一 : 大学生青年志愿者活动月策划书

一 活动主题： 手握青春，传递温暖
二 活动目的：12月5日是国际义工日，特此我们将12月定为志愿者活动月，此次活动月的目的是
1． 弘扬xx志愿者精神，传播服务理念。致力于让我校志愿者在活动月帮助他人,锻炼自身，不断提高自身的社会责任感和实践能力。
2． 展示xx志愿者风采，丰富xx志愿者生活。提供平台使东西校区各学院的志愿者能更好的实现经验、信息、感受等的交流。
3． 通过活动，培养志愿者服务的能力，积极探索我校志愿者服务的新思路,新方法.
4． 打响宁工志愿者活动的品牌，使校内更多的同学了解志愿者，关注志愿者，热爱志愿者事业，加入志愿者 的队伍。
三 参与人员：
我系全体志愿者
四 活动时间：
12月1~12月31
五.前期准备
在每个活动内容之前做好相关准备，做好宣传，时间和场地的安排，所进行的活动需要一定经费的将经费减到最少，并上报。
六 活动内容
1．回顾优秀电影，展望青志将来
意义：志愿者行动的发展道路是曲折的，每部电影都记录了志愿者们生活中的点滴感动。有人说：青年志愿者行动是一项伟大的社会公益事业,是推动经济发展和社会进步,推动社会公民思想道德建设的发展的强大动力。那么让我们在这些电影的感动中逐渐成长吧！
时间：待定
地点：待定
安排：“观看志愿者题材电影”，播放相关志愿者题材或事迹的电影或记录片。
2.为了培养大家的团队精神和团队意思，也是为了增加大学生活的趣味性。加强同学们之间的相互了解。
活动地点：东去操场
活动时间：待定
(1) 三人抱成团
规则：每次参与活动为10人，在乐曲中听主持人的口令“三人抱成团”，参与者在最短的时间内找到两人抱好，这样 就剩一人被淘汰！主持人可按实际情况喊口令！
（2）集体抛绣球游戏（20分钟）
准 备：提供3个小筐（小筐包装的漂亮一点），40个气球
游戏规则：一局六名选手，两人一组，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住来自投手的球，最后以接球的多少决定最后的胜负。此游戏主要考察两人的配合能力，看谁最后满载而归。两人一组，一人背筐，一人投球。背筐者想尽办法接住球。接球多的一组获胜。 共三组，每组两人.
（3）瞎子背瘸子
目的：沟通配合能力，活跃气氛
游戏规则：当场选六名员工，三男三女，男生背女生，男生当"瞎子"，用纱巾蒙住眼睛，女生扮"瘸子"，为"瞎子"指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。其中路障设置可摆放椅子，须绕行；汽球，须踩破；鲜花，须拾起，递给女生。
（4）搞怪游戏
游戏规则：选择一定数量的志愿者一男一女地前后排成一个圆圈,等组织者叫"一二三"的时候大家一起放心大胆地坐下,你们会惊讶地发现你们坐在了后面同学的膝盖上...注意前后两人之间的位置要适当,太近了会坐不下去,太远了会摔在地上...
3.养老院之行---传递温暖
时间：待定
地点：养老院
活动内容：挑选出一定数量的志愿者，让他们各自带着自己制作的送给老人们的礼物，组织去养老院，通过与老人的接触和交谈，了解老人，同时为老人做一些清洁卫生，使老人的闲暇时光充盈而快乐！深化关爱老人、尊敬老人的意识。将爱付诸于行动！
4.手捧爱心，捐赠温暖
意义：撒下一片爱的阳光，收获明日闪亮的曙光。也许他们因为贫困没法完成学业，也许他们因为贫困温饱困难。谁来帮助他们呢？志愿者时刻准备着！我们的口号是：“哪里需要我们，那里就有我们青年志愿者的身影”，我们的宗旨是：“将温暖传递给周围的每一个人”。
时间：xxxxx
地点：xxxxx
安排：“爱心捐赠”，衣物募捐活动，将所有衣物捐赠予贵州贫困地区，并举行小型的捐赠仪式。
5.对残疾人进行募捐
时间：待定
地点：各食堂门口
活动安排：制作四个募捐箱子，在各大食堂门口安排一定人数的志愿者进行招募，同学们可自愿投入任何金额的钱币，活动后将所募捐得到的钱集中交到红十字会。
6.定期派志愿者到学校内各寝室收集易拉罐，饮料瓶等卖到废品回收站，所得的资金交给红十字会。
七 .活动宣传
制作横幅 ，宣传板， 做好有关方面的宣传工作
八.活动总结
希望这个志愿者活动月能提高同学们的志愿服务精神，关爱帮助他人，不仅在此次活动中能积极参与志愿服务工作，在以后的没有一天中也能做到“将温暖传递给周围的每一个人”。

二 : 青少年活动策划

小组名称：留守青少年活动小组 活动时间：

青少年活动 青少年活动策划

青春少年行，留守不孤独留守青少年成长活动策划

一、活动名称：

青春少年行，留守不孤独留守青少年成长小组

二、活动背景： 现状农村留守青少年一直是整个社会关注的焦点问题。（www.61k.com）这或许是因为相对来说，众所周知，留守孩子无法和父母生活在一起，往往由爷爷奶奶或外公外婆等亲属隔代教育、隔代管理。但初中阶段的留守少年则不是这样，他们正处于自主欲望日增、叛逆性渐强的阶段，隔代长辈无力管教。与以前的同事聊天得知，目前农村留守青少年最大的问题是他们竭力自塑自己的“独立王国”，处于管教失序状态。 首先，留守青少年的经济支配能力大大增强。多数家长外出打工较前些年收入有所增加，其存在“以多给些生活费来补偿情感关怀缺失”的心理。与年龄较小的留守儿童的生活开销均由隔代长辈主导不一样的是，初中阶段的青少年基本上吃住在校，家长寄的生活费即使不是全部，至少也是大部分交给孩子支配。经济支配能力的增强是这些缺乏自我约束和自我管理能力的留守青少年“脱求学之正轨”的直接诱因。

