一 : “数字土著”来了！

8月29日《城市的声音》节目提纲

主题：新时代（移动互联网时代），我们如何做父母？

东莞电台100.8综合频道 主播：叶纯

节目嘉宾：邵燕玲阮美好 叶菊 谢海鸿

节目开播前主播和嘉宾合影

阮美好： “数字土著”来了！

一、认识自己，认识孩子

我们——“数字移民”

孩子——“数字土著”

二、认识网络

1．交流的共同方式，如微博、微信、博客、QQ、飞信等等。

例子：班级博客

2．只是一种普通的娱乐方式，不要让孩子在玩的时候有负罪感和愧疚感

例子：我和学生的趣事——“熊猫眼小富”和“四眼小鹏”

3．当前的一种生活方式

例子：（1）委托女儿网购休闲鞋；（2）网购火车票，缓解燃眉之急

4．“网瘾”不是疾病，是教育问题，是教育缺陷

三、化弊为利，引导培养自我约束能力

1．顺应孩子的心理，耐心引导孩子安排好完成各种事情的时间，处理好玩与学习的关系。（“玩是孩子的天性”）

例子：（1）父女俩共同经营“开心农场”；（2）父亲帮女儿挂Q

2．不代管、不瞎管孩子的任何事情，给孩子留有自己的活动空间。（“你说，他不听嘛”，其实，这里的说就是管，把孩子的心灵空间都管没了，逆反心理）

3．提供机会，引导孩子学会自我管理（观察-耐心）

例子：宽容与提醒——孩子不再设防

四、让课外阅读充实孩子的心灵世界

1．了解沉迷网络的孩子（精神空虚、心灵不自由、眼神空洞……）

例子：令我担忧而无奈的小植

2．亲子共读

五、让户外活动激活孩子的身体灵性

1．充分利用“绿道”，把孩子推出门去，找到自己的伙伴

例子：“自行车党”的阳光少年

2．家庭健身运动，寻找合适孩子的运动，如网球、游泳、爬上、郊游等。

六、尝试使用逆向思维——改“奖玩电子游戏”为“罚玩电子游戏”

节目间隙还在全神贯注地修改讲话稿，叶纯老师偷拍了

呵呵，回过神来了

二 : 数字土著

数字土著 数字土著

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三 : 数字土著：数字土著-数字世界，数字土著-数字代沟

数字土著是一个网络热点名词，表示的是现在的孩子们，由于环境信息等多种改变，而造成的他们思维模式改变。

数字土著

不同的经历产生不同的大脑认知结构。当今的学生，由于其生活环境和生活方式（数字化世界）的不同，他们的思维模式已经发生根本的改变，他们是“数字土著”的一代，他们的教育者则是“数字移民”。当今教育面临的1个最大的问题是：我们的这些作为“数字移民”的教育者，说着过时的语言（前数字化时代语言），正在吃力地教着说着1种全新语言的人群。为此，应改革教育方法与内容，教师必须学会用他们学生的语言和方式与之交流，并加强“未来”内容的教学，而“教育游戏”则是方法与内容最佳的结合体。

数字土著_数字土著 -数字世界

埃米莉·费尔德是“新行星”上的居民。表面看来，这名 20 岁的大学生住在伦敦。实际上，很多时候，她生活在另1个星系中——那个由网站、电子邮件、短信和移动电话组成的数字宇宙中。专家称，数字科技正以前所未有的形式影响着费尔德和她同龄人的行为，将她带到了1个前人从未到过的境界。数字科技甚至可能将成为人类进化的下1步，改变我们的大脑和思维方式。

费尔德说：“每天早晨醒来后的第一件事就是检查手机短信，喝杯茶，然后浏览电子邮件。我可能会浏览一下facebook.com（1个大学生网站），看看和我有链接的 80 个人是否有人给我留言。我真的对这个上瘾。接下来我还会浏览网上的其他信息。如果对雅虎上的哪条新闻感兴趣，我会点击阅读。”

“没带手机会让我惊慌失措。我需要将手机时刻带在身上。有这种感觉的不只我1个，我认识的所有人几乎全都如此。人人都通过网络或是手机与他人交流。信息技术是我每天学习和生活中的重要部分，不知道如果没有这些我的生活会变成什么样子。”

正是这些将埃米莉塑造成为1个从来没有离开即时通讯设备的“数字土著”。她的母亲克里斯蒂娜则是1个“数字移民”。虽然 55 岁的克里斯蒂娜能够欣然地网上购物并给朋友发送电子邮件，但在内心深处，她仍生活在过去的世界里。她不解地说：“今天的孩子乐此不疲地从网上下载音乐，上传照片，发送电子邮件，他们觉得坐下来读书甚至看电视节奏都太慢太过无聊。我真的无法想象现在的孩子能够拥有一项自己独特的爱好，例如观察鸟类等过去孩子喜欢的东西。”

