一 : 传统美德教育示范区创建工作自评报告

沈北新区目前有中小学33所，其中小学16所、初中7所、九年一贯制学校5所、高中5所（含1所职业高中，1所完中），学生2.9万余人，设教学班732个。

一、创建工作的背景

1.历史传承的需要。沈北新区拥有源远流长的文脉，具有70XX年人类活动史、10XX年辽代建府史、2XX年锡伯西迁史、1XX年建区史、10年烽火革命史。百余处古迹记录悠久历史，厚重历史托起沈北新区。

2.新区发展的需要。沈北新区成立以来，相继荣获全国生态示范区、中国特色旅游之乡、全国社会主义新农村建设示范区、全国社区建设示范区、省精神文明创建工作先进区、省文明城区和新沈阳十大名片等殊荣。

新区的飞速发展，对中小学德育工作，尤其是中小学生的道德素质提出了提出了新的要求，2010年10月，根据市教育局的工作要求，结合沈北新区的历史、地域特点，按照新区创新沈北、生态沈北、文化沈北、宜居沈北、和谐沈北的发展定位和中小学德育工作的实际，我们申报了沈阳市传统美德教育示范区，并邀请了相关专家和教育局德育科共同制定了《沈阳市传统美德教育示范区创建方案》。

二、创建工作的评估

为了更好的开展创建工作，我们制定了《沈阳市传统美德教育示范区创建项目评估指标》（见附录2）。

一年来，全区创建工作的保障机制初步建立。各创建骨干学校按照区、校《创建方案》和《评估指标》的要求，在创建领导小组的指导下开展了扎实有效的工作。经德育科逐校检查评估，基本上能做到领导重视，组织健全，有方案和计划总结。

各学校认真落实区《创建方案》中的“四个结合”和“六点改革”【1】的要求，从实际出发，创设新颖鲜活、具有特色的教育活动。

在创建工作中，各学校普遍注重平台构建。各学校做到家校区联动，定期开展家校互动。充分利用社区教育资源。发挥教师表率作用和班级管理作用。结合民族传统节日、革命传统节日、专定节日及约定节日进行美德教育。建设充满浓郁美德氛围的校园环境。强化学科教学美德渗透，充分挖掘学科教材中蕴含的传统美德因素。

在创建工作中，各学校普遍做到严格管理，健全制度。注意有效评价。建立奖励机制。每年评选先进集体和先进个人，表奖美德之星。

上述活动的开展，保证了传统美德教育效果。初步实现了师德建设见成效；学生知晓美德、践行美德，道德品质发生积极变化；校园和谐；家庭、学校、社区教育协调；涌现出践行美德典型人物、群体。

注释：【1】四个结合：传统美德与学校的课程教学相结合；传统美德与学校的校园文化相结合；传统美德教育与教师队伍建设相结合；传统美德教育与家庭、社会相结合。

六点改革：教育观念体现时代性；教育内容体现层次性；教育途径体现整体性；教育方法体现多样性；教育队伍体现示范性；教育机制体现导向性。

三、创建工作的开展

1.以感恩教育为载体，促进创建工作。为创建传统美德教育示范区，突出德育特色，我们以感恩教育为切入口，开展创建工作。

2010年 11月份，区教育局组织中小学，开展了以“感恩、关爱、责任”为主题的感恩教育月活动，并制定了活动方案。

学校认真开展了“九个一”的活动，即举行一次以“感恩、关爱、责任”为主题的升旗仪式；召开一次以“感恩、关爱、责任”为主题的班会；学唱一首以感恩为主题的歌曲（如：《感恩的心》）；举办一次以“感恩、关爱、责任”为主题的报告会；开展一次“感恩、关爱、责任”为主题的征文比赛；制作一期以“感恩、关爱、责任”为主题的宣传板报；学生帮助父母做一次家务；学生给父母写一封信；学校组织学生在附近社区（村屯）进行一次公益劳动。活动中，收到带图片的资料信息216个。

11月26-28日，德育科组织中小学德育主任、部分班主任，分别进行了小学、初中、高中三个以“感恩教育”为主题的观摩、研讨会。区电视台进行了采访报道。

通过创建活动，加强了德育队伍培训、提升了校园文化内涵、促进了校本教材的开发、深化了“三结合”教育。

同时，通过开展感恩教育系列活动，陶冶了学生感恩的情怀。让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，社会的关爱，学会识恩、知恩、感恩、报恩，把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，培养学生关心他人、服务社会、忠于祖国的高尚品质。

