61阅读

磁铁的两极-磁铁的两极代表什么

发布时间:2018-03-16 所属栏目:两朵玫瑰代表什么

一 : 磁铁的两极代表什么

磁铁的两极代表什么

磁铁的两极代表什么的参考答案

N 北极 S 南极

二 : 磁铁的两极ppt

磁铁的两极 磁铁的两极ppt

磁铁的两极 磁铁的两极ppt

磁铁的两极 磁铁的两极ppt

磁铁的两极 磁铁的两极ppt

磁铁的两极 磁铁的两极ppt

磁铁的两极 磁铁的两极ppt

磁铁的两极 磁铁的两极ppt

磁铁的两极 磁铁的两极ppt

磁铁的两极 磁铁的两极ppt

磁铁的两极 磁铁的两极ppt

磁铁的两极 磁铁的两极ppt

磁铁的两极 磁铁的两极ppt

磁铁的两极 磁铁的两极ppt

磁铁的两极 磁铁的两极ppt

磁铁的两极 磁铁的两极ppt

磁铁的两极 磁铁的两极ppt

磁铁的两极 磁铁的两极ppt

磁铁的两极 磁铁的两极ppt

磁铁的两极 磁铁的两极ppt

磁铁的两极 磁铁的两极ppt

磁铁的两极 磁铁的两极ppt

磁铁的两极 磁铁的两极ppt

磁铁的两极 磁铁的两极ppt

磁铁的两极 磁铁的两极ppt

磁铁的两极 磁铁的两极ppt

磁铁的两极 磁铁的两极ppt

磁铁的两极 磁铁的两极ppt

磁铁的两极 磁铁的两极ppt

磁铁的两极 磁铁的两极ppt

三 : 磁铁的两极

研究问题:

在同一块条形磁铁上不同的地方, 磁力大小一样吗?哪里的强?哪里 的弱呢?

怎样证明设计实验方法证明我 们的猜想是不是正确的?小组 讨论实验方法

磁铁的研究
取点 悬挂 记录 比较

A

B

C

D

E

小组合作完成实验 实验要求:
1、组内先进行分工 2、铁钩挂在磁铁的同一面 3、器材轻拿轻放,不得掉在地下,实验后 把仪器统一放好 4、记录员及时记录。 5、分析数据。

A

B

C

D

E

19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

A

B

C

D

E

19

A

B

C

D

E

19

19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

A

B

C

D

E

19

19

A

B

C

D

E

19

19

A

B

C

D

E

19

19

A

B
按扭 2

C
按扭 3

D
按扭 4

E

19

19

物体挂的多,说明磁力强。 物体挂的少,说明磁力少。

磁铁的两极
强 弱 强

磁 极 A

B

C

D

E

磁 极

磁铁上磁力最强的部分称磁极。 (两个)

S

N

S

N

→←
第一现象 S N S N

吸引
排斥 排斥
吸引

←→
第二现象 N S S N

←→
第三现象

S

N

N

S

→←
第四现象 N S N S

结论
同一磁极相互排斥。 不同磁极相互吸引。

有两块一模一样的条形铁块,铁块上面没有 任何标记,已知其中一块是磁铁,只借助一根绳

子,你能找出哪一块是磁铁吗?

补充知识
磁石





电磁铁

钕铁硼磁铁——“磁王”
钕铁硼磁铁是日本佐川真人于1982年发明的,是目前为止具有最强磁力的 永久磁铁,被广泛应用到硬盘、手机、耳机等仪器设备上。

非常感谢同学们!

科学的未来只能属于勤奋而谦虚 的年轻一代! ————巴甫洛夫 希望有机会我们一起研究科学知 识好不好?


四 : 磁铁的两极ppt

研究问题:

在同一块条形磁铁上不同的地方, 磁力大小一样吗?哪里的强?哪里 的弱呢?

怎样证明设计实验方法证明我 们的猜想是不是正确的?小组 讨论实验方法

磁铁的研究
取点 悬挂 记录 比较

A

B

C

D

E

小组合作完成实验 实验要求:
1、组内先进行分工 2、铁钩挂在磁铁的同一面 3、器材轻拿轻放,不得掉在地下,实验后 把仪器统一放好 4、记录员及时记录。 5、分析数据。

A

B

C

D

E

19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

A

B

C

D

E

19

A

B

C

D

E

19

A

B

C

D

E

19

19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

A

B

C

D

E

19

19

A

B

C

D

E

19

19

A

B
按扭 2

C
按扭 3

D
按扭 4

E

19

19

磁铁的两极
强 弱 强

磁 极 A

B

C

D

E

磁 极

磁铁上磁力最强的部分称磁极。 (两个)

A

B

C

D

→←
第一现象 A B C D

吸引
排斥 排斥
吸引

←→
第二现象 B A C D

←→
第三现象

A

B

D

C

→←
第四现象 B A D C

非常感谢同学们!

科学的未来只能属于勤奋而谦虚 的年轻一代! ————巴甫洛夫 希望有机会我们一起研究科学知 识好不好?


本文标题:磁铁的两极-磁铁的两极代表什么
本文地址: http://www.61k.com/1157673.html

61阅读| 精彩专题| 最新文章| 热门文章| 苏ICP备13036349号-1