一 : 赠人玫瑰手留余香作文

赠人玫瑰，手留余香

南京市琅琊路小学明发分校四（2）班 陈宇奇

春日的一个周末，我们一家人到玄武湖游玩。令我流连忘返的并不是那春意盎然的景色，而是一件微不足道的小事：吹泡泡。

我们坐了公交，又转了地铁，一路前往玄武湖。在进玄武湖的大门口，我买了一个泡泡器。我一边玩着泡泡，一边随着爸爸妈妈往里走。

由于那天风很大，所以我就让风儿帮我吹泡泡，当我玩得正起劲时远处走来一群谈笑风生的游客，我的泡泡随着风儿一直追着他们。当游客看到五颜六色的泡泡在风中跳着婀娜多姿的舞蹈，有的人就跳起来抓泡泡，有的人停下来打泡泡，还有的追着泡泡跑。。。。。。不时传来“哈哈哈”的笑声。看着他们，我的心忽然温暖起来。无意中我还听见一位阿姨说：“我也要去买一个泡泡器！”

我高兴极了，原来有那么多人被我“感染”了。看来对别人好，自已脸上也有光彩呀。赠人玫瑰，手留余香，这句话伴随着我度过了愉快的周末。

点评：小事情中能明白大道理，真好！

指导教师：解生燕

赠人玫瑰，手留余香

赠人玫瑰，手留余香

我想幸福是水，暖暖地流过心河，而真正的幸福不仅在于拥有，更重要的是在于付出，正所谓：“赠人玫瑰，手留余香”啊！

-----题记

幸福，一个多么闪亮的字眼啊！它是无数人所追求的，又赋予着千千万万快乐而又丰硕的果实，是人生的一个终极目标，就好似登山队员要勇往直前，立志达到珠穆朗玛峰的顶峰似的。它孕育着博大精深的内涵，你越是想寻觅它，它就越难以找寻。如果你付出的愈多，奉献的愈多，那么幸福的种子终究会深深的扎根在你心灵的一方乐土上！

难以琢磨的幸福不仅是要得到爱和关怀，更值得欣赏的是关爱他人。随着时代步伐的加快，我们体验幸福的感觉好像也在逐渐逝去。但我们还是可以小的细节中找会幸福的气息的。

当我们乘坐公交车时，广播常常会想起一句句温馨的提候语，提醒我们主动给老弱病残让座，这时候我们内心中会不由自主的升起一股热腾腾的气息，使我们倍感幸福。此时此刻我们不在是一个普普通通的平常人了，取而代之的是一个关爱他人后感受到幸福的人。幸福指数也会得到一个满意的位置，我们的心灵也得到了一次简单而完美的洗礼。

我是众生芸芸中的一个小角色，父母赋予了我纯洁的心灵，而一望无垠的天空和广阔的大海共同给予了我快乐而又无私的胸襟，我总是将微笑描绘在脸上，不管是刮风下雨还是阳光明媚，灿烂的微笑总是收捻在我的脸庞上，正如同学对我的评价：“你的乐观的生活态度让我学到了许多---无论遇到什么事都要笑着面对！”是啊！人的一生是短暂的，自私自利的过是一生，默默奉献的过也是一生，我们何必选择前者，而摒弃了后者呢？因为我拥有一个宽广的胸怀，因此幸福的光环总是缭绕在我的身旁，那么选择后者又何乐而不为呢？

也许幸福就是听长辈们述说那过去的一番难以忘怀的经历，那时的生活是我们现在难以想象又难以琢磨的，我们从他们的经历中感受到如今生活的快乐，体会到幸福的博大精深，即使是一丝的微笑，也比他们的经历要幸福的多，并因此而觉得幸福的无处不在。

从容的感受幸福是每个人的权利，让别人感受幸福也是我们应尽的义务，“山也虚无，树也飘渺”，曾经听说过一个叫“盲人掌灯”的故事，虽然外界的色彩和光明他无法感悟，也看不见别人脸上的微笑。但在他看来，给予别人以光明和快乐，别人也因此而幸福，在那同时他自己收获到的一定是幸福的果实。他或许也曾感到：“慷慨助人者比自私自利者要快乐幸福。”一个什么都没有的人未必不幸，一个什么都有的人未必幸福，幸福其实只是一个人的感觉罢了！只要我们切实感觉到幸福的所在，那么幸福就会降临在我们身边。

幸福犹如汗流浃背时的清风拂面，暴雨过后的艳阳高照；

幸福犹如携着好友在阳光下散步，伴着月色在斑斓里放歌；

幸福犹如历经艰险后“一览众山小”的畅快，拨开云雾见青天时的欣喜。

我快乐的生活着，无时无刻都感受着幸福，因为我明白“赠人玫瑰，手留余香”的深刻含义，知道它的魅力是无限的！我们都各自有各自的志向，但终究都是为了快乐，为了付出而努力的，人总是在不断的付出和感悟中得到快乐，并因此而感到幸福。幸福是没有固定模式的，只要我们肯感受快乐，肯关爱他人，接受幸福的沐浴，那么即使我们变成一滩泥土，只要是铺在通往真理的大道上，让自己的伙伴大踏步的冲过去，也是最大的幸福！

