独生子女，同伴之间的交往协作能力都比较弱，要让他们将自己喜爱的东西借给别人玩那并不是一件容易的事，但在幼儿园里就不一样，假如他看到别人玩自己又没有玩过的玩具时，而他又想玩，于是他就想方设法的去借，去交换玩，或者参与到别人玩的活动中，这样幼儿之间就开展了各种各样的活动中，这样幼儿之间就展开了各种各样的交往和合作，不但促进幼儿口语表达能力的发展同时也培养了幼儿的交往能力和合作能力。
3、幼儿自带玩具来园，可让幼儿报纸良好的心情。
由于幼儿园的玩具种类有限，而幼儿人数又较多，幼儿整天面对的都是同一种玩具，时间一长，幼儿拿到玩具常常会感到厌倦而又无可奈何，只能被动的听从教师的安排，如幼儿自带玩具入园，就能让幼儿在自由活动时任意的、积极的、主动的、快乐自由的玩，可让幼儿保持良好的情绪和心情。
幼儿自带玩具来园有利也有弊。
1、会滋长幼儿的攀比心理。
许多家长反映，由于孩子在幼儿园里看到别人有好玩的、漂亮的玩具，自己有没有，于是回到家后不管玩具价格多少，是否实用都会吵着闹着要叫父母去买，这无形中就给家长增加了不必要的经济负担，同时，也在不同程度上助长了孩子的攀比心理，无益于孩子的身心健康。
2、孩子常把自带的小玩具放进衣裤的口袋里，在上课、吃饭、午睡等集体活动时悄悄的拿出来玩，这样既分散了幼儿的注意力，又影响了班级正常活动的开展。
3、小班幼儿年龄小，加之自理能力差，玩具有时玩到哪就丢到那，有时借出去或交换玩过户没有 换回来，有时错把别人的玩具带回家，而有时又会把同伴的玩具损坏了，引出一些小麻烦来……
综上所述，作为一名幼儿教师，针对幼儿自带玩机来园这一问题，就要根据实际情况，趋利避害，采取有效措施，做好这方面工作。
一是耐心教给幼儿保管好玩具的方法，并引导教育幼儿相互之间借玩具要注意保护好玩具，让孩子懂得珍惜、爱护别人的东西。
二是学校、教师要经常与家长在买玩具给孩子时，不一定时时按孩子的意愿购买，可结合自己的实际，有选择的购买，如果对孩子的成长也是极为不利的。作为家长懂得买玩机不在于价格的贵贱，只有hi和自己的才是最好的。否则的话，见其他孩子有，他也就乡要，这样，孩子的攀比心理会日甚一日，对其成长也是不利的。
三是鼓励利用废旧物品制作玩具。幼儿教师不但利用废物旧物品自制玩具，而且还带领幼儿自制玩具，既可培养幼儿动手操作能力，又让幼儿在制作过程中体验乐趣，同时，利于家长会、家长开放日等，宣传鼓励家长自制和带孩子自制一些既经济又实惠的玩具。
四是幼儿园也要积极想方设法筹措资金，尽最大努力，不断完善幼儿园的各项设施，为孩子们提供安全、卫生、舒适的娱乐环境，使孩子的身心得到健康发展。
总之，我认为，幼儿自带玩具来园，需要教师家长经常沟通、交流、密切配合，因势利导，扬长避短，使“玩具”真正发挥应有的作用。
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