一 : 书香润情操——小学五年级中队之书香小队读书活动实施方案

    一、 活动宗旨：
    追求知识，人人读书。二十一世纪将是一个知识型的社会。小学生应多读好书。因为书中有伟人的谆谆教导，书中有历史的滚滚车轮。书籍，是人类文明和智慧的结晶，是知识的宝库，是广大少年儿童的良师益友，也是孩子们人生道路上的引路人。通过读书活动，创建一个良好的成才的氛围，增强广大同学“自我教育、自我管理、自我服务、自我提高”的能力。促进广大学生从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
    二、活动预期目标：
    总 目 标
    爱阅读
    激发学生自主阅读的兴趣，形成乐于探究、求知的心理倾向。
    善阅读
    培养学生善于从阅读中发现问题，并有解决问题的设想。
    会阅读
    培养学生从多种渠道的阅读中提高获取信息、整理信息、应用信息的能力。
    合作读
    发展学生合作学习的精神，共享阅读资源和成果。
    阶段性目标
    第一阶段
    体会同学间合作的快乐。
    激发对自然，对社会现象的强烈好奇心，启发探索性读书的愿望。
    知道收集信息的基本方法,能阅读相关书籍。
    养成爱观察、爱动脑、爱阅读的习惯。
    第二阶段
    体会同学间合作的必要性。
    学会提问，并能把问题转化为读书的主题。
    根据探索的主题，进行阅读及资料收集，并整理收集的资料。
    养成开放性和多维性的思维习惯。
    第三阶段
    体会合作的有效价值。
    能围绕感兴趣的问题在阅读后进行初步分析。
    能按探索的主题，具备较独立的阅读、收集、分析和判断资料的能力。
    养成细致观察、深入思考的习惯。
    三、活动主题：我是书香小状元
    四、活动组织机构：
    顾问：洪玉惕 黄玲玲 曾志鹏曾雅瑜 白晓明 魏丹凤
    策划：张美玲 杨莹莹 王辰男
    委员：李珍珠 施婷婷 张美玲杨莹莹 王辰男 方婷婷
    五、活动设计特色：
    一生要读多少本书才能称之为博览群书？只是通过一系列活动开列出一份读书菜单，诱引小队员们去阅读有益身心的每一本书。正如费迪曼先生所说：“读书有如恋爱结婚、生儿育女、就职养家等等一样，是一生中的大事，也可能成为自己内在精神不断成长的泉源。” 这一系列“活动” 会使队员的内在生活更富有意义，更丰盈充实。设计此活动方案只是希望增加队员们的藏书，使队员们的脚步迈向书店或图书馆，并提供开门的钥匙，让队员们自己去挖掘一生无穷尽的宝藏，不断拓深知识领域，达到渊博多识。
    六、活动安排：
    1、 大海航行靠舵手：
    （1）名人作家知多少
    小队队员在图书管理员和美术老师的帮助下，绘制宣传画，搞剪贴，把作家的头像剪贴在墙报上，并附上作家的生平和主要作品简介。
    （2）第一次亲密接触
    少年儿童喜欢读书，对于作家和编辑是怎样进行创作和工作更是充满了好奇感，聘请作家和编辑与队员们见面，为其进行专题讲座，可以激发孩子们强烈的读书学习兴趣，提高了学生的读书热情。同时，也可以帮助作家和编辑了解少年儿童的心声，丰富他们的创作。
    2、 书海泛舟我能行：
    （1） 每个队员每学期要读10本书以上（达到120万字以上），并精读其中10篇文章。[附注：辅导员适当指导队员挑选有助于巩固扩大和加深课堂知识的读物，介绍那些能够满足少年儿童在文学、历史、科技等某一方面兴趣爱好的读物，结合当前形势、不同节日和周围环境的特点来选择书籍阅读。]
