一 : 初中作文成长的烦恼
不知听过多少遍,在多少个地方听过人们常常把我们——朝气蓬勃的青少年比作早晨八、九点名钟的旭日。那时希望和美好的象征。但他们不知道,我也不知道从什么时候开始青春与烦恼竟然成为一对孪生子。
进入了青春的殿堂也就意味着烦恼将会伴随你的左右。
不必说堆积如山的作业,忙碌的作息安排;也不必说父母的考分阶级,严格的教诲要求。单是我把长发剪短,就有没完没了的烦恼跟随脑后。
小时候,准确地说应该是四年级以前。童年时代的我是多么的天真快乐。短短的头发是多么的简洁干练。无论遇到熟人或是陌生人都会不约而同地夸我:“这小姑娘的头发又黑又直,如果是长发一定很漂亮。”每当听到这样的赞扬心里像喝了蜜一样甜。
是的,也是这些赞扬的话语使我在四年级后开始留长发。慢慢地我发现其实留长发是有很多麻烦,于是在小学的最后一个暑假时我又恢复了儿时的短发。
进入初中,麻烦虽然随长发而去,但烦恼却盯上了我。
一次,下第一节晚自习,我和好友一起手挽着手去找人。没料想到经过一个光线比较暗的地方,一个陌生的男同学竟这样对我们说:“同男同学牵手真不害臊。”这是第一次的遭遇,接下来我差不多被流言诽语给淹没了。有的说我不伦不类 ;有的说我是班级中最贪财的,竟贪到剪自己的长发卖钱;有的说我为了与众不同可以牺牲长发;还有的说……这些话语都是男同学说的,我可以把它们都当做耳旁风。
更让我出乎意料之外的是,在女同学中,大家也拿我当笑话说。妈妈多次也让我不要再剪头发,可我就是要剪,我不能让几句流言蜚语给击败。
进入青春的殿堂也许烦恼会伴随你的左右,但也是因为这些烦恼才使我们的生活多姿多彩。
二 : 初三作文:成长的火药
成长是一个非常漫长的过程,就像一片天相接的汪洋大海,而此刻的你就是这片汪洋大海中的一艘靠水流才能行驶的竹筏。
在一片汪洋大海中,平静的海面和谐的反射着太阳的微笑,飞鱼时不时的跃出海面,顺带的浪花在空中架起了一道绚丽的彩虹。一艘有些破旧的竹筏正漂浮在这平静的海面上。这竹筏有一个名字:信念。而坐在竹筏上的人叫:我。我不知道自己哪里来,只知道自己就这样一直坐在这竹筏上随波漂流,不知道有多久了,也不知道要去哪里。身边只有一个罗盘和一支桨。
在平静的海面上,我坐在竹筏上玩着手中的罗盘。因为他发现了一个好玩的事;不管自己怎样转动罗盘上的东东,它最后都会停在同一个方向。我尽情的玩着。无意中他看到身旁的桨,又看了看罗盘总是指的那个方向。这一刻,一种强烈的感觉在我心中不由地升起,我不由的想到那个未知的世界看看。一不做二不休。我拿起身旁的桨,朝着罗盘所指的方向划去。
时间在不停的流逝着,过了不知道多久,我还是不停的划着。当然,在这漫长的时光中,他也曾经想要放弃过,可是低头看到信念还是跟以前一样有些破旧,毫无改变。抬头,看到远方未知的世界还是一样的神秘,加上那么久的划行却在一半的时候放弃的不甘心。最终我还是继续向罗盘所指的未知世界划去。
太阳被悄悄飘来的乌云遮住了光亮,雨也开始下了,海风含待着寒冷无情地拍打着我那脆弱的身体,雨逐渐变大了,肆无忌惮地坠落在信念上。平静的海面也卸下了那平静的伪装,海浪也开始放肆了。信念在咆哮的海上摇晃着,却怎样也没有散架,为此我也得以继续划行。
阳光总在风雨后。雨逐渐变小了,海浪也逐渐平息了愤怒,雨过天晴,太阳又重新出现在了蓝蓝的天空。
我拿出罗盘确定了方向后,继续向未知世界划去。时间跟往常一样不停地流逝着,不知道过了多久,一个不明的东西出现在了平静的海面上,我看到后,立刻加速向那不明物划去,他越划越快,那不明物也越来越大了。终于,他来到了那物体前,他惊呀地看着眼前的物体。这是一座岛屿,我小心翼翼地登上了眼前的物体,朝着物体深处探索着,不知不觉地他闯进了另一个世界,哪里生活着与他一的生物,而哪里的生物对我的到来,感到一丝惊讶,但令我感到意外的是,自己竟然听的懂对方的语言,而对方也清楚自己的意思,所以他也很快弄明白一件事:他所在的地方叫做:目标。而哪里的人也跟他一样是从汪洋大海中漂流过来的,他们还告诉我他们哪里的生活就像天堂一样。
时间还是一样过的很快,我也在目标上慢慢地适应下来了,最终他在哪里享受着美好的生活。他的竹筏也被他一直保留着。后来他又从人们口中得知,他们飘过海被他们称之为:成长。
三 : 作文成长的烦恼要求把从幼儿园,小学,初中成长
作文成长的烦恼要求把从幼儿园,小学,初中成长
人的一生五彩缤纷,五味俱全,而我认为,我是在快乐中成长。
(www.61k.com”了解我的人都知道,我是个爱哭的人,但就是在这种性格中,我又选择了爱笑。兴许有人会问了,我的性格怎么是对立的也许这又隐含了我的一种人生态度吧。
我喜欢蓝天,时常在寂寞时仰望蓝天。天空像一个人的脸,也有复杂的表情,但风雨过后永远是明媚的阳光,绚丽的彩虹。当我领悟蓝天后,我学会了在哭的时候对着天空露出灿烂的笑脸!