其次，隔代长辈既无法支配留守青少年的经济，更无法引导下一代的学习和生活，更不用说进行批评教育了。这自然是因为如今孩子少，隔代长辈对其“宽有余，严不足”，孩子“不听话，不好管教”就成为当下农村一种普遍的感慨。

青少年活动 青少年活动策划

基于留守少年的这种生活背景，其沦为“犯罪后备军”就绝非杞人忧天。(www.61k.com］心理学研究表明，在少年期，孩子个人价值观正处于构建阶段，极易受到外部环境的感染。在当前社会上不良诱因弥漫的环境下，如果对留守青少年可能出现的不良倾向不及时地加以矫正，就很容易出问题。

随着国家经济的发展和开放性的增强，威海也有很多劳动力外流，自然也就留下了很多留守的青少年，本次活动主要针对中学时期的留守青少年，希望通过本次活动，让他们获得关爱，健康成长。

三、理论分析

首先我们分析一下留守青少年这个特殊的群体：1、留守的青少年他们受到家长的呵护和管教都比较少，而这个时期的青少年正值叛逆期，思想比较偏激，渴望独立却也更需要爱和呵护，而这个时候家长却不在身边，用马斯洛的需求层次理论来分析，他们的底层的需求一般都不会缺少，但是他们爱与尊重的需求没有得到满足，所以他们更容易做一些惹人注意的事来渴望父母和其他人注意他们，而这种事很多时候是违法的，可他们却不知道，或者是知道却不以为然的，这时候家长和老师的作用就尤为突出，可是父母又不在身边，而老师没有精力照顾到所有的学生，所以就会有一些留守青少年的思想走向了歪路。

2、根据埃里克森的人生八阶段：青春期的特点是自我同一性和角色

青少年活动 青少年活动策划

混乱的冲突。(www.61k.com］一方面青少年本能冲动的高涨会带来问题，另一方面更重要的是青少年面临新的社会要求和社会的冲突而感到困扰和混乱。所以，青少年期的主要任务是建立一个新的同一感或自己在别人眼中的形象，以及他在社会集体中所占的情感位置。这一阶段的危机是角色混乱。这种统一性的感觉也是一种不断增强的自信心，一种在过去的经历中形成的内在持续性和同一感（一个人心理上的自我）。如果这种自我感觉与一个人在他人心目中的感觉相称，很明显这将为一个人的生涯增添绚丽的色彩。

埃里克森把同一性危机理论用于解释青少年对社会不满和犯罪等社会问题上，他说：如果一个儿童感到他所处于的环境剥夺了他在未来发展中获得自我同一性的种种可能性，他就将以令人吃惊的力量抵抗社会环境。在人类社会的丛林中，没有同一性的感觉，就没有自身的存在，所以，他宁做一个坏人，或干脆死人般的活着，也不愿做不伦不类的人，他自由地选择这一切。

在这个时期，很多孩子会出现角色混乱，而家长在孩子的角色塑造、认识的过程中起到了很重要的作用，由于孩子的父母不在身边，孩子很多时候选择不跟家长报告自己的困惑，父母也会不知道而疏忽了这一特殊时期的孩子的心理问题，导致孩子会产生一些越轨行为，如果不及时发现，很可能走向违法。

3、社会学习理论：青少年的模仿和学习能力是十分强大的，无论是好的还是差的，这个时期媒体、家庭的环境对青少年的影响十分大，孩子很多的行为是以父母为榜样来学习、强化的。而留守青少年的父

青少年活动 青少年活动策划

母不在身边，孩子没有学习的榜样，只能学习影视作品、学校其他同学的行为。(www.61k.com)而这些行为往往是良莠不齐的，孩子很有可能会在学习他人过程中，学到不良行为如：吸烟、打架等等。

4、系统理论：留守青少年的行为模式、认知和思考机制，离不开其所存在的系统，要想改变留守青少年的错误行为，系统的作用及其重要，留守青少年的系统中有一些非常重要的环境因素：父母、家庭环境，隔代亲情环境，教师、学校环境。这些关键人物都需要塑造出一种爱和关注的氛围，才能更好得促进留守青少年的成长。

留守青少年是犯罪的重灾区，我们看看他们犯罪的一些特点吧：第一，犯罪类型多为暴力型。由于严重缺失亲情抚慰，其犯罪往往表现出不计后果，随意性强，盲目性大，手段残忍。第二，模仿特征明显，手段花样不断翻新。且模仿成人作案多表现为智能性、暴力性和预谋性犯罪。过去，少年作案手段是采取原始的、简单的手段，如扒窃、顺手牵羊、挖洞、钻门洞、翻墙入院、撬门扭锁，如今，少年作案也开始采取快速、科学、技术的手段，如开车行窃、麻醉、移尸、破坏现场；适用玩具枪、猎枪；蒙面、戴手套、绑架、写恐吓信等。第三，团伙犯罪突出，破坏性大，打击难度大。往往模仿武侠小说、武侠影片中的帮派活动形式，结伙成帮、结伙成派，共同进行犯罪活动。第四，流窜犯罪严重，犯罪低龄化，且低学历者居多。其中文盲、小学学历与初中学历者占有大幅比例。 综上所述，留守青少年群体犯罪所表现出的与成年人犯罪之不同特征，说明了留守青少年犯罪现象产生的原因的特殊性。从心理角度