2.以课程教学为核心，优化德育途径。课程和教学是中华传统美德教育的主渠道。充分挖掘传统美德教育因素，把传统美德教育和学科知识教育结合起来，是新课程标准中明确得出来的，是贯彻三维教学目标的基本要求。如：通过教《诚实的孩子》进行诚实守信的教育，通过教《孔融让梨》进行谦让敬贤的教育，通过教《周总理的睡衣》进行勤俭朴素的教育。

学科渗透，即要求各学科教学渗透传统美德教育。具体操作模式有：（1）直接渗透。如语文、历史、思想品德等学科，有许多内容本身就是进行传统美德教育的好教材。（2）间接渗透。如数理化等学科中，由于教材本身大都是介绍科学家的研究成果，教育者可通过背景介绍等方式间接向受教育者渗透传统美德教育。（3）随机渗透。即根据学科的不同特点、不同内容，随机进行传统美德教育。（4）重点渗透。即根据学生实际和形势需要，有针对性地对某些学生或某些问题进行专题教育，引导学生树立传统美德意识。

3.以文化建设为关键，注重环境陶冶。结合我区“双高普九”工作的进程，在区教育局指导下，各校进行了卓有成效的以传统美德教育为中心的校园文化建设，让校园的每一处环境起到潜移默化的教育作用，让校园的每一面墙都跟学生对话，给学生营造浓郁的学习氛围。

尹家小学打造“花香教育，绿色文化”。教学楼的每一层都有主题。一楼主题花之美，旨在学生行为规范的养成。二楼主题花之香，旨在学生良好习惯的养成。三楼主题花之品，旨在道德品质的养成。每个楼层的主题厅廊分别由一块《前言》和十块内容展板组成，每块展板上的内容都是精挑细选，符合孩子年龄特点和培养规律，展板内容现已编成校本教材。低年段《花之美——美在姿》——立规成习训练；中年段《花之香——香于蕊》——良好习惯培养；高年段《花之品——品自神》——传统美德教育。主题展板和校本教材融会贯通，相得益彰。

在二井小学校园，成立了校园文化建设工作室，优美的校园环境，让学生不知不觉中受到古代圣贤的精神引领，激发学生热爱古典文化、乐于学习古典文化的热情。学校还创编了诵古诗韵律操，学生在《春眠》的悠扬乐曲伴奏下，边朗诵古诗，边做操。

119中学创编了《中华民族传统美德》校本教材；75中学、黄家锡伯族学校、新城子街第三小学，开展了绿色教育礼仪工程系列活动；新兴中学的感恩教育，新城子街第一小学、78中学诚信教育，新城子街第二小学和谐教育都各具特色。

4.以国学教育为基础，注重经典引领。读千古美文，做少年君子。一年来，我区持续开展国学教育进校园活动，引导学生诵读中华经典，吸收传统文化中博大厚重的精华，提升道德修养。二井小学的国学教育，通过构建儒雅的校园文化平台，共享的社会资源平台，新奇的课程文化平台，收到了校园环境优雅，教师队伍博雅，学生活泼文雅的效果。马刚小学、尹家小学、清水小学、黄家学校等都编写了相关国学校本教材，在学生中传授。

马刚中心小学开发德育校本教材，将《论语》引入课堂，并配置了专门的老师上课。通过对《论语》的讲授，使学生能进一步了解《论语》的内涵，并能在思想道德素质和行为习惯上得到很好的提高。清水小学编写了校本教材《小课堂大世界——中华经典文化诵读》。

5.以资源开发为重点，突出地域特点。针对多民族聚居的特点，兴隆台九年一贯制学校和黄家锡伯族学校，以锡伯族民族文化教育为办学特色，通过民族教育活动对学生进行爱国主义教育。