我就是想告诉世界,我不是个只会哭、软弱的孩子,我也会灿烂地笑!
小学时我是数学课代表,数学成绩却总也不合人意,在别人因考不好而悲伤时,我没有悲伤,我只是在想,自己是课代表怎么还考不好,而且犯的又是低级错误。就这样一直平静着。终于在一次期中考试时,拿到了满分。
我很重视友谊,却失去了许多友谊,失去后,我会选择大哭一场。但哭过之后我又会想,为什么要哭,人的一生会有许多得失,要先珍视现在,要在失去后微笑面对,一切依旧美好。
上了中学后,我总会忘记乐观,风雨来了我还是会选择哭泣,在哭泣的时候我会突然想起,我要笑,我要乐观!
乐观的人生是快乐的,我正是在这种态度影响下快乐地经历风雨。加油吧朋友们!乐观的人生会使你在快乐中成长!
第一篇:成长的喜悦
每一个人从出生后,就不断的在成长,身体逐渐的由小变大,行为也由幼稚无知,变为成熟懂事,在一连串的蜕变过程中,有冒险,也有惊喜,彷佛青苹果的味道,酸中带甜,甜中带酸,这种成长的滋味,格外让人难忘.其实成长代表著一连串的改变,过程虽然苦涩,但结果却是甜美的.也uh
记得放暑假期间,我无意中打开以前的相簿,竟然发现有一张自己刚出生模样的照片,小小的手,眯眯的眼睛,看起来像个小傻蛋,妈妈告诉我:「那时的我,什麼都不会,只会吃喝拉撒睡.」慢慢的,我开始翻,坐,爬,并且长出牙齿,吃著美味的食物.不久,在摇摇摆摆中,我跨出了人生中的第一步,从此世界变得更加辽阔,可以自由自在的到处游走.
后来,我开始牙牙学语,知道喊「俄俄」就会有东西吃,要「车车」就会有玩具玩,不想洗澡就说:「不要!」懂得用语言和人沟通,世界变得更不一样了,这种成长的喜悦,是笔墨所难以形容的.
而现在的我,不只是会走,还会跑,会跳:不仅会说,还会写,会画,会交朋友,头脑里的知识更是愈来愈丰富,上自天文,下至地理,无所不包;待人处事也愈来愈成熟,知道待人要诚心诚意,做事要勇敢负责.
在不久的将来,我会进入青春期,外表上,声音会变粗,会长喉结,会长青春痘;心理上,会变得更为成熟,更加稳重,而经过这一连串的改变后,我就会像毛毛虫破茧而出,成为美丽的蝴蝶,迎向新的未来.
成长是每个人必经的过程,只要以平常心面对,将会发现过程虽然有点惊心动魄,但也处处充满惊喜!
第二篇:走在成长的路上
成长,对许多人来说,或许只是躯体的长高,长壮!这都是人们的刻版
印象,所谓的成长,而是指随著年龄的增加,经验的累积,而是言语或行为
有所改变的历程,谓是成长.一个人的成长,是要走过无数坎坷的道路,是
要经过无数残酷的挫折,和著苦涩与喜悦,才称得上是成长.
学习,是成长的重要方针.每个人,都必须透过学习,才能有所成长.