赠人玫瑰，手留余香

有一天，我在路上遇见一只“小旺财”。它身上长着白雪似的长卷毛，身穿一件红棉衣，可爱极了。我等了好一会儿，才看见它把头露出来一点点。看着小狗惊慌失措的样子，我知道眼前的它一定是迷路了。那只小狗似乎把我当成它的主人了，一见我就活蹦乱跳的。我加快了脚步，试图甩掉它。可是，它紧追不舍。我好不容易甩掉了它，远远地看着那只小狗，见它歪着头，呆呆地看着我,一股歉意涌上心头。我狠了狠心，决定帮它找主人。我疾步跑了过去，那只小狗非常兴奋，一下子扑进了我的怀里。我把小狗紧紧地抱着，穿过了一条马路又穿[www.61k.com）过了一条马路。走着走着，小狗似乎找到了什么东西，从我怀里挣脱了出来，在马路上狂奔。小狗一面跑，我一面追。终于，小狗停了！犹如到达终点的运动员一般兴奋！围着它的主人不停的打转。小狗的主人对于失而复得的心爱之物也是喜出望外。自然对我更是感激不尽，一个劲地挽留我，邀请我到她家做客，都被我一一回绝了。我坚信，在这个广阔的世界上，乐于助人、心怀感恩的故事还在延续．．．．．．那一刻，我也明白了“赠人玫瑰，手留余香”的真正意思！有一天，我遇见了一只小狗。它身上长着卷卷的毛，白白的身子，身穿一件红衣裳。我讨厌小狗，它总追着我。我生气了，我甩掉了它。小狗站在远方，呆呆地望着我。小狗的目光打动了我。我决定，还它一个幸福的家。 13587886681

赠人玫瑰，手留余香

蓝天没有路，苍鹰依旧在飞，因为搏击长空是苍鹰的快乐； 沙漠没有路，驼铃依旧在响，因为沙漠之旅是骆驼的快乐； 人生坎坷，拼搏依旧，因为奋斗之后的成功便是为人的快乐。 一个热爱生命，懂得享受生活的人，快乐将永伴其身。看，艺术家在完成自己作品后享受着成功作品的快乐；母亲在为自己的孩子洗澡时享受着母爱的快乐；儿童在用沙子筑成城堡后享受着成就感的快乐；医生在成功救治病人后享受着给别人带来第二次生命的快乐。他们之所以快乐，是因为他们热爱自己的生活，工作着就是快乐着。 有些人总羡慕别人的快乐，这样的人不但不懂得给自己带来快乐，更不懂得给别人带来快乐的。看看窗外，秋风过处，叶子微颤几下，离开母亲，在秋风中恬然地做最后的生命之旅，而后皈依了大地，虽然这代表绿叶生命的终结，但叶落能归根，同样快乐！ 当然一个有爱心的人，他们懂得付出，那么所收获的将是成倍属于自己的快乐，有这样一个小故事： 衣衫褴褛的小哥俩从农村到城里讨饭，饥肠辘辘的他们讨了好多家门口才得到一位好心人的一罐牛奶。哥哥拿着奶罐假装出喝奶的样子，其实他紧闭双唇一滴也没喝。哥哥把罐子给弟弟，说：“现在轮到你了，你只能喝一点点。”弟弟拿起罐子喝了一大口，说：“牛奶真好喝。”哥哥接过罐子，假装喝了一口，又递给弟弟，就这样罐子在两人手中传来传去。一罐牛奶都被弟弟喝完了，哥哥一滴也没喝。 但是哥哥很快乐，他的肚子虽然是空空的，心里却装满了快乐。因为看着弟弟喝牛奶时的快乐便是自己最大的快乐。 看看我们的周围，快乐无处不在：大地供给鲜花肥沃的土地，鲜花用斑斓的色彩装点大地；树林送给鸟儿温暖的归宿，鸟儿用悦耳的歌喉回报树林；小溪赠给鱼儿自由的空间，鱼儿用生命的灵动给小溪带来活力……大地敞开温柔的笑脸，亲吻鲜花；树林舒展茂盛的绿色回赠鸟儿；小溪欢唱动人的歌儿，相伴鱼儿…… “赠人玫瑰，手留余香”，我觉得，快乐是相互的，你给与别人快乐的同时，你得到的将会是一种幸福感、成就感，那就是人生最大的快乐。

赠人玫瑰，手留余香

本帖最后由 lindandan 于 2011-4-20 20:54 编辑 有一天，我在路上遇见一只“小旺财”。它身上长着白雪似的长卷毛，身穿一件红棉衣，可爱极了。我等了好一会儿，才看见它把头露出来一点点。看着小狗惊慌失措的样子，我知道眼前的它一定是迷路了。那只小狗似乎把我当成它的主人了，一见我就活蹦乱跳的。我加快了脚步，试图甩掉它。可是，它紧追不舍。我好不容易甩掉了它，远远地看着那只小狗，见它歪着头，呆呆地看着我,一股歉意涌上心头。我狠了狠心，决定帮它找主人。我疾步跑了过去，那只小狗非常兴奋，一下子扑进了我的怀里。我把小狗紧紧地抱着，穿过了一条马路又穿过了一条马路。走着走着，小狗似乎找到了什么东西，从我怀里挣脱了出来，在马路上狂奔。小狗一面跑，我一面追。终于，小狗停了！犹如到达终点的运动员一般兴奋！围着它的主人不停的打转。小狗的主人对于失而复得的心爱之物也是喜出望外。自然对我更是感激不尽，一个劲地挽留我，邀请我到她家做客，都被我一一回绝了。我坚信，在这个广阔的世界上，乐于助人、心怀感恩的故事还在延续．．．．．．那一刻，我也明白了“赠人玫瑰，手留余香”的真正意思！有一天，我遇见了一只小狗。它身上长着卷卷的毛，白白的身子，身穿一件红衣裳。我讨厌小狗，它总追着我。我生气了，我甩掉了它。小狗站在远方，呆呆地望着我。小狗的目光打动了我。我决定，还它一个幸福的家。 13587886681点评幸福的水 不错 坚持 发表于 2011-4-26 20:12已有 2 人评分威望零钱收起理由 幸福的水 + 1 + 1 31313131 + 5总评分: 威望 + 6 零钱 + 1 查看全部评分