兴隆台学校已经成为锡伯族文化教育基地，现已建成了以锡伯族发源、演化、发展为主线的锡伯族文化展室、舞蹈室、乐器练习演奏室。锡伯文化史料宣传板50米，锡伯族藏书120余册。主楼梯以锡伯族西迁史四副巨画《驻守西陲壮国魂》《西迁路线图》《戍边屯垦的远征铁骑》《横穿岁月的锡伯人》为闪光点，独具匠心，别具一格。学校成立了“慕客登少儿艺术团，包括舞蹈队、器乐队、合唱队，排演的文艺节目曾获全国、省、市、区各级荣誉，参加了各级调演，还曾远赴新疆伊犁，向那里的锡伯族同胞演出。

蒲河九年一贯制学校，被沈北新区确定为非物质文化遗产——关氏皮影传承基地，学校荷尖皮影戏社的小演员们参加了省、市、区的演出并获奖，还参加了在韩国举办的东亚儿童艺术节。

万米小学利用当地丰富的地域资源，打造自己的学生泥塑品牌，形成了独特的乡土文化特色学校。

2010年，我区蒲河学校的皮影、万米小学的泥塑、兴隆台学校的锡伯族歌舞，整合为《享受传统文化，展示时代风采》的未成年人思想道德建设创新方案，获市级一等奖。上述三所学校事迹曾被新华网、东北新闻网、北国网、沈阳网和沈阳晚报报道，产生了一定反响。

马刚小学是用烈士马刚的名字命名的。学校依托烈士陵园，将传承马刚烈士精神,弘扬革命传统，加强爱国主义教育作为学校的德育特色，并以此为引领开展了一系列德育活动。多年来一直开展了解英雄事迹、学习英雄精神、争做马刚式的好少年系列活动，将爱国主义、思想道德教育、理想教育有机结合起来，并且取得了一定成效。

6.以骨干学校为依托，带动全局创建。15所创建骨干学校，带动了其他18所学校的工作。虽然受各种条件的制约，但各学校也积极行动，投入到创建工作中来。

沈师沈北附属学校（道义中学），在谢娟校长的积极倡导下，学校确定了“一个理念，三个文化”的发展思路，即阳光教育理念，阳光文化，道义文化（道德和正义），大学文化。

沈阳市辉山学校校园环境优美、清丽怡人，育人氛围浓厚。学校的绿色文化曾得到市委曾维书记的赞许。

新城子乡小学，开展了国学教育进校园活动，编写了《弟子规》校本教材。从行为入手，从习惯抓起，以传授《弟子规》为平台，以学生为主体，实践为主线，心灵塑造为宗旨，对学生进行行为规范和养成教育。

石佛小学，根据地域特点，依托石佛寺村——省级历史文化名村，围绕七星山众多古迹和锡伯族西迁纪念馆，对学生进行革命传统和民族精神教育。

7.以队伍建设为保证，提高师德修养。学校传统美德教育状况如何，与教师自身素质的高低密切相关，也与教师的思想品德修养有直接的关系。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为示范。因此，学校经常组织教师学习中华传统美德的内容，把传统美德教育与师德建设联系起来，如开展师德演讲、师德论坛、师德格言征集、师德美德大家谈、开展教师技能大赛、评选师德标兵等活动，不断提高教师的道德素质，以教师良好的言谈仪表，高尚的人格，敬业精神去感染和陶冶学生。将传统美德内化为教师的智慧和师表。使之在对学生进行传统美德教育中更好地发挥表率示范作用，从而提高教师的德育素质。

8.以家庭社会为两翼，构建立体网络。开展传统美德教育需要学校、家庭、社会的共同参与，家庭是基础，学校是重点，社会教育是补充。学校教育与家庭教育、社会教育相结合，构建立体教育德育网，才能使传统美德教育落到实处。各学校普遍成立家长学校，家长委员会，让家长在参与活动中感受到教育又学会协助学校教育子女的方法，力求达到家庭、学校用统一的规范要求学生，从而提高学生的道德水准和思想品德修养。

四、创建工作的成果

完善、构建了区域性中华民族传统美德教育的运行模式与保障机制；提高了学校德育整体水平，学校师生思想道德素质显著提高；促进了素质教育深化；拉动了社会、家庭精神文明建设；为我区辽宁省文明城区和精神文明工作先进区的创建作出了自己的贡献。