在学校学习每一科的一般课程,是要增进智力的成长;我们学习美一向专业
知识,也是技能方面的成长.在团体生活中,我们学习著如何与人相处,学
得何以关怀,做人的处世之道,以培养彼此间互相忍让之高尚情操,这是人
格方面的成长.在学校各种教育的薰陶下,我们努力从多方习得德业,日亦
成长.
我们很庆幸的能够生在此进步的时代,不用饱受战乱之苦,现今人人生
活宽裕,社会教育普及,我们更应力争上游,提纲挈领,将来才能成为国之
栋梁,成为下一代的好榜样.我们应在德,智,体,群,美五育方面均衡发
展,并融会贯通,才能不负学习的目的.
在成长之余,我们更应心存感恩心,感谢每个曾扶持过我们的每一个人
.自呱呱落地,到现在成为一个青年,我们何尝不是受过许多人的关爱与呵
护呢?就因如此,至今才能顺利的学习并成长,在家,我要感谢父母,兄弟
;在校,我要感谢老师,同学;在社会,我要感谢每一个人,改谢天地自然
万物.
我们愈是成长,就更该心存感恩.受私慎勿忘,点滴必报,何况,我们
学习与成长,是一段受尽别人恩惠的历程,我们何不心存感恩心呢?大家应
心怀感恩努力学习,才能成长得更坚,更牢,更美好.
第三篇:我的成长充满阳光
生命的成长是一件令人欣喜的事情.在我的成长过程中,有着雨水的滋润,阳光的照耀;有着亲人的关心,他人的帮助.感恩之情充溢于我的心中,希望自己可以做的更好,以不辜负他们曾经为我的付出亲情
现在出门总是一个人走,开始怀念以前,爸爸妈妈陪伴在身边的日子.小时侯,每天读书都需要父亲的接送,那时并不懂得珍惜,把它当成了一种理所当然.长大些才发现,每天挤车那是一种煎熬,不用担心迟到,那原来也是一种幸福.怀念不如感恩,感谢父母无私的爱,让我度过了一个无忧无虑的童年.
都说血浓于水,亲情在我的心中具有无可替代的地位,我想每个人都会如此想吧.也许很多人认为父母该为儿女付出,也有许多父母都是这么做的,我却不是很认同.我总觉得,在这个世界上,没有谁应该为谁付出,父母的爱是无私,是伟大,而不是应该.这样想,就会觉得惭愧了,承载了那么厚重的亲情,自己却无以为报,只有不断进取,才能让父母的心聊以慰藉了.
师恩
从小学到高中,已经走过了漫漫11年的学习之路,在这其中也经历了许多的老师,由衷的感谢他们,为我的成长所做的辛勤耕耘,许多许多我都铭记在心.
因为课题而获奖,是我一直为自己骄傲的一件事,而这,是断然离不开老师的倾力相助的.研究课题是一个很漫长,很艰辛的历程,困难不时地挡在我们的面前,不断打击我们的信心.这时,老师给予了我们很多帮助,当我们遇到问题难以解决时,总可以去找老师探讨;当我们快要放弃时,是老师的不断鼓励让我们又重拾信心.没有老师,我想也许我就不会坚持到最后吧
第四篇:成长中的快乐
我,一个十四岁的中学生,一个生长在党的温暖怀抱中的青少年,我感到无比高兴,无比快乐。
自从我呱呱落地,无知的我就有一个愿望:好好学习,报效祖国。从我上小学时,我便发奋学习,学习中充满了快乐。
刚迈进小学校门时,我听从爸妈的教诲,向一位老师鞠躬问好。老师听了会意一笑, 既而又鼓励我说:“好好学习,你是一个有礼貌的孩子。”我当时听了,甭提多高兴了。从此,上天就塑造了一个开朗活泼的性格。我坚强地对自己说:“以乐度终身”随着年龄的增长,周围的喜事乐事也越来越多了。
上初一时,我学习一直很不错,可是就临近考试,那无情的病魔从天而降,使我未能考第一次试,当看着同学们的卷子上各个鲜红的高分,两手空空的我曾潸然泪下。可过后一想,下次下决心考吧!不必太伤心。第二次的考试我做了充分的准备,也许由于吾之诚意感动了上天,终于如愿以偿,实现了我的愿望。学校当在“表彰大会”中念到我的名字时,我既激动、快乐,又自豪。当我迈着轻盈的步子领奖,我看到了爸妈的笑脸,老师们真诚和善的眼睛,同学们赞赏而羡慕的眼神。那一刻,我高兴地想要
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