感恩

“落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画这那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。”这是我在一篇演讲稿的题记上面看到的。这上面写得一点不错：树叶飘落是为了感谢，为了感谢大地对它的滋养之恩。我也知道，小羊吃奶时，会跪下吃，这是为了感谢母羊对自己的养育之恩。

面对这些动物与植物甚至那些微小被遗忘的生物，作为高智能生物的我，感到羞愧。我不禁扪心自问：我们又曾感恩过谁呢？好像是没有，不，应该是从来没有。

作家余杰说过一句话：恨一个人对自己的伤害，远远比对对方的伤害大。学会感恩，懂得知恩图报不忘恩负义，滴水之恩当以涌泉相报。学会感恩，懂得给别人机会就是给自己机会，赠人玫瑰手留余香，今天拉人一把，明天陷入困境也会有人拉自己一把。生活是面镜子，学会感恩，对生活时时保持微笑的心情，生活也会还你微笑。

在这个世界上，我们应该要感恩的东西太多太多了，不是任何一个人能说得清楚的。俗话说得好：滴水之恩，当以涌泉相报，这无不是一个人生活在这个世界上的意义。

公交车上的感动

成都市泡桐树街小学 六年级（上）

爱人是帆，爱己是船，赠人玫瑰手留余香，你是最美的天使。——题记

在公交车上，那一 瞬间的感动，让我记住了她。

回家时，我搭乘了56路公交车，却偶然邂逅了她。她看起来20来岁，留着刘海儿，背着一个小背包，黄色的上衣搭配牛仔裤，嘴里哼着歌，坐在车座位上。车里人比较多，她坐的是靠前门的位置。到站了，一位老爷爷缓缓走进了车内，她一下站起来，温和地对老爷爷说：“您坐吧！”我并没在意，车上给老人让座的事可不少。

老爷爷在下一站便下车了，她便又坐回原位，刚坐下，她又马上站起来了，拉住扶手。我以为她要下车了，便侧过身，留出一条下车的通道，可她并没有动，原来一位年轻的妈妈带着儿子挤上了车。她往后退了一小步，意思是说：您坐这吧！年轻的妈妈感激地笑了笑，抱着小男孩坐下来。邻座的一位大妈正好要下车，大妈招呼女孩：“你来坐吧！”说着，下了车，大家没有抢这个位子，默默等着女孩坐下，看来大家都看见了刚刚的那一幕！我不禁注意起这个留着刘海的女孩，我想，她心里一定很高兴吧！帮助别人的时候，你就会感到幸福，也许就是这样的吧！

车门打开又关上，女孩的眼睛还在人群中搜索，她再一次站起来，将座位让给了一名孕妇。一刹那间，我被她的善良打动了，我向她投去敬佩的目光，一连三次让座，让我开始喜欢这位姐姐，喜欢她对她人的关心和友善。

后来，我和女孩又恰巧一起转乘了4路车，她扶着把手，站在一位叔叔身边。这时，坐在她旁边的叔叔下车了，她没有去抢这个位置，而是对身旁站着的一位大爷说：“来，您来坐，小心摔着了。”此刻，我觉得她是那样耀眼，那样美丽，这种美不是其他人能随意取代的，那是一种发自内心深处的美。

康德说过“美是道德上善的体现”，这一位不知名的女孩，用自己的善良，让我看到我们中华民族的传统美德——关爱他人，刹那间的感动，如涓涓细流，流过我的心田，把她印在了我的记忆里……她是我心中最美的天使。

我心中的幸福

幸福像氧气，它无时无刻不弥漫在身体周围，只是我们常常察觉不到。

——题记

青山叠翠的春天，花儿相竞开放。风儿拂来了春天的气息，沐浴着阳光，吸收着大地的芬香，温暖是我的幸福指数……

小时候……

父亲是我的马儿，宽大而有力的肩膀是我的马鞍，每次放学后，父亲总能在成群的孩子中间寻找到我，呼唤着我的名字，拉着我的小手，于是一种暖暖的幸福在我手中徘徊……那一霎那，暖去了被老师指责后的不满与悲伤，被同学欺负后的难过与愤怒。温馨的花儿在心中绽放，我拉着父亲欢快地跑着，风儿吹在脸上，凉凉的，但还是那么温暖，这时的我就如同25℃的温暖花儿，心事竞相开放，逐渐成长……