五、今后工作的设想

中华民族传统美德教育实践，利在当代，功在千秋。传统美德教育示范区创建工作是一项系统工程。一年来，虽然创建工作取得一定实效，但是尚有很多深层次的理论与实践问题有待深化研究。随着新区的发展和学校办学条件的改善，我们决心扩大创建骨干学校范围，把这一工作持续地、深入地进行下去，为实现新区构建社会主义和谐社会先行区的历史使命、为弘扬、继承和创新中华民族传统美德及优秀传统文化作出更大的贡献！

附录1：示范区创建工作大事记

2010年9月 中小学弘扬和培育民族精神月；5日，教育局创建工作调度会，布置创建工作；5日—19日，各校结合双高普九工作，准备创建方案；20日—30日，遴选骨干学校。

10月 8日—14日，邀请专家与德育科共同拟定创建方案；20日，省验收组到我区验收双高普九，评估检查8所中小学。

11月 全区感恩教育月。26日—28日，陆续在83中学、沈师沈北附属学校和新城子街二小召开感恩教育主题班会现场会，会后进行了座谈。新区电视台和沈阳中小学德育网进行了报道。

我区被评为省精神文明创建工作先进区。83中学被评为省文明学校。

12月 德育科对创建骨干学校进行学期工作评估。

2010年1月 4日—5日，全区中小学德育主任论坛，着重对创建工作进行交流。

2月 25日，教育局创建工作调度会。

3月，各校进行沈阳市中小学未成年人思想道德建设测评达标工作准备。

4月 市德育督导检查。全区中小学普遍开展国学教育进校园活动。23日，新区德育工作者培训。上午报告会，下午到沈师沈北附属学校、尹家小学和兴隆台学校实地参观学习。

5月 5日—8日，部分德育工作者参加市教育局组织的“探索国学精华培训班”。继续开展国学教育进校园活动。

6月 组织开展“学习马鹏飞，争做有道德好少年”活动。

7月 德育科对创建骨干学校进行学期工作评估。

8月 27日，教育局创建工作调度会。

9月 中小学弘扬和培育民族精神月；18日，沈阳市传统美德教育示范区创建工作督导检查布置会，各校进行年度自评。25日，省级文明城区考核验收，考核组认为达到全国文明城市标准。

二 : 员工工作自评报告

员工工作自评报告

1、加强学习，不断提高自身的素质。纪律教育学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后我不仅要学《工作人员行为规范手册》、更要认真学习、精读有关重点文件，进一步增强纪律观念，增强纪律意识，自觉地加强党性煅炼，做到自重、自省、自警、自励。 2、积极开拓进取，提高工作水平。要不断加强学习，加强锻炼，努力提高自己处理实际问题的能力；要讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养；要开拓创新，积极进取，把工作提高到一个新的水平。 3、加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。充分发挥主观能动性，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础。热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教

一年来，在上级领导的指导下，在各位同事的大力帮助下，我较好的完成了各项工作任务，较上一年无论在思想上，还是在工作上，都有了较大的进步。为了更好的开展下一年的工作，对自己本年的工作以及成绩作一个评定，特此个人评价如下：

一、思想方面

本人一贯爱岗敬业，提倡团队协作精神。对待工作首先就要看怎样去看待这份工作，是累的、苦的，能踏踏实实去做将心放入这个组织当中去。要做好一件事，答应去做的事，那么就要守信去做，不管做的好不好都能如实讲出来。我时刻要注意到这是一个团队，它所凝集的是一股强大的力量。团队当中一个人的力量是非常小的，始终离不开大家。事业单位工作人员年度考核个人总结

在工作中，我能认真听取、吸收不同阶层人的意见、建议及他们的想法，时刻反思自己，下一步应该怎样去做。凡事从大局出发，抛开个人主义。与人沟通、交流，出现问题及时解决，不拖延，不推诿，力求做到更好，也力求将损失减少到最低。一年来，正是这样谨慎的心态、合作的精神，使得工作推进的相当顺利。

以一个学习的心态去和领导、同事交流，多听少[www.61k.com］说，认真揣摩工作的意义和方法。不断的工作、思想的交流，所学到的却是完全不一样的。用心体会才明白，你所学到、得到的在无形之中能够体现的出来。不断增强自己自信心，对自己所做的更加坚定。一年来在这方面也进步不少。