青少年活动 青少年活动策划

分析，农村留守青少年犯罪的原因主要表现为以下几方面：第一，猎奇心理。[www.61k.com）好奇是未成年人的天性。然而由于他们的社会阅历浅，是非判断能力弱，容易受外界不良因素的诱惑，缺乏良性的诱导，从而容易随心所欲，误入歧途。最主要表现在色情犯罪、网络犯罪与毒品犯罪等方面。第二，侥幸心理。行为人往往基于一定的需要产生出行为的动机，但同时意识到该行为的不当性，因而对于放弃还是继续实施该行为产生了强烈冲突。有些个体在面临某种强烈的利益诱惑时不愿放弃该行为，而寄希望于该行为之不被发现，从而逃避该行为可能带来的羞辱、惩罚等不利后果。正是这种侥幸、投机心理，促使未成年人去实施犯罪行为。第三，盲从心理。由于年少不更事，缺乏辨别是非、美丑能力，往往不加区分地去模仿影视中帮派活动的形式，结伙犯罪。有的则由于受到成年犯罪人的教唆、诱导与胁迫，而盲目服从，稀里糊涂地走上犯罪道路。第四，报复心理。留守青少年自幼父母长期不在身边，容易受到侵犯。同时缺乏良好的人生与道德观的教育，心理不健康，遇事不沉稳，控制力不强，报复情绪浓，受到委屈无法承受，遇到不顺心易生妒恨，继而进行报复。

自然，引发犯罪的原因是多种多样的，以上只是从心理学的角度予以剖析而已。然而从犯罪学的角度分析，留守青少年犯罪的原因还应包括如下社会因素：

首先，学校教育的缺失，尤其表现为不良的学校风气。具体体现在学校中的人际关系、学习气氛和纪律状况不符合一般的社会期望和道德要求的现象。学校是培养人健康成长的地方，因此，学校制度和

青少年活动 青少年活动策划

生活的各个方面，都应当有利于儿童和少年学生的成长。（www.61k.com]但是，风气不良的学校会促使犯罪心理和犯罪行为的产生。国外研究表明，不同学校的少年犯罪率有很大的差别，有的学校的少年犯罪率很高，有的学校的少年犯罪率很低，的确存在着一些少年犯罪率很高的“少年犯罪学校”。究其原因就是学校教育所表现出的差异性。同时，在目前“升学率乃学校生命线”指挥棒的驱动下，绝大多数学校只片面追求高升学率，而忽视了对学生的情感与心理健康的关注，继而导致学生两级分化。对所谓的“问题学生”，尽管学校发现了问题所在，也往往趋向于只片面看到成绩差的表象，而忽视对其进行心理健康教育，培养其养成健康高尚的人格。人格的形成过程，是一个文化熏陶的过程。犯罪学的实证研究表明，置身于低层次文化氛围中的个体，因其人格形成上的缺陷，如需求层次低、社会责任感淡漠、缺乏自制力、行为趋向于粗暴等，不仅犯罪率较高，而且往往易于实施暴力犯罪和激情性犯罪，犯罪动机也大多源于满足感官刺激和物质利益的需要。

其次，不良社会环境的影响。环境是指个体置身于其中的整个外部世界，包括自然环境与社会环境。不良的社会环境催促着农村留守少年犯罪动机与犯罪意图的形成。由于受暴力音像制品的影响及周围沾染了不良行为的所谓“朋友”的怂恿，意志薄弱的留守少年便会萌发尝试、模仿、寻求新鲜感、刺激感的欲望，不惜以身试法，获取一时的快感，走上不归之路。

最后，家庭环境的影响。家庭作为社会的细胞，承担着教育子女、使社会普遍认同的道德规范和行为准则能够内化为他们人格结构的

青少年活动 青少年活动策划

组成部分的职能。[www.61k.com］这种内化过程其实质就是父母在日常生活、工作及学习过程中的言传身教过程。由于父母长期远离家乡，严重缺乏与子女的正常沟通，导致这种言传身教作用无法正常发挥，留守少年每天面对的除了孤单还是孤单，父母的榜样作用无法在他们身上得到显现。长此以往，留守少年的保护、尊重、安全和爱的需要不能得到满足抑或得到不当满足。而这种情形越多越持久，对小孩心理破坏的概率就越高，从而抑制子女正常的情感发展，最终形成冷酷、粗暴、极其敏感和极端自私、具有攻击性等不良心理定势，为日后走上犯罪道路埋下隐患。

所以，父母对孩子的成长起到十分重要的作用，但是留守的孩子们父母不在身边，所以更加需要我们的关注，社工要行动起来，帮他们梳理良好的人生观和价值观，让他们在正确的道路上行走下去。

四、利益相关者分析。

青少年活动 青少年活动策划

利益相关者重要性和影响力表格。［www.61k.com)

从上表我们不难看出，要改变留守青少年的现状，孩子本身、家长、隔代监护人、老师等对孩子们的影响都是非常重要的，所以我们的活动可以围绕他们进行。

五、活动内容。

1、人员招募：在威海高区的中学招募自愿参加的留守青少年，并与他们以及家长监护人签订活动协议，以确保能按时参加活动。

2、活动准备：各期活动所需的物品、场地、策划准备以及人员安排。

3、活动流程：

第一期：破冰与自我认同

青少年活动 青少年活动策划

（1） 活动目的：让留守青少年组员之间互相熟悉，以便更好得开展

后期的活动，也可以让他们有更好的活动气氛。(www.61k.com）

（2） 小组目标：

1、 组员之间相互熟悉，也让组员熟悉工作者，为后来的活

动打下基础。

2、 让孩子们分享自己的故事，让他们自己并不是孤独的，

让组员之间成为好朋友，感受爱与关怀。

3、 对于工作者来说，工作者要更加了解这群案主，并且发

现他们的特殊之处以便更好的帮助他们。

4、 工作同时要运用小组工作的技巧，将理论与实践在这里

结合起来。

（3）内容：1、棒打薄情郎：让每位成员包括工作者围成一个圈依次进行自我介绍，结束后请一个同学拿着一根棒子站在圈的中间旋转，由主持人喊停，棒子指向的同学要说出对面的孩子的名字，否则将被要求表演一个节目，并由他站在中间，让原来中间的人坐他的位置上，继续进行，直到大家都记住大多数人的名字为止。