    （2） 每天上午利用晨会课前十分钟，小队队员轮流在中队内举办“读书博览会”，以“名人名言”、 “书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等小板块，向队员们介绍看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围，并将其收藏于“书香成长册”里。
    3、书香瓣瓣香怡人：
    小队队员在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每月出版一期书香小存折。并把读书小报友情赠送给各个中队，广泛吸收来自各个中队的建议，并使此方案得以传播。
    3、 庭院深深小书库：
    辅导员要认真阅读少儿书刊，并结合学生的实际，划出重点文章，有针对性地推荐给学生或组织学习。也可以发动同学提供信息，推荐好书报或好文章。 针对不同年龄儿童的特点，向他们推荐图书。同一个主题的读书活动，不同年级的少年儿童，推荐的书目应该有所不同。即便是同一个年级，由于少年儿童阅读水平的差异，推荐的书目也因人而异。
    （1） 读书活动中，小队长召开题为“我是这样建立小书库的”小队会，大家集思广益，谈论如何买书、存书、读书。
    （2） 在班级图书室的基础上，每个队员建立起个人小书库，创建庭院图书角。
    5、声情并茂述新意
    小队队员们可约请其他小队队员或辅导员协作朗诵书中的片断，或者根据书报中的故事、童话、诗歌等作品，自编自排自导自演一些有关的文艺节目；也可以根据书报中学习到的知识，开展实验、制作、讲演等活动。通过开展以上活动介绍新书，很容易感染其他队员，激发他们的读书兴趣，巩固和发展在读书中学到的知识与本领，提高少先队员从书报中汲取营养的能力。
    6、书香幽幽伴我行：
    （1）每个队员都要制作一本“书香成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书规划书，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。
    （2）辅导员定期组织其他小队或中队参观、评比“书香成长册”。
    [培养了孩子们的读书习惯，使孩子们在课内学到的基础知识，基本技能，在课外阅读中得到应用、复习、巩固、提高，在课外阅读中阅读技能的锻炼，又促进了课内学习的提高。让学生从书中汲取了对自己有用的知识，书本成为了一位无声的老师，充分运用优秀的文艺作品感染了学生，使学生受到熏陶，潜移默化，形成高尚的道德情感。学生在读好书中用心练脑、在读好书中求得进步。古人说：“三日不读书，言语无味，且面目可憎。”因为美好的心情，以至美好的心灵是需要美好的事物，以及记录那些美好情愫的文字去滋润、去温暖、去感化，去一点点一天天滴滴地浸染、沉淀的。孩子读的书，多数是表达人们远大的理想、高尚的品德、美好的心灵的。这就陶冶了孩子们的情操，使孩子们分清真善美、假恶丑，教育孩子们怎样做一个真正的人。]
    7、争当书香小状元：
    （1）书香读书小队成立读书活动管理小组，负责组织管理班级开展的各项读书活动。
    （2） 每月30日前小队长填报一份读书效果表上交中队长，再呈送给中队辅导员。
    （3） 每学期能读书10本以上，并能精读其中10篇的学生，经小队读书活动管理小组考核申报，可评为崇德小学阅读之星。
    （4） 每个队员每周向广播站投稿一篇，稿件一经采用，按每篇1分计入读书活动先进队员评分表中，评选书香小状元。
    七、辅导员祝语：
    “好书永远不会沉默。”这是因为我们需要读书。所以，无论我们的人生怎样，都应该将我们的读书生活继续下去，“将读书进行到底”，并期待着在垂暮之年回想的时候，在我们的面前能矗起一座书山。