翘起嘴“SAY NO”……

也许叛逆是每个人人生中必经的一节断章。那是的我总喜欢学着大人的模样，装作一副少年老成的样子，对着父母大声发表宣言，总爱锁紧眉头，指责父母的一切行为，从此父母眼中除了无奈，更多的是怜惜……这使我感到莫大的空虚，总以为做个带刺的小孩只是为了保护自己，没想到这竟是让幸福跟我说再见的“元凶”。在梦中，总梦到父母不再爱我，渐渐的，我感觉，这个梦境似乎即将会演变成事实，我不禁后悔起来……尽管我认为父亲已不是我的天空，母亲的唠叨令我厌烦，其实我疲惫的身心却只能在家中才能得到安抚，仿佛又回到了从前的幸福……

其实，幸福就像花儿，不同的花有不同的颜色与芬芳，幸福也有不同的表现形式，有时候，我们似乎感受不到幸福，但不是幸福不存在，而是幸福正在孕育的过程中……

这平易，这朴实，这简单，这幸福，一种浓浓的暖竟涌入我的心头，就像儿时，父亲的手掌一样，给我最温暖，朴实的力量，爱的花儿不停绽放……

也许25℃是我的幸福指数，不多也不少，恰到好处的温暖，让我在这像花儿一样的春天，悄悄成长，悄悄绽放……

花儿绽放芬芳

现在的我，渐渐长大，心中一直有一个“纠缠”了我很久的疑问：“幸福到底是什么？”它不再是母亲的襁褓，父亲的肩膀，而是赠人玫瑰手留余香的幸福。记得那年5.12地震中看着和我一样原本幸福的孩子们，失去了美丽的家园，失去了可爱的学校，有的甚至失去了最疼爱自己的亲人，我也不禁汗涔涔而泪潸潸了。寄去自己积攒的零用钱，它也许只能买一些笔，几本本，或是几个文具盒，但我仍然感觉到了前所未有的幸福……

我沉浸在幸福的海洋里……愚蠢者到处寻找幸福，而聪明的人在自己脚下播种幸福。其实真正的幸福并不昂贵，在这个春天，我深深体会到了它……

有时候，别人幸福，自己会更幸福……

——后记

经典演讲稿

经典演讲稿

1 师德演讲稿--爱与责任

世上有很多东西，给予他人的同时，自己往往是越来越少，而唯有一样东西却是越给越多。您也许会惊奇地问我：“那是什么呢？”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，爱是付出，是自我牺牲。只有在爱的基础上，教师才会投入他的全部力量，才会把他的青春、智慧无怨无悔地献给学生，献给教育事业.

师爱，是教育力量的源泉，是教育成功的基础，是教师的天职与责任。今年4月，我有幸在人民大会堂聆听了方永刚先进事迹报告会，感受到了这位“平民理论家”对学生的爱，对事业的爱。

2006年11月17日，结肠癌手术6小时后，方永刚从麻醉中醒来，第一句话问的是他的研究生：你的毕业论文准备得怎么样了？

随后几天，方永刚又让妻子把自己的3个研究生叫到病房。没有讲台、没有黑板、没有课桌，方永刚坐在病床上给学生们上课。即使不一会儿就脸色发白，汗珠成串往下掉，他也不肯停下来。

做完第二次化疗，方永刚惦记着自己还有几次课没上完，要回去上课。系领导不同意，方永刚急了：“我肚子有问题，但脑子没问题，嘴没问题！如果离开了讲台，我可能真的会倒下。”说着说着他竟然哭了。在人生磨难面前，他没有掉泪；在伤病痛苦面前，他没有掉泪；在死神威胁面前，他也没有掉泪；但因为上不了心爱的讲台，这个顶天立地的男子汉却留下了两行热泪。他的泪水让我们真正明白了什么是教师的品德。

终于，经过再一、再二、再三的请求，2007年1月15日，在第二次和第三次化疗的间隙，方永刚回到离开了两个多月的教室。看到学生们，方永刚眼里闪烁出欣慰和满足，那眼神似乎是说：同学们，我终于又见到你们了！

这堂课，方永刚讲的是《新世纪新阶段我军历史使命》。

整整军装，开场白只有一句话：只要我还能站着，就要为大家讲课，这是我的使命。

同学们强忍泪水，他们知道，此时此刻，他们的老师恐怕连站着都是一种抗争，一种与生命的抗争。

好像这只是一堂普通的政治课，是方永刚无数次授课中最普通的一堂课，依旧是铿锵有力的声音，依旧是幽默风趣的语言，依旧是充满理性的思辩，依旧是入情入理的分析，只是一条白毛巾被他频繁地拿起又放下，手术后的引流管被他掖在了军装里面……

学生们震惊了，这是一个癌症晚期的患者吗？这是一个即将接受第三次化疗的病人吗？

两个小时的大课结束了。任何华丽的乐章也比不过这样一堂课更能触动心灵，任何精彩的语言也会显得苍白无力，同学们用雷鸣般的掌声和充满敬意的目光向方老师敬礼！

什么是使命？共产党员的使命是崇高的，军人的使命是伟大的，教师的使命是神圣的，不用多说什么，不用多做什么，方永刚，一名共产党员、军人、教师，在癌症晚期的时候往讲台上一站，就是对使命的最好诠释。

勤勤恳恳、默默无闻”这是老黄牛的精神；“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”这是蜜蜂的精神；“燃烧自己，照亮别人”是蜡烛的精神。可以说每种产物的存在，都有一种精神支撑着它。教师的存在呢？支撑它的就应该是这种高尚的师德吧！