2、怪兽游戏：每四个人一个小组，共分成三组，由工作者说出需要站立在地面的脚的数量，并坚持三秒钟。比如：工作者说6条站立在地上，这时就需要把两只脚抬起来，然后逐渐减少站立在地上的脚的数量，直到有的队伍不能完成而离开，最后剩下的队伍为胜利队伍，给予一定的奖励。

青少年活动 青少年活动策划

3、分享自己的故事：在经过前两个游戏之后，大家会慢慢的放开，这时候要求大家坐下来，讲自己在留守过程中的成长故事，可以是开心的也可以是悲伤的，由主持人自己先讲一个，带头将气氛打开，然后从孩子们的故事中挖掘一些需要我们注意的事情，这是一个分享的过程，也是一个发现问题的过程。(www.61k.com)最后由主持人做总结，归纳，打开孩子们的心结，让孩子们接受自己的身份，并正确认识。让他们觉得还有那么多伙伴们和他一样，自己并不孤独。

4、生存考验：将组员按两个人一组分开，并每组给他们一张报纸，让孩子们站在上面，然后进行成语接龙，接不上的组需要将报纸对折并继续游戏，知道有一组成员无法再站在报纸上，则该组为失败组，完成其他组成员提出的一个真心话或者大冒险。这个游戏旨在让孩子们能够更加配合，而且后面的真心话、大冒险很可能会道出一些工作者想要了解的话题，以便更好的了解案主们。

5、活动分享：让工作和孩子们分别说说本次活动的收获，也可以讲对活动的意见，工作者要点评孩子们在活动中的表现，并鼓励他们，让他们树立信心。最后讲述下期活动的一些安排和他们需要做的准备。

第二期：相互的感恩

（1）、活动目的：让孩子们能够感受到父母对他们的爱，让他们知道自己并不是没人爱的孩子，让孩子们学会感恩、学会善;也让父母能够抽出时间陪陪孩子，了解孩子的需求，同时孩子的降临也是父母的珍宝，他们给家长带来了很大的欢乐，父母也应该感恩孩子们，让他

青少年活动 青少年活动策划

们互相珍惜，改变孩子所生活的系统，让孩子更好的成长。[www.61k.com）

（2）、小组目标：

1、让家长抽出时间陪陪孩子，利用亲子游戏来改善亲子关系。

2、让家长和孩子互相感恩，表达内心的爱与需求，更好地帮助留守的孩子和他们的家长们。

3、工作者在本期中要学会小组工作时的情绪控制，以及一些引导性的技巧。

4、同时，每个工作者在此次活动中也要学会感恩，做一次内省和提升。

（3）、内容：1、亲子游戏：蒙眼画画，用眼罩将孩子眼睛蒙上，然后把他们领到黑板前每人分发一支粉笔，让他们原地转圈之后由父母指挥他们画一些简单图片，如：工作人员先说画个笑脸，再在头上增加一朵小花，画俩个大耳朵等。这个游戏旨在培养家长与孩子的默契，让平时不在孩子身边的家长们，也有机会和孩子做一些亲自的互动。然后让孩子和家长互相评价对方的表现，做好沟通，最后与完成的画作一起合影，留作纪念。

2、亲子游戏：穿越障碍，：家长戴上眼罩，然后由孩子带到外面转一 圈，提前设置好路障过程中要由孩子提醒哪里可以走，哪里有台阶， 哪里应该拐弯。孩子应该认识到自己是家长的唯一的依赖，我必须小 心，必须保证我他人的安全。工作人员进行提问：孩子们，你们有信 心给你们家长保护吗？这个孩子不仅培养孩子们的担当和责任感，同 时也让家长们知道孩子们已经长大，要多关注孩子们的成长和心理需

青少年活动 青少年活动策划

求。（www.61k.com]

游戏完成后，进行分享，让孩子们评价家长的行动，父母评价孩子的智慧。其实这是一个角色互换的过程，很多时候都是家长指挥孩子的行为，然后如果孩子做不好就会收到批评，这种分享在主持人的分享下，可以达到一些让家长和孩子顿悟的效果。

3、爱的视频：欣赏一段著名演讲家一横老师的感恩演讲视频，这是 一段每个人看完都会哭的视频，让孩子和家长感受感恩的氛围和主 题，从演讲中反思自己的不足。视频结束后有一段分享，让家长和孩 子们分别讲讲自己的不足和以后想要的改变。

4、理想母(父)子：视频结束后，大家的情绪仍然会沉浸在悲伤和自 责的氛围中，这时候趁热打铁，让孩子和家长感恩对方，说出对方做 的好的地方，然后互相感谢，然后让孩子和父母分别提出希望对方改 变的地方，在这种感恩的氛围下提出的要求会比较容易被接受，也比 较容易让孩子和家长说出心底的话。活动的目的到这里就达到了，让 孩子和家长互相学会感恩，也让他们知道了自己的一些需要改变的地 方，大家都可以做的更好。让留守青少年更加快乐的成长。

第三期：隔代的亲情

（1）、活动目的：留守青少年组员们体会到爷爷奶奶、外公外婆等的 亲情，减少代沟，让孩子们生活在温馨的系统环境中，让他们更好的 相处。

（2）、小组目标：

青少年活动 青少年活动策划

1、减少孩子们与隔代家长之间的代沟，促进彼此的互相了解。［www.61k.com)