二 : 松江河镇小学第五届艺术节活动实施方案

松江河镇小学第五届艺术节活动实施方案

为全面贯彻党的教育方针，大力实施学校艺术教育，继续以促进学生全面发展为目标，围绕着“让学生们活起来，动起来、展示起来”的主题。培养学生的审美情趣和欣赏美、表现美的能力，推动我校教育成果及更好地参加抚松县中小学艺术节活动，特制定本届艺术节活动方案如下：

一、指导思想：

本届艺术节以教育部办公厅关于开展“体育、艺术2+1项目”实验工作和县中小学生艺术节活动的通知精神为指导，坚持以学生发展为本，坚持面向全体学生，坚持普及与提高相结合的原则。充分发挥艺术教育的育人功能，努力营造良好的艺术教育氛围，进一步提高我校的艺术教育工作和育人环境。

二、活动主题：

为歌颂祖国，展艺术风采

三、活动宗旨：

健康、文明、育人向上。

四、活动内容：

㈠、本学期举行全校学生声乐、器乐、舞蹈比赛。

㈡、举行全校师生绘画、书法作品比赛。

㈢、举行全校学生合唱比赛。

㈣、经典名曲欣赏比赛。

㈤、举行教师风采大赛

五、活动时间及地点

1、2014年8月13日~2014年10月23日

2、比赛时间及地点

9月13日~9月14日（周二至周六）

3、具体项目比赛时间及地

9月13日下午2：00器乐比赛（电教室）

9月14日下午2：00声乐比赛（电教室）

9月15日下午2：00舞蹈比赛（电教室）

9月16日下午2：00语言类比赛（电教室）

9月23日下午2：00合唱比赛（各班级教室）

9月9日下午2：00教师风采大赛（电教室）

4、展示汇报

9月28日——9月29日上午8：30汇报展示（大操场）

10月11日下午2：00经典名曲欣赏比赛

5、比赛要求：

①、各班认真组织好人员参加活动，每项活动选送5人参赛。

②、内容健康向上，形式多样：书画以歌颂祖国、宣传绿色环保、颂扬全县繁荣发展为主题。

③、参赛作品可以从不同侧面反应社会、家庭、校园中小学生丰富多彩的生活和面貌。

6、报名时间：8月25日前将《参赛报名表》分类、分项报于教导处。

7、各班班主任，负责组织训练（可聘请校内外人员组织辅导）充分挖掘学生的想象力、创造力与表现力，并做好指导，督促工作。

8、分项指导负责分工情况

艺术表演：声乐、器乐类由刘玉霞教师负责巡回指导

舞蹈类由谢红、李业荣教师负责巡回指导

语言类由张宝华、王蓉、解彦春教师负责巡回指导

艺术作品：美术由刘岩教师负责巡回指导

剪纸由祈炳燕教师负责巡回指导

另外：经典名曲欣赏由刘玉霞教师及各班班主任负责。

9、比赛各项分高低年组评选。

分别为高年4、5、6年，低年为学前、1、2、3年。分设一等奖三个，二等奖5个，三等奖5个，优秀奖若干名。集体奖按本班参赛成绩（一等5分，二等3分，三等2分）累计，优秀指导老师和先进班级体，精神文明奖2个。

六、具体要求：

1、各班要在8月25日前制定并上交《校艺术节班级活动方案》。充分挖掘潜力，组织开展内容丰富、形式多样的班级节目，保证训练时间。

2、指导教师做好报导、督促、沟通工作。

3、各班要在赛后认真总结活动情况，形成材料并交与教导处。

艺术节领导小组：

组 长：于占秀

副组长：刘学方

组 员：于海珍、张宝华、王宝华、孙桂英、王妍妍。

4、会场布置：任课教师及蔡文彬；音响效果：刘静博；记分员：裴存疆

松江河小学

2014 年8月8日

三 : 通渭县曹庄小学地震演练活动实施方案4yue

通 渭 县

常家河镇曹庄小学地震应急疏散演练

活动实施方案

常家河镇曹庄小学

2015年4月21日

通渭地震 通渭县曹庄小学地震演练活动实施方案4yue

曹庄小学地震应急疏散演练活动实施方案

为进一步贯彻落实上级防震减灾文件精神，促进学校地震应急疏散演练安全有序、有效开展，切实增强在校师生的避险减灾意识自救、互救能力，最大限度减轻地震灾害对师生造成的伤害，根据相关文件安排，结合我校实际，特制定如下方案：

一、演练目标

通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，学校的地震应急工作能快速、高效、有序的进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，减少不必要的伤害。（www.61k.com]同时通过演练活动培养学生听从指挥，团结互助的品德，提高突发事件的应急反应能力 和自救互救能力。

二、演练时间、对象和形式

1、演练时间：2015年4月21日；

2、演练对象：学校全体师生；

3、演练形式：应对突发性地震的人员避险和疏散演练。

三、演练内容

（一）班主任讲解地震应急避险及疏散注意事项

（二）学校统一下达地震避险演练指令（哨声，室内避震约1

通渭地震 通渭县曹庄小学地震演练活动实施方案4yue

分钟后，学生在老师的指导下开始有秩序地疏散到指定的地点）。［www.61k.com）

（三）位于不同位置的师生采取合适的避险动作

1、教室内的师生分别用手护头躲避蹲到讲台、桌子下或侧面，头必须要低于桌面。

2、位于门口朝向开阔空地的平房、门外没有高或封闭走廊的近门学生（10名左右），迅速起身用手护头冲出室内，并观察 附近有无高空坠落物。

四、演练组织

1、学校全体师生一定要高度重视地震演练工作，要有领导有组织，精心策划开展好本校的地震疏散演练工作。

2、听从命令，服从指挥。所有参演师生必须服从学校统一指挥，确保演练时间、内容、任务落实到位，并认真做好演练期间的安全工作，杜绝事故发生。

3、各班主任做好宣传，避免发生地震的误传。

附件：

1、地震疏散演练活动工作领导小组名单；

2、地震疏散演练活动实施图片资料。

通渭地震 通渭县曹庄小学地震演练活动实施方案4yue

附件1：

曹庄小学地震疏散演练活动

工作领导小组名单

为进一步贯彻落实上级防震减灾文件精神，促进学校地震应急疏散演练安全有序、有效开展，切实增强在校师生的避险减灾意识自救、互救能力，最大限度减轻地震灾害对师生造成的伤害，根据上级文件精神，特成立我校工作领导小组，名单如下： 组 长：杨旺强（校长）

副组长：曹见红（总务主任）

组 员：杨景峰 张军强 牛凡巧 石瑞彪 汪振文 集中讲解员：刘军（少先队辅导员）

2015.4.21

通渭地震 通渭县曹庄小学地震演练活动实施方案4yue

附件2：曹庄小学地震疏散演练活动

图片资料

本文标题：小学读书活动实施方案-书香润情操——小学五年级中队之书香小队读书活动实施方案
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