报告会上，我和同事们听得很认真，记得很仔细，不时的被方永刚的事迹感动得热泪盈眶。走上三尺讲台，我们教书育人；走下三尺讲台，我们为人师表。师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品味的体现。让我们一起建设爱岗敬业、爱生如子的首医家园，用我们的爱与责任撑起教育的蓝天。

2 像珍惜爱情一样珍惜你的现在

说起来很讽刺。当我最终定下来写有关珍惜的讲稿时，想上网搜几个有关珍惜的名言警句，于是我打开百度网页，再搜索栏里输入“珍惜”，空格，“名言警句”，然后摁了回车。一个让我有些尴尬又哭笑不得的事情发生了。我看到，在蹦出来的十个词条里边，有七八个在“珍惜”两个字的后面，紧跟着的是“小学生演讲稿”。看来，我打算要在大学课堂里当作重点来讲的东西是人家小学生早就知道的。

是啊，对于珍惜，或许在我们很小的时候就已经知道了，甚至已经懂得了它的涵义以及如何才能做到珍惜。然而，知道就等于自己都做到了吗？事实并非如此，所以我最终还是选择了这个看起来似乎有些幼稚的话题，因为有时候不是大家不知道珍惜，而往往是在拥有的时候忘记了要珍惜。我想，或许现在我们都需要被“珍惜”这两个字来提醒。

不知道大家还记不记得这样一则新闻：一架飞外阿拉斯加的飞机因为机械故障，造成机毁人亡，坠入了太平洋。当时看到这则新闻的时候，让我印象最深的是报道说，在那些遇难者中，有一对要去阿拉斯加度蜜月的新婚夫妇。我几乎可以想象得到在飞机失事前，那对新婚夫妇脸上洋溢的喜悦和甜蜜。或许他们还在规划着飞机着陆后，将去哪里就餐，或许直接奔往早已定好的酒店入住，再或许一起欣赏向往已久的极地风光。可是人的生命是那么脆弱，他们甚至来不及好好地享受已经拥有的幸福。

那些无辜的人们一瞬间就丧失了生命，看着死难者家属无助又痛苦的电视画面，我的心情复杂极了。对于那对年轻的夫妇来说，不幸的，是小夫妻俩没能来得及享受蜜月期间的快乐，而所幸的是，他们已经彼此找到了对方，并以对方为伴。最起码他们在生命的最后一段时光中是幸福的，因为他们身边有相爱的人陪伴，他们珍惜了自己的爱情。我甚至可以想象，在他们知道自己就要离开人世之前，浮现在他们脸上的是那早已把恐惧驱散的没了踪影的幸福笑容。

同学们，再想想我们吧，看到这些难道就没有触动？瑞士伟大的民主主义教育家——裴斯太罗奇说过，今天的事没有做，明天再早也是耽误了。是啊，为什么我们要等到失去或已无法挽回的时候才追悔莫及。这一刻的我们不会知道下一刻会有怎样的变化，甚至不知道现在拥有的一切是否突然就会溜走，所以我们必须像珍惜爱情一样珍惜现在。

记得前段时间我一个同学的QQ签名上写着：“把每天当成是末日来相爱。”我不确定现在的她是不是还这么想，是否正在这样做，但至少在她写下这句话的时候，我想，她是深深地懂得了珍惜。

同学们，爱情需要珍惜，那我们现在就拥有着的学习充实自己的机会呢？ 也许你没有过人的才智，但请别相信自己的努力会不如别人；也许你的努力还没被人们发现或认可，但请勇敢地伸出你的双手，为自己鼓掌，也为自己喝彩；也许人生的路途很艰难，又布满荆刺，但请昂首挺胸，信心十足地走下去。因为这所有的一切只因有你还在珍惜着自己。

糊涂人的一生枯燥无味，躁动不安，却将全部希望寄托于来世。难道我们也要这样糊涂下去吗？？或许你现在已经拥有爱情，并懂得如何去珍惜它；或许你还没有拥有爱情，但你却早已绘好了一副珍惜它的蓝图，那么，像珍惜我们现实或理想中的爱情一样珍惜现在的一切吧！！！

谢谢大家！

3 感恩演讲稿:学会感恩，孝敬父母

各位老师，亲爱的同学们：

大家好！我演讲的题目是《学会感恩，孝敬父母》。

开始前,我想先给大家讲个小故事。一艘载有数百人的大型轮船在海上失火沉没,许多人都失去了生命,只有九十多人生还。乘客中有一个游泳专家来回游了十几次,在连续救起了二十个人后因过分劳累双脚严重抽筋而导致残废必须终身坐轮椅,他一直大叫着问自己:我尽力了吗!几年后在他生日的那天有人问他一生中最深刻的记忆是什么,他伤感的说:我最记得那被我救起的二十个人中,没有一个人来向我道谢。

感恩是小德,忘恩是大恶。生活中,总会有许多事情影响着我们的情绪,或喜,或忧,于是,选择一种什么样的心态去面对生活,也就选择了过什么样的一种生活。

感恩,是我对待生活的态度。感恩,并不局限于铭记别人的好处,而是延伸在生活的各个方面中,以及更多,更多。平时,我们是否会受喜怒哀乐所左右生活?喜的时候是否会欢天喜地欣喜若狂?怒的时候是否会大发雷霆暴跳如雷?哀的时候是否会惆怅万分失落无比?乐的时候是否会手舞足蹈得意忘形?要怎样做到对喜怒哀乐处之泰然?要如何保持平静的心灵?