2、让孩子们了解老人们的过去，增强他们尊敬的情绪。

3、让老人们发现在过去的不足，在以后的日子里进行改进，让留守 青少年们茁壮成长。让孩子的生活系统更加美好和充满爱。

4、工作者在本期活动中，要熟练运用一些引导的技巧，让孩子和老 人的分享紧贴主题。

（3）、内容：1、隔代手指操:由孩子们与隔代家长们仪器在工作者的 指导下完成一些简单的手指操，十分钟以后各队进行比赛。手指操是 有助于老年人的健康，预防老年痴呆的。但是老人学的会比较慢，孩 子会学的比较快，这个过程其实也是孩子与老人培养默契的过程，让 平时很少在和谐氛围下互动的隔代亲属之间能够良好的互动，为以后 的交流和沟通打下基础。

2、光阴的故事：由老人们带着自己的老照片，来讲述照片背后的故 事，让孩子们了解老人的过去，这些是孩子们以前不愿意或者没有机 会去了解的，也让老人们互相之间有一个人生的回顾。讲完故事以后 由孩子们评论和谈自己的看法。了解是消除代沟最好的解药，在讲述 和评论的过程中，两代人之间互相了解了彼此对一样事物的不同观点 和思考模式，有助于代沟的消除，增进彼此的互相理解，减少误会和 冲突，也让孩子们知道老人年轻时的光辉和历史，让孩子们增加对长 辈的崇敬，主持人的引导在这一环节尤其重要。

3、青春的歌。让孩子和老人们一起欣赏一部关于青春题材的电影如 《青春期》，让老人也了解现在的青少年的想法和行为的特性，让他

青少年活动 青少年活动策划

们知道现在的年轻人是什么样子的，并不是只有自己的孩子是这样 的，减少一些传统观念对孩子们个性的压制，让老人们也逐渐接受这 些改变，减少冲突。（www.61k.com)

4、活动分享：总结本期活动的收获，并承诺将要做出的改变和将要 保持的一些好的品行。用一句话赞美孩子和长辈，发现对方的优点， 并放大他。主持人在温馨的总结中结束今天的活动。

第四期：师生对话

（1）、活动目的：本期的活动主要在于师生的交流，让老师们了解留 守孩子们更多的需求，让老师们知道爱与关怀对孩子的重要。为了预 防留守青少年犯罪打好预防针。

（2）、小组目标：

1、促进老师与孩子之间的关系正常化，让孩子和老师成为好伙伴。 而不是老鼠和猫的关系。

2、让孩子们了解老师是关注自己的，也让老师们了解留守青少年的 特殊需求，更加有爱的教育他们。

3、工作者在此次活动中要学会正确处理自己的作用，学会把握时间 和度。

（3）、活动内容：

1、理想中的老师：首先给孩子们发一张卡片，让孩子们写下自己理 想的老师是怎么样的，然后由工作者整理，打乱顺序，读给在座的老 师们听，让他们了解学生的需求，更好的反思自己，也同事了解留守

青少年活动 青少年活动策划

青少年一些特殊的需求，以便日后在工作中更加注意。[www.61k.com）

2、你是个好孩子：老师对孩子进行优点轰炸，当着每个人的面。老 师依次对自己所教的留守青少年进行优点轰炸，即一直讲述孩子的优 点，让孩子更加了解自己，更加自信，也让孩子觉得自己是有被老师 关注的，爱与尊重的需求得到满足。主持人在轻松的环境下进行总结 陈述。

3、经验交流：让所有老师和孩子坐在一起，交流怎样做会让孩子们 更加喜欢，让孩子们也参与到讨论中来，让老师的改变更有方向性， 也让孩子们有被关注的感觉，更加有利于他们散发自身的正能量。

4、祝福的话语：让老师们写下祝福孩子们的卡片，送给孩子们回家 之后打开。

5、活动总结：这个过程主要由主持人完成，对前面所有活动的总结， 进行一些成果总结，一些照片和视频的展示，让孩子们感受这期间的 快乐和温馨，重温与父母、隔代长辈、老师之间的良好互动，让他们 感到自己是被关心、被爱的，同时，对他们做一些正能量思想的灌输， 帮助他们更好的度过青春叛逆期，让留守的他们感到自己并不孤独， 还有很多人爱他们、关注他们。

4、注意事项：

1.注意处理孩子、家长、老师等的情绪，在办活动过程中，一定要防 止一些情绪过激的冲突，主持人的作用至关重要，否则可能会使活动 适得其反。

青少年活动 青少年活动策划

2、活动的过程，要尽量多注意分享和反馈，让孩子和相关者在分享 中获得足够多的信息，促进成长。(www.61k.com)

3、在活动各期中一定要努力让每位孩子的家长都到，不然会增加孩 子在被忽视的感觉，对孩子造成很不好的影响

4、过程中一定要以留守的孩子们的需求为中心，所以活动前一定要 做足充分的准备。

六、财务预算。

1、卡纸20张 ——20元

2、彩笔一盒——15元

3、公交车费——8*16=108元

4、小礼品——100元

5、气球——10元

6、卡片——20元

三 : 2011年志愿者活动策划方案3则

志愿者活动策划方案（一）----青年志愿者活动方案

为了响应团中央的号召，将志愿者精神深入贯彻到青年学生群体中，以激励和引导青年学生积极向上，乐于助人，为奔向小康生活，为建设现代化国家贡献自己的青春和力量。学生会在校、院团委的指导下，决定在全校倡导和发起青年志愿者活动。