数字土著_数字土著 -数字代沟

家长是数字移民

代沟向来就存在，但从没有像现在这样明显。就在上个月，广告界老前辈洛德·萨奇几乎同世人宣告了传统广告的死亡。他说，数字技术正在改变人们接收信息的方式。由于在成长过程中所接受的数字信息，“数字土著”的大脑结构已与前人不同，“他们的大脑对信息进行重组、过滤，记忆的内容比过去少”。萨奇表示，传统电视广告的记忆度已经下跌，如果想要抓住这些精力旺盛的数字土著人的注意力，各大公司必须能够用简单的词汇来概括自己的品牌。

对于一些人来说，1个充满无尽的数字信息的世界很是恐怖。但对于另外一些人来说，这个世界则充满了机遇和各种令人着迷的问题。数字土著们难道真的正在改写人类智慧的发展方向么？如果真是如此，人类大脑会变得更加聪明么？很多家长仍害怕每天长达数小时待在电脑屏幕前会让他们的孩子最终变成不善交往的呆瓜。家长们认为，网络上充满了垃圾，电脑游戏则全是盲目的暴力。但一些专家称，网络其实并不像家长们所担心的那样糟糕，而且随着使用者对网络的控制力和分辨能力的增强，情况都还在不断好转。

数字土著_数字土著 -数字变革

在马克·普连斯基这样的数字时代狂热拥护者看来，新式交互式电脑游戏是1种“深刻而复杂的体验”。对于人类智慧来说，玩电脑游戏远比被动观看《老大哥》更具挑战性。普连斯基认为，人们通过聊天室和网上论坛进行社交，不仅要遵守其中规矩，还要克服旧有偏见。而作家史蒂文·约翰逊在他所著的《所有不利因素对你都有好处》一书中表达了相似的观点。约翰逊表示，现在的很多大众文化并没有变简单，而是越发具有挑战性。与 30 年前情节单一的电视节目相比，现代电视剧多是情节错综复杂、具有多重叙事线索、例如《黑道家族》和《24小时》等。

有学者称，这种复杂性正在影响人类。牛津大学进行“增进认知能力”方面研究的安德斯·桑德伯格博士说：“有人已经证明，电脑游戏能够提高我们注意力的某些方面，例如对视线范围内目标的数量进行快速计算的能力等。这是1种不同的思考方式么？可能有那么一点。在数字信息：世界里，快速掌握目标数量或许是项有用的技能。很多证据显示，人们的观察能力愈发胜于语言能力。有人声称，一旦电脑能够听懂人的语言，人便可以跟电脑说话，那样的话，阅读和写作就都没必要了。”

数字土著_数字土著 -未来一族

未来一族

数字土著们如何作出明智的判断，而他们又对什么感兴趣呢？那些希望学校向孩子灌输知识和技能的家长可能或许注定要失败。在普连斯基看来，一些孩子之所以不愿专心学习，是因为他们觉得与数字体验相比，传统的教学方式单调而乏味。现在，同龄人之间多通过数字网络交流。如在线百科全书Wikipedia，就是集上千人的智慧和学识而成。网络决定了数字土著们的知识和兴趣。最明显的1个现象就是博客。曾几何时，孩子们只向日记本倾诉自己的心声，而现在他们把日记搬上了Myspace.com中的博客上，任他人阅读并发表评论。

更快的网速、更易操作的界面和体积更小的硬盘……科技创新速度之快，以至于数年前科幻小说的内容如今都慢慢成为了现实。例如，人类大脑在实验室已经实现了与计算机的直接连接。

印第安纳大学认知科学院前院长安迪·克拉克称，现在，我们应该可以将自己看作电子人了。我们的思想已经不单单在大脑中进行，它和我们所使用的工具紧密相关。

人类会因此变得更加聪明么？有人说这已经成为现实了。多年来，智商测试的得分一直在上升，没人知道其中原因。牛津大学人类未来学院院长尼克·博斯特伦说：“人类是越来越聪明了，不然以现在的标准来看，100年前的人岂不都是白痴。”他说，其实，我们的思考方式可能已经发生了变化。“人类越来越多地运用抽象思维，这有可能使得我们在智商测试上的得分越来越高。”

同时，博斯特伦认为，数字技术正在影响我们的思维方式。“人机日常的互动注定要产生深远的影响。’，似乎许多数字土著都善于一心多用，就是同时做几件不同的事。然而，没人知道这样做会有什么影响。“从某种意义上来说，我们正在进行一项大规模的试验。新一代人在全新的环境中成长，却不知道他们身上到底会发生什么。”

数字土著_数字土著 -参考资料

[1]参考消息

本文标题：数字土著-“数字土著”来了！
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