怀着一颗感恩的心，是的,就当喜,是对我们善待生活做得到的回报;就当怒,是培养我们耐性的时机;就当哀,是天将降大任于自己的先兆所以必先苦我心志;就当乐,是生活对我的泰然处世还以的笑容。如此,还会有什么再影响到自己平静的心绪呢?别人对自己不好,是生活在暗示我们自身有所缺陷所以我们必须积极改进;别人对自己好,是生活在告诉我们要让更多的人喜欢自己就必须再接再厉更进一步。事业的成败也是如此。 感恩,并不是宣扬一种消极的宿命论,而是一种积极的处世方式! 学会感恩,不要去记恨对你不好的人。作家余杰说过一句话:恨一个人对自己的伤害,远远比对对方的伤害大。学会感恩,懂得知恩图报不忘恩负义,滴水之恩要以涌泉相报,受人一掊土还人一座山.学会感恩,懂得给别人机会就是给自己机会,赠人玫瑰手留余香,今天拉人一把明天陷入困境也会有人拉自己一把。生活是面镜子,学会感恩,对生活时时保持微笑的心情,生活也会还你以微笑。

那么,就让我再次用一个小故事结束今天的演讲吧:有位和尚叫佛印,与朋友结伴出游.在路过海边时与朋友话不投机被朋友甩了一巴掌,佛印气愤的在沙滩上写下“某年某月某日被某某打“.当走过原始森林时佛印和尚遇险被朋友所救,于是他在岩石上写下“某年某月某日被某某救”。朋友奇怪的问他为什么两次在不同的地方写字,佛印答道:巴掌之痛一如海水冲淡沙滩上的字,很快消逝;相助之恩却是刻在石头上的字天长地久,永远铭记。

学会感恩的生活，宁静而祥和。

二 : 读书与写作赠人玫瑰手留余香

读书与写作赠人玫瑰手留余香

读书是摘玫瑰，写作是散芳香，读书与写作赠人玫瑰手留余香。读书好比沙漠行，写作好比留脚印，读书与写作一道大漠亮丽风景线。读书是天苍苍，写作是野芒芒，读书与写作构筑天堂草原。读书是小草，写作是大树，读书与写作组成绿色大自然。读书是长江长城，写作是黄山黄河，读书与写作壮我祖国大好河山。读书是日，写作是月，读书与写作轮回年年岁岁。读书是拐杖，写作是旅行袋。读书与写作迈向永恒。

纵观古今写作大家，没有不酷爱读书的。司马迁自幼诵古文，读史书，乃有《史记》问世；王充一生读书一万三千多卷，乃有《论衡》留芳；陶渊明、柳宗元好书成癖，韩愈、白居易日夜苦吟，都写出了不朽的诗文。尽管他们成就为一代文豪还有其他因素，但刻苦读书却是他们成功的一条共同原因。因此，深刻认识读书与写作的关系就很有必要了。

读书既是一种生活方式，又可以获取材料。我们为什么要读书？对于这个问题，仁者见仁，智者见智，不同的人有不同的体会，也就有不同的回答。习近平主席曾经在俄罗斯索契接受俄罗斯电视台专访时说：“读书已成了我的一种生活方式。读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。”习主席还说，他读过很多俄罗斯作家的作品，如克雷洛夫、普希金、果戈里、莱蒙托夫、屠格涅夫、陀思妥耶夫斯基、涅克拉索夫、车尔尼雪夫斯基、托尔斯泰、契诃夫、肖洛霍夫，他们书中许多精彩章节和情节，他都记得很清楚。亲身经历、亲自观察固然是积累材料的的主要途径，但岁月无穷，地域宽阔，宇宙间的事物纷繁万状，瞬息万变，仅凭一个人的双目双脚，怎么也看不尽人世的沧桑巨变，走不完大地的纵横阡陌，这就要借助书籍来掌握材料了。书是历史的见证，文化的赋形，博览群书可以博古通今，写作时左右逢源。马克思写《资本论》时，钻研了近1500多种书籍，600多本著作中引用了2900多个材料，还从54种报刊、56种会议材料中引用了大量素材。19世纪初，人类知识约50年增加一倍，如今不到3年增加一倍。现全世界每年出版的图书，单科技杂志就有100万种。不刻苦读书，知识贫乏是写不出好文章的。我们中学生生活天地相对狭窄，更应该通过读书扩大观察范围，掌握丰富的写作材料。

读书既可以明理增智，又是一种精神需要。作家贾平凹说：“读书能使人位低而人品不卑，贫困而志向不贱，能够识天地之大，晓人生之理，有自知之明，有预料之先，不为苦而悲，不为宠而乐，寂寞的时候不寂寞，孤单的时候不孤单。”所谓“知书达理”，就是把读书当成一种需要，读书多的人能懂得别人不懂的知识，能明白别人不大明白的事情，能悟出别人悟不出的道理。读书还可以使我们的精神更充实。健康需要精神的支撑，而读书则能使人明志，得到精神的充实。当我们在读书中享受与思考，流连在每一条真理、每一个高尚思想、每一幅富有震撼力的场景之中时，心灵就会得到升华。写文章总要达到一定的目的。传达一种感情，要使作者受到一定的感染；说明一个道理，要使读者信服。这就要求作者深刻认识生活和具有较高的理论水平，而多读有益的书籍，可以用人类智慧武装我们的头脑，增强我们洞察生活的能力和理论的透视力，概括力。培根说：“读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人准确，读史使人明智,读诗使人灵秀。”高尔基也说“书籍是人类进步的阶梯。”马克思博览群书，知识精深，所以他“不论遇到什么题目，非常丰富的有关事实和见解立刻就涌上他的脑海。”（拉法格语）可见读书愈多，知识越丰富，出言立意也必然高远，形成创造性思维的可能性也就越大，这正是写出有益于人生、有益于社会的好文章的重要条件。