［www.61k.com]一、指导思想：

青年志愿者活动是雷锋精神在当今时代条件下一种新的表现形式，它以奉献、友爱、互助、进步为主旨，它的精神内涵与雷锋精神一脉相承，是雷锋精神的延伸和拓展。

二、宗旨与目标：

通过青年志愿者活动，弘扬雷锋精神，激发青年学生关爱互助的热情，并见之于日常的行为，在校园内形成互帮互助的热潮，为学习和生活创造一个和谐、宽松、健康的环境。

三、组织方式：

院团委牵头，以学院、学生会、年级、班级为单位组织安排活动。

四、活动的主要方式和内容

主要方式为个人活动方式、班级活动方式、年级和学院活动方式三种。在活动中要把发扬“雷锋精神”作为首要内容，同时结合活动方式进行确定。

1、个人活动内容。以加强自身修养，提高自身素质为前提，以改善班级的学习环境为突破口，以帮助同学共同进步为服务目标，约束自己的行为，用自己的实际行动影响和教育他人。要求每一个志愿者从自己做起，从现在做起，克服不良习惯，养成良好的行为。要确定一个良好的开端，如，从不乱扔废弃物并捡起地上的纸屑开始，从讲话用文明语言开始，从遵守交通法规开始，等等，也就是从我们身边的小事做起，不求轰轰烈烈，但求扎实有效。

2、班集体活动内容。以班风、学风建设为基准，以争创先进集体为方向，使班集体形成团结友爱、积极向上的学习氛围。从抓本班的薄弱环节入手，找准切入点，争取采取一种方法，取得一项成果。如开展会公益活动，继续开展“一助一”“多助一”活动。

3、年级和学院活动内容。以建设、宣传、服务、为总体思想，围绕校内外的公益劳动等活动开展工作。

五、活动安排：

1、宣传发动阶段。校团委发出“向雷锋同志学习”的倡议书，并以广播台、文化长廊、各班黑板报为主要宣传阵地，大力宣扬雷锋精神，青年志愿者精神

2、深入社区、福利院

（1）为社区的学生进行各学科知识的讲座。这是结合我们的专业和社区的需要所开设的服务。在活动中，我们不仅为社区的群众进行一些简单的各学科知识的讲座，还帮助学生专门知识的辅导，为他们带来方便。

（2）板报、橱窗等宣传工作。为了丰富社区居民的生活，搞好各种宣传工作，制造学习氛围。每两星期更换社区的橱窗和板报的内容。

（3）慰问生活不能自理的老人。为了把尊师敬老服务推广到社会，我们定期对一位生活不能自理的老人进行服务，帮他们做一些力所能及的家务事，把温暖送到他们身边。

（4）去福利院为儿童们送去我们的一份爱心、并帮助福利院做些我们力所能及的事情，如：打扫卫生、为孩子们义务讲授知识。

六、活动要求

保证时间，保证地点，保证任务，要持之以恒。

七、表彰

分单项活动表彰和学年总结表彰，单项表彰的奖项根据具体情况而定，学年总结表彰设班级称号5人，年级称号每年级10人，校级称号15人。

志愿者活动策划方案（二）----志愿者文化节活动策划书

一、活动前言：有一种生活，你没有经历过，就不知道其中的艰辛；

有一种艰辛，你没有体会过，就不知道其中的快乐；

有一种快乐，你没有拥有过，就不知道其中的纯粹……

我们志愿者们秉承“奉献、友爱、互助、进步”的优良传统，拉开了我国志愿者文化节的序幕。“甘于奉献，团结互助；展现才华，提高素养”在这一绚烂口号的渲染下，我们将携手并进，释放热情，传递爱心，回报社会，抒写温情篇章，展现当代大学生的青春风采。

二、活动宗旨：以推动大学生开展公益实践，以弘扬志愿者精神、倡导志愿者文化、开展服务实践、塑造服务形象，学习先进模范为宗旨，策划开展志愿者公益活动。

三、活动目的：为了加强和改进大学生思想政治教育，丰富校园文化，我院欲策划第二次青年志愿者文化节，使全院同学都能参与到这次志愿者文化节活动中来；为了加深我们当代大学生对志愿服务工作的认识和理解：志愿服务是“送人玫瑰，手有余香”，从而让整个校园充满芳香；更为了追寻三月的足迹，在红三月里，掀起向雷锋同志学习的高潮，扩大我院在学校和社会上影响力。

四、活动意义：通过大学生与志愿文化相结合，突出实效性、人文性公德性、服务性，通过学习雷锋精神，从而营造科学、高雅的校园氛围。大学生参加志愿服务，在服务他人、服务校园的同时，自身也得到了提高、完善和发展，精神和心灵也得到满足。大学生参与志愿服务，既是在帮助他人，服务社会，同时也是在传递爱心与传播文明，在为他人送去玫瑰的同时自己也收获到了芬芳。

五、活动主题：迎世博迎亚运讲文明树新风——青年志愿者在行动

六、活动时间：3月9日——28日（视具体情况而定）

七、活动内容：

1、思想教育：放映教育片。

2、实践活动：

①、清扫教学楼，美化学习环境；

②、关爱老人，与爱同行；

③、保护环境，爱我校园；

④、缅怀英烈传承革命精神；

3、精神升华：主题征文比赛。

八、活动流程：

（一）、前期宣传:

1、时间：3月11日——3月13日（视具体情况而定）

2、地点：琴湖、金翰林、南苑、北苑

3、形式：海报宣传

4、内容：紧扣活动主题

5、准备：①、准备卡纸并手绘海报宣传；

②、制作活动宣传标志（胸前标志）。

（二）、思想教育:放映教育片

1、时间：3月27日下午2：00­——5：00（视具体情况而定）

2、地点：经管楼202

3、参与人员：艺术学院09级全体学生、青年志愿者服务队全体人员、所有已注册中国志愿者的志愿者及其它报名参加者

4、影片名称：《志愿者》

5、纪律秩序：团委学生会青志队和各班班长维持现场的纪律和卫生

6、准备工作：1首先找到所播放的电影资源并下载存储；2借教室。

（三）、实践活动:

A、清扫教学楼，美化学习环境

1、时间：3月9日下午2：00——5：00

2、地点：艺术学院教学楼

3、参与人员：艺术学院09级全体学生、青年志愿者服务队全体人员、团校学习成员、所有已注册中国志愿者的志愿者及其它报名参加者

4、准备工作：1准备好抹布拖把等卫生工具；2青志队队员当天须佩戴青年志愿者胸牌及活动标志，并拿上院旗和队旗，各班有班旗的均可带上。

5、注意事项：活动过程中务必谨慎小心，以免毁坏公物。

B、关爱老人，与爱同行

1、时间：3月13日下午2：00——5：00（视具体情况而定）

2、地点：湘大老年活动中心

3、参与人员：青年志愿者服务队全体人员、所有已注册中国志愿者的志愿者及其它报名参加者

4、准备工作：①首先由队长、副队长等人和湘大老年活动中心负责人进行协商，征求对方同意或咨询可以提供志愿服务的活动；

②以寝室为单位各自备一套清洁工具，其中包括水桶、抹布、刷子、小刀、扫帚、撮箕。

5、注意事项：①活动过程中务必谨慎小心，以免毁坏了老年活动中心公物；

②在与老人的交流过程中，注意礼貌问题，言行举止要体现我院志愿者懂礼貌有爱心的形象；

3青志队队员当天须佩戴青年志愿者胸牌及活动标志，并拿上院旗和队旗。http://wWw.gWyoO.Com

C、保护环境，爱我校园

1、时间：3月16日下午2：00——5：00（视具体情况而定）

2、地点：湘大校门口到图书馆主干道及新办公楼旁的草坪、广场和喷泉

3、参与人员：艺术学院09级全体学生、青年志愿者服务队全体人员、团校学习成员、所有已注册中国志愿者的志愿者及其它报名参加者

4.准备工作：1以寝室为单位各自备一套清洁工具，其中包括水桶、抹布、刷子、小刀、扫帚、撮箕；

2任务安排：办公楼附近的草坪（09级设计一班）

图书馆前的的草坪、广场和喷泉（09级设计二班）主干道两旁的卫生清理（09级动画二班）

办公楼附近广场（09级动画一班）

3青志队队员当天须佩戴青年志愿者胸牌及活动标志，并拿上院旗和队旗，各班有班旗的均可带上。

D、缅怀英烈传承革命精神:

1、时间：3月28日下午2：00——5：00（视具体情况而定）

2、地点：湘潭市烈士陵园

3、参与人员：艺术学院青年志愿者服务队全体人员、党校、团校学习成员、所有已注册中国志愿者的志愿者

4、准备工作：首先与组织部联系，一起寻找路线并与烈士陵园负责人进行协商，征求对方同意或咨询可以提供志愿服务的活动；

5、注意事项：1在烈士陵园这种神圣的地方必须注意大学生应有高等素质；

2青志队队员须佩戴青年志愿者胸牌，并拿上院旗和队旗；

③来回路上务必听从组织者的安排，注意安全。

（四）、精神升华：

1、征文意义：在春回大地的阳春三月里，祖国的每一个角落都将再度掀起学习雷锋精神活动的高潮。学习雷锋活动就像一股永不停息的春风，既是对学雷锋活动的延续，更是雷锋精神的发扬和深化。“雷锋”作为为人民服务的代表已深入人心，他的英雄事迹传唱万家。我们已经通过实际行动来志愿服务，我们还要更深层次的去认识去感悟志愿服务，从而更好的实现人人为我，我为人人这一和谐画面。

2、参赛主题：“迎世博迎亚运讲文明树新风——青年志愿者在行动”

3、参赛时间：3月12日——3月20日，3月20日截稿。

4、参赛对象：艺术学院全体学生

5、参赛要求：体裁不限，杜绝抄袭，一经发现取消比赛资格。

6、投稿方式：以班为单位，由学习委员统一收集，交致青志队队长潘玉矿（联系电话：15173240179），由宣传部初选，老师复选。

（五）、颁奖典礼：

1、时间：3月27日下午2：00­——5：00（视具体情况而定）

2、地点：经管楼202

3、参与人员：院领导老师、学生会主席团及参与活动的全体人员

4、纪律秩序：团委学生会青志队和各班班长维持现场的纪律和卫生

5、准备工作：1证书的购买和打印；2借教室及会场的布置。

6、合影留念

（六）、后期工作：

1、宣传：宣传部在网上实时发布活动信息；

2、交流：QQ群、召开部门会议；

3、总结：把活动的不足、长处以及心得用电子档记录下来为以后活动提供借鉴。

九、活动负责单位:

主办：湘潭大学艺术学院

承办：艺术学院青年志愿者服务队

协办：艺术学院宣传部、组织部、广告部

十、奖项设置:

1、“先进志愿班级”1个，荣誉证书+奖金50元；

2、“优秀志愿者”15名，荣誉证书+奖金10元；

3、征文比赛：一等奖1名，荣誉证书+奖金30元；

二等奖2名，荣誉证书+奖金20元；

三等奖3名，荣誉证书+奖金10元；

优秀奖4名，荣誉证书+精美礼品；

4、颁奖形式：举行颁奖典礼，颁发荣誉证书

志愿者活动策划方案（三）----青年志愿者活动月活动策划书

一活动主题：户外游戏

二活动地点：体育场

三活动时间：2011年03月26号下午四点至六点

四场地划分：三个场地十一个项目

五项目细则：如下

（一）箩卜蹲

将参与者分成四堆以上，每堆人手牵着手围成一圈，给每堆人以颜色或数字命名，任意指定一堆萝卜开始统一下蹲，同时还要念词，再指定别的萝卜堆做同样动作，目标要一致，依此类推但不能马上回指。

以一实例加以说明。有红、白、黄、紫四堆萝卜，白萝卜先蹲，蹲的时候念“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲。”念完后所有白萝卜手指一致指向红萝卜堆。红萝卜们马上要开始蹲且口中一样要念念有词，之后他们可以再指定下一个但不能是白萝卜。

