一 : 【记录】平面构成作业。

作业要求：点线面的各画一张（10*10或者20*20）。(www.61k.com]综合园林元素画一张（20*20）

第一张的构思。当时是想画一个圆和正方形的转换【听上去真是棒极了】
后来画出的效果……新手还是不要尝试这种难度的。毕竟很难表现出一开始想要表现的那种感觉
被老师pass掉……

第二张随手画线了。灵感来自于高中数学课听不懂事就喜欢画线玩。当时不确定这是线还是点的元素。问了老师 应该算是两者都有但是线的元素比较明显。所以算是线。以及被夸有康定斯基的感觉【有本书叫康定斯基论点线面。虽然我也没看过……】

画了大图。大概是这个效果。很炫酷的样子~

这个还是线。因为不确定前面那个可不可以当点用。当时是想把线涂黑。相交部分留白。当时老师说和前面的感觉太像。选一张就可以了= =。

这个是和第一张点同时画的差不多。是算面的元素吧。【呵呵……】原本是想用这个表现立体的感觉……然后就没有然后了
依旧被老师pass【感觉被pass的都是画的比较严肃认真的……】

这个是面。被老师一开始吐槽是苹果核。后来说是猩球崛起……老师问【你想表现什么或者你设计的思路是什么】【我就是觉得画出来很酷炫的样子……老师你不觉得么】【你画完再说吧……】
画完之后被老师pass了【这个真的画的很严肃认真！】

于是我又开始随手画了。竟然被老师说这个里面蕴含园林元素然后作为面的通过了……但是感觉这样的分布不太美观……于是有了下面这一幅

虽然我觉得两者没差…………

这三张的想法都是音符。觉得音符应该算是点吧。老师说【你画完再说】当时莫名觉得加一个五线谱好像会好一点。但是老师说五线谱的话线的元素比重太大。
音符是在对比之下被pass掉的

pass掉音符的就是这个……
某个晚上吃完晚饭刻了个橡皮章然后涂上墨水……乱印感觉效果还不错。这个是点的元素。
但是评价是分布太过规则。。让我分布的狂野一点。于是又有了下图

真心觉得前面一张好看…………

画到综合真的是没头绪。然后去豆瓣上找了个相册。有个景观的设计图。就把它转换修改了一下……结果被说太简单了………………pass

这张真是丑的我自己都不想看。但是大概画了两个小时？貌似是这样的。因为想把点线面园林元素都叠加上去。一开始就乱堆了完全没考虑和谐这东西。一开始是想画类似于两个广场之间的连接。一个正一个圆。【听上去又是很美好……】但是画出来之后发现圆和方放在一起强烈的违和感。
圆的部分笔墨太重就有点分量太重的感觉所以后来加了很多小圆。当然这个也是为了增加线的元素……莫名的让我相到真知棒。
被自己pass了……

这张图有点受小师妹启发。画到这个的时候笔已经没水了……是用墨水上色的……毛笔拿的我手抽筋了。黑白的对比是觉得这样子会比较不会有太乱的感觉【你是认真的么】其实我也不知道这算不算园林元素。好歹有个东西看上去像一朵花吧…………

二 : 作业之平面构成。。

1.第一幅平构作业。。早在上这门课之前我就听说，平构作业弄起来能累死人(www.61k.com]。结论是真的！！！我的第一幅平构作业，构思完全很难想，传说中的花枝俏完全不受控制。。左后，我怒了，上色用的是钢笔，不幸被老师发现~结果后来老师看见我，特别鄙视我说：第一幅画不是用的水粉上色的吧~

我觉得，老师你法力无边！！

2.第二幅。。这幅比较得意~线的构成。

可能图上的字不是看得特别清楚，按顺序分别是安宁、害怕、好奇还有崩溃~

这幅画是一晚上赶出来的杰作，到三点半多画完上床睡觉的，第二天早上第一节还悲剧地有课。。

我心酸的赶作业生涯从这幅画正式开始！！

3.面的构成。。主题是四季~

纠结的面构成作业，我一直没有搞清楚的是面和点的区别。。太困扰人了~

4.传说中的点、线、面的混合。。

这张作业交得我心虚的啊，表示我看着它就觉得忐忑，不知道老师是什么心情~

5.嗯，到这儿开始色构了。。就是用红黄蓝调出各种颜色。。

这个色环画得很纠结，整个图案有点难上色，还有会有白色范上来，总之，看上去是花的。。

颜色调得也心酸啊。。通过这个作业，班级惊现各种色盲。。

6.这张，不解释。。

7.四季。。

老师说她分不清我的春天和秋天。。

我觉得异常清楚。。

秋天的天不就要是碧色的么，而春天的是云淡风轻的感觉，怎么能分不清。。怎么能！？

8.最后一张色构作业。。空间混合，传说中的马赛克！！

这张图画了有两个星期了，画的是大爱的青峰~

很怕把青峰的脸毁了，表示画的时候压力很大啊！！

不过现在远看貌似还好。。近看就，不说 了~

三 : 优秀平面构成作业

平面构成作业 优秀平面构成作业

平面构成作业 优秀平面构成作业

平面构成作业 优秀平面构成作业

平面构成作业 优秀平面构成作业

平面构成作业 优秀平面构成作业

平面构成作业 优秀平面构成作业

平面构成作业 优秀平面构成作业

平面构成作业 优秀平面构成作业

平面构成作业 优秀平面构成作业

平面构成作业 优秀平面构成作业

平面构成作业 优秀平面构成作业

平面构成作业 优秀平面构成作业

平面构成作业 优秀平面构成作业

平面构成作业 优秀平面构成作业

平面构成作业 优秀平面构成作业

平面构成作业 优秀平面构成作业

平面构成作业 优秀平面构成作业

平面构成作业 优秀平面构成作业

平面构成作业 优秀平面构成作业

平面构成作业 优秀平面构成作业

四 : 平面构成大作业

平面构成考试作业

内容一：将某一首歌曲以视觉的形式加以表现。

2. 要求：

（1）选择一首喜欢的歌曲，以点线面的综合方式将歌曲作品的感觉进行画面的抽象表达。构成形式任意，根据需要选择。

（2）画面感觉与听觉或视觉感受能够达到统一，表达准确，视觉冲击力强，形式完整，运用无彩色表现。

（3）设计说明内容：①自拟作业题目； ②注明相关背景材料或引文(歌曲名字、歌词、曲风、作品内容概要、风格)； ③说明你的设计作品如何对歌曲作品进行的诠释。

（4）尺寸：20×20cm （按表现内容设计成1幅或多幅画面）。 （要求在4月18日交作业，逾期不交将视为缺考逾期不交将视为缺考逾）

（5）将作业扫描后插入到WORD进行排版，装裱、装订成A4大小，附上作业原件。

2012级《平面构成》

结课大作业

班 级：

姓 名：

学 号：

完成时间：

1．作品展示

空白区域打印扫描的作品

作品名称

2.设计说明

设计说明要求：①自拟作业题目； ②注明相关背景材料或引文(歌曲名字、歌词、曲风、作品内容概要、风格)； ③说明你的设计作品如何对歌曲作品进行的诠释。

3附件（要求纸面上粘贴作品原件，要粘贴平整、牢靠）

本文标题：平面构成作业-【记录】平面构成作业。
本文地址： http://www.61k.com/1160860.html