读书既可以使我们的内心更阳光，又可以借鉴写作方法。“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”，“书籍是人类进步的阶梯”，“工欲善其事，必先利其器”，如此等等。在笔者看来，读书是一种内在充实，它可以使我们的内心更阳光。清人李沂在《秋星阁诗话》中的一段话大致可以总括读书与写作的关系：“读书非为诗也，而学诗不可不读书。诗须识高，而非读书则识不高；诗须力厚，而非读书则力不厚；诗须学富，而非读书则学不富。”天下文章帙卷浩繁，内容、语言虽各不雷同，但各类文章在写法上都有其自身的基本规律。议论文总是沿着提出问题，分析、解决问题的思维条理组织文字；记叙文往往先设置悬念或总提全文内容然后揭开悬念或分层叙述；说明文一般依据说明重点分层阐述。尽管每个作者才学胆识不同，写作过程中可以灵活变化甚至创新写作，但我们读书多了仍然能够探求个中奥秘，借鉴他们成功的经验。欧阳修说“作诗须多诵读古今人诗，不独诗尔，其他文字皆然，”正因为如此，他的后人说他“自幼所作诗赋文章，下笔已如成人。”古人说的“文选烂，秀才半”和“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，都说明了这个道理。如果我们有意识地通过读书借鉴他人的写作方法，进步自然就更快了。( 文章阅读网：www.61k.com )

读书既是一种人生智慧，又可以丰富语言。易中天在《我们为何读经典》中谈到：“我们读经典，就是为了从经典中读人，读人生，读智慧，读社会。”如果不读书，怎能在孔子那里读到“仁”“礼”，明辨是非；怎能从孟子那里读到一股正气，修身养性；怎能从墨子那里读到一腔热血，扶贫济困；怎能从老子那里读到生活辩证法、从庄子那里读到艺术人生观、从荀子那里读到科学进取心。书上的语言都是经过作者悉心加工的语言，研读书籍，可以使我们熟悉语言的基本规律，掌握大量生动准确简洁的语言材料。同学们在写作中往往组织一个句子大费斟酌，而在读书时看到作者以行云流水般的语言准确表达事物时常常拍案叫绝。读书多了，练习多了，下笔肯定也会流畅了。

读书既是一种情操修为，又是一种心灵相通。诸葛亮曾说：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”意思是说，读书多的人，能看淡一切，看透一切。荣毅仁先生也曾说：“人之为过皆出于心。”贪欲也好，邪念也好，都出自于“心”，要去除心中的贪欲和邪念，就需要经常“洗心”，“洗心才能革面”，而“洗心”的最好办法就是读书。德国学者沃尔夫冈•伊塞尔说：“阅读是让你的心灵与千百年前的古人相会。其实还不仅仅是心灵的相会，你还可以通过阅读和古人的心灵相通，你可以更进一步地认识你自己，了解你自己，它是对你自己人生境界的一个提升。”

读书是翻地、播种、浇水，写作是发芽、开花、结果。读书与写作就是土地与庄稼。读书是麦苗青青，写作是稻谷金黄，读书与写作呈现一派丰收景象。读书似雨，写作为虹，读书与写作好比雨后的彩虹美在天际。读书是海，写作是冲浪，读书与写作展示远航者的风采。读书是灯，写作是路，读书与写作照亮路人的行程。读书是光，写作是热，读书与写作温暖这世界。

俗话说，“人生不如意事十之八九。”面对人生的挫折和种种不良情绪，我们如何排遣，保持最佳心态？读书无疑是一剂良方，它能帮我们驱散心头的阴霾，淡化骤然而至的苦恼、彷徨，缓解郁闷和压抑的情绪，保持心理平衡。而唯有读书，方能洗涤心灵，熏陶灵魂，美化操守，是一个无须鞭笞和棍打、不用言语和训斥、不拘学费和形式的良师益友，正所谓“灵魂欲化庄周蝶，只爱书香不爱花。”

“书籍是改造灵魂的工具。”一个人能赢得别人的尊重，不仅在于地位的高低、权力的大小、金钱的多寡，而更在于灵魂是否纯洁、品行是否端正、操守是否崇高。

三 : 工作体会：赠人玫瑰 手留余香

工作体会：赠人玫瑰 手留余香

对于比赛，可以用两个词来形容，一曰炼狱，二曰天堂。

自工作以来，就一直经历着比赛。刚开始的时候，是自己参与比赛；随着年岁渐增，变成了备赛的一份子。比赛的各种酸甜苦辣也成为了人生的一笔财富。

比赛很苦，那段时间仿佛没有了私人的时间，所有的时间都围绕着比赛而进行。从教材分析入手，发掘教材特点；然后到教案的精心设计，要渗透学科的特点，要有亮点；再到课件的制作，调配字体、颜色、图片；最后到试课，观察预设和生成的效果；如果试课效果不好，那么，又要重新钻研教材，开始那一轮漫长的磨练。这需要执教者的虚心，好学，也需要智囊团的慧眼，及时发现缺点，指明方向。两者之间如果缺乏沟通，那么更好的设计就如纸上谈兵。