（二）报纸拔河

概要：在报纸上挖两个洞来进行拔河的游戏

道具：旧报纸

方法：1、在报纸上挖两个人头大小的洞；

2、2人对坐各自把报纸套上进行拔河（站着拔亦可）；

3、报纸破裂离开脖子的一方输。

（三）联体足球

时间：45分钟

人数：不限

道具：每对搭档一段绳子或类似物件(用来绑两人的脚踝)；两段绳子或类似物件(用来捆绑一对搭档的腰)；运动场(足球场或类似的场地)；一个足球(或类似物件)；一个口哨。

概述：如果队员们喜欢户外运动而不介意跑动较多，他们将非常喜欢这种游戏。

目的：1．使搭档之间以及团队各个成员之间协同工作。

2．活跃团队气氛。

3．让队员们能够自然地进行身体接触和配合，消除害羞和忸怩感。

准备步骤：1．把整个团队分为人数相等的两组。如果总人数是奇数，让其中一人做你的助手。

2．让队员们选择和自己身材相当的人，组内结对。

3．让搭档们把各自的脯踝绑在一起。

4．每组选一对搭档，背靠背站立，并把他俩的腰捆在一起，作为各队的守门员。

5．解释规则。两队开展足球比赛，分上下半场，每个斗场15分钟，半场结束时两队交换场地。比赛中队员们必须一直绑着脚踝，用三条腿踢球，按足球规则进行比赛(如果你不清楚，可以问队友或自己制定规则)。

6．对队员的疑问给以充分地解答，然后吹口哨，游戏开始。

（四）集体抛绣球游戏（20分钟）

准备：提供3个小筐（小筐包装的漂亮一点），40个气球

游戏规则：一局六名选手，两人一组，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住来自投手的球，最后以接球的多少决定最后的胜负。此游戏主要考察两人的配合能力，看谁最后满载而归。两人一组，一人背筐，一人投球。背筐者想尽办法接住球。接球多的一组获胜。共三组，每组两人。

（五）快乐呼啦圈

规则：由两人上场比拼，一边摇着呼啦圈，一边穿着手中的别针，双方中的任何一方先穿够10枚别针，就算胜利！（哗啦圈、别针、塑料绳）

（六）大话西游之娶媳妇

猪八戒与孙悟空克服困难娶媳妇，由各队队长扮演成媳妇，抽两名队员分别扮演猪八戒与孙悟空，由起点开始，带上面具及兵器，跑到中间放置的桌子前，扫清障碍即吃完桌上所有的水果（猪八戒吃西瓜，孙悟空吃水果），跑到媳妇处，媳妇需要装扮一番，穿秧歌服，带头饰，两人各自背着媳妇跑回起点，先到达者为胜。（9人）----绝对搞笑

（七）瞎子背瘸子

目的：沟通配合能力，活跃气氛

游戏规则：当场选六名员工，三男三女，男生背女生，男生当"瞎子"，用纱巾蒙住眼睛，女生扮"瘸子"，为"瞎子"指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。其中路障设置可摆放椅子，须绕行；汽球，须踩破；鲜花，须拾起，递给女生。

还有一个游戏就是让全班同学一男一女地前后排成一个圆圈,等组织者叫"一二三"的时候大家一起放心大胆地坐下,你们会惊讶地发现你们坐在了后面同学的膝盖上...注意前后两人之间的位置要适当,太近了会坐不下去,太远了会摔在地上...

备用游戏

一三人抱成团

规则：每次参与活动为10人，在乐曲中听主持人的口令“三人抱成团”，参与者在最短的时间内找到两人抱好，这样就剩一人被淘汰！主持人可按实际情况喊口令！

二双龙戏珠接力赛

规则：每组派两名队员将一个皮球夹在两人之间，向前行走，进行接力比赛。在行走过程中球不可以落地！看那一队在最短的时间内将行程走完（球）

三滚球运动

时间：15～20分钟

人数：不限，人越多，需要的球就越多。

道具：每人7～8个网球。

概述：这是一个会使队员们汗流浃背的游戏，在整个游戏过程中，大家将会不停地跑，不停地笑。

目的：1．使小组充满活力。

2．培养团队精神。

准备步骤：

1．选一块宽阔平整的游戏场地，最好是选择诸如网球场或停车场之类的有边界线的场地。选一个人做球童，负责将新增加的球滚入场内；另外选几个人做记分手，负责数球记分。

2．告诉队员们他们将要参加一项运动，这项运动的世界记录是每人平均得五分，激励队员们至少要达到这个成绩。

3．队员们的任务是让尽可能多的球在场地内滚动。记分手负责数滚动中的球，一个球记一分。只允许用脚踢球，不可以用手滚球，也不可以用脚底踩球、传球。

4．送球手负责不停地将新球送入场内，记分手负责数出那些滚动着的球的数目。

5．让队员们沿着场地散开站好，送球手送进的第一个球标志游戏的开始，送球手会一个接一个地不断将球送入场内。

6．等到小组基本上已经将滚球能力发挥到极致的时候，延时30秒或40秒，然后喊停，结束游戏。

7．让记分手报出小组的最终得分，并对小组所取得的成绩表示祝贺。

六制造氛围：增加游戏的趣味性和大家的积极性

七效果预估：

经过了大家的一致的努力，我们从纵多游戏中选者了这些，因为它们的趣味性，目的性，可实现性都是很强的。相信大家也会对此感兴趣，也相信这些游戏可以给大家带来快乐的。

八总结：三月份是青年志愿者活动月，为此我们班以主题团日活动的形式举办了此次活动。一是为了培养大家的团队精神和团队意思，也是为了增加大学生活的趣味性。

本文标题：青年志愿者活动策划书-大学生青年志愿者活动月策划书
本文地址： http://www.61k.com/1150802.html