比赛很辣，每个镇场的选手都是独挡一面的，有各自的特点，要想脱颖而出，就必须苦练自己的基本功。在欣赏别人课例的同时，自己的心也随时亦喜亦忧。有时候，会为自己的教学设计比别人优胜而暗生欢喜；有时候，会为别人的谈笑风生，镇定发挥而心生羡慕。为自己能否超越他人，发挥自己的特长而忐忑不安。

比赛很酸，当付出了自己的全部努力的时候，所获得的奖项不是自己心中渴望追求的那个时，会为自己没有处理好小细节而伤心；会为自己的临场发挥而恼火；也会埋怨命运的不公……当执教者不能如愿以偿的时候，我们可以做的，也只能是尽量宽慰她们受伤的心灵，让她们不要过于自责。同时，自己也背负了一份沉甸甸的责任，这个结果，何尝不是自己的指导方向有误呢？自己的功夫不够高深呢？

比赛很甜，不论最终的结果是怎么样，我们都收获着课堂教学的智慧，我们都收获着团队的友谊，我们都增长了自己的见闻，开阔了自己的视野。在县的音乐、美术、体育优质课，终于落下帷幕。我校的美女也优异的成绩交了一份答卷，各个镇场的选手在发表感言的时候，无一例外地多谢自己的智囊团，那一刹那，你会感觉到，在帮助别人的同时，你也在提升着自己。

走出赛场，忽然听到背后，有人大喊一声：清敏姐。回首望去，原来是以前的同事，她在热情地向我挥手，说想我了。晚上，回到家里上网，发现她给我的留言：清敏姐，想您了！我保姆式的指导老师！四年前的今天是你陪我渡过了幸福而艰辛的日子！真的很感谢您！！！这是无法用言语就可以表达的！………………

那一年，我刚做教导处副主任不久，自己也是摸着石头过河的时候，遇上了这种大型的比赛，也没有发挥好团队的力量，所以比赛的结果不如人意。但是，想不到，在我离开四年以后，这位老师还对我的指导点滴在心头。

    赠人玫瑰，手留余香。

四 : 玫瑰爱人 作文

玫瑰爱人 作文

玫瑰爱人 作文的参考答案

当王子吻醒公主的那一刹那,

百年的玫瑰花变小了，公主正开了美丽的眼睛,望着这拯救她的王子,

生命的唯一,

永恒的爱之花,

绽放了,

千年以后,

当玫瑰花再次小小的绽放时,

他们的爱仍在延续,

时光不会冲淡一切,

留下了生命的绚烂,

那朵玫瑰般的爱,

在月光下,

显得那么娇艳,

那是前年爱的成果,

玫瑰爱人.

五 : 伊人已去暗香残留 作文

伊人已去暗香残留 作文

伊人已去暗香残留 作文的参考答案

伊人已去 暗香残留

（一）蒹葭苍苍

——觅红叶秋韵，隐现伊人于蹊

那年秋，很美很美。

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阳光照耀下斑驳的树影，跳动着。落叶叠成红毯，“沙沙”奏出d小调进行曲。

忽——

你娇小的身躯。昂首仰望着被秋风拂过的天空。你眼底若现的无助，闪动着。我望着那眼底的涟漪，心中不禁泛起怜惜。

我疯狂的在树林里寻觅，那个忽现的身影。

伊人，你定然心伤。

（二）白露为霜

——吾徘徊于蹊，清嗅伊人残香

伊人出现过的树林。

我独自怀想。

伊人，你究竟有何心伤。

这番轮我独自惆怅，学你仰望天空。你我是否正凝望同一片天？

颔首，闭眼。睁眼，你正对我微笑，宛如清晨旭日般，投进白纱翩翩窗户。

心中忽一跃，挥手回之。

你我走于同一路，你诉说往事，我倾耳细听。

你永是微笑着，眼睛中闪动着孩童的天真，那般纯洁明净，望着我，有些耀眼，有些刺伤，有些恍惚，有些落寞。

伊人，你自不知，那番纯净，我感到你若有若无，明明近在眼前，却感，在光年之外。

（三）所谓伊人

——吾伫立原地，思念伊人碎影

你走之后，我站于原地。

“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。

忽想此句，我自嘲。笑至流珠，学你抬头仰望，泪水逆流心里。

记忆如泉水般涌来。

你黯然落泪，你颔首而笑。你眼底心伤，你眼底纯净。

你第一次对我笑，对我说第一句话，对我讲第一件往事。

在树林中相遇，我望捕捉你影子。只惜，你纯洁的我不敢靠近

我愿化作天上一颗星，静静看你。依你说，你喜欢仰望星空。

伊人，你是否还在心伤？

（四）在水一方

——那岸叶已谢，拂袖伊人已去

光阴，辗转从指间匆匆逝去；

流年，无息从心间潺潺流去。

一年过，那年的叶长又落，回忆亦美好，亦惆怅。

恰似秋风萧瑟，记忆——秋风带来眼神。落寞，眼底泛起涟漪，纯净。

伊人啊，那年叶又落，思念蔓延成海。只是你已经拂袖而去，寻觅幸福。

无可奈何叶凋零，似曾相识谁归来。

伊人，你可知，你在我心上。

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