二、工作方面

认真完成领导交给的任务，积极组织开展各项活动，拓宽工作思路。主动改进工作方法，发现自己工作中或同事工作中的问题，主动向领导汇报，善意提醒同事。

在实践中不段学习、总结，在每一次的活动开展中，都能积极组织。对待工作的态度可以知道自己在工作中是怎样的心态。因此现在的的工作就是一种锻炼，一种机会，不管什么样的工作，什么样的事情，都能很好的去做，去接受。不同的工作能让我知道做什么样的事需要什么样的方法，拓展自己的工作能力与思路。幼儿园园长年度总结

总之，一年的工作，我现在已经不再像以前一样什么都不懂，什么都不会。虽然我要学习的还很多，跟优秀的同事相比，还有很大差距。但对于我自己目前的工作已经能很好的去做，去处理，相信我在今后能做的更好。

出处www.qc99.COM自我鉴定网

三 : 案件评查工作报告

案件评查工作报告

为了进一步落实全市法院十项活动确立的目标，按照年初刑二庭2010年重点工作安排，掌握全地区刑事审判工作质量，查找改进案件审理中存在的不足，刑二庭于十月中旬进行了为

期五天的刑事案卷评查活动。

本件案件评查活动，有以下两方面的积极意义:一是有利于提升承办人员的案件质量意识、提高各类案件质量。评查的根本目的是要求承办人员牢固树立质量意识，严格依法办案，把案件办好。实现这一目的的具体途径是案件评查人员通过评查案件，查找案件中存在的问题。通过暴露出共性或个性问题，防止今后此类问题的出现，从而提高办案质量。 二是有利于院领导从宏观上掌握和了解全院各类案件质量状况，科学合理地决策。通过案件评查工作的进行，可以总结案件审理中成功的经验和失败的教训，向院领导汇报。这为院领导从宏观上掌握和了解全地区法院各类案件质量状况，提供了有力的保障，也为院领导在实践中提出解

决问题的办法提供了参考。

一、案卷评查结果汇总

本次案件评查，是针对基层人民法院2009年10月至2010年9月的全部卷宗进行的，共

526件案件、1052册卷宗。具体情况如下表所示：

表一：

兴隆台区法院：故意伤害罪：73件；盗窃罪：50件；交通肇事罪：5件；诈骗罪：20件；

抢劫罪：14件；职务犯罪：4件；其他：35件； 合计：201件。

大洼县法院： 故意伤害罪：23件；盗窃罪：35件；交通肇事罪：25件；诈骗罪：12件；

抢劫罪：6件；职务犯罪：10件； 其他：19件；合计：130件。

双台子区法院：故意伤害罪：17件；盗窃罪：21件；交通肇事罪：4件；诈骗罪：5件；抢

劫罪：12件；职务犯罪：6件；其他：37件；合计：102件。

盘山县法院：故意伤害罪：24件；盗窃罪：13件；交通肇事罪：28件；诈骗罪：0件；抢

劫罪：6件；职务犯罪：1件；其他：21件； 合计：93件。

四个县区法院合计：故意伤害罪：137件； 盗窃罪：119件； 交通肇事罪：62件；诈骗：

37件；抢劫：38件；职务犯罪：21件；其他：112件；总计：526件。

四个县区法院案有所占比例：故意伤害罪：26.05%；盗窃罪：22.62%；交通肇事罪：11.79%；

诈骗罪：7.03%；抢劫罪：7.23%；职务犯罪：3.99%；其他犯罪：21.29%.

表二：

兴隆台区法院刑罚：十年以上：4人；三年至十年：15人； 三年以下：58人；管制：0人；

拘役：43人；单处罚金：3人；免于刑事处罚：4人；缓刑：85人；合计212人。 大洼县法院刑罚：十年以上：9人；三年至十年：28人；三年以下：27人；管制0人；拘

役：6人；单处罚金：17人；免于刑事处罚：14人；缓刑92人：合计193人。 双台子区法院刑罚：十年以上：6人；三年至十年：43人；三年以下：73人；管制6人；

拘役14人；单处罚金27人；免于刑事处罚1人；缓刑：17人；合计：187人。

盘山县法院刑罚：十年以上：4人；三年至十年：13人；三年以下：17人；管制：0人；拘

役：0人；单处罚金：5人；免于刑事处罚：2人，缓刑：84人；合计：125人。 四个县区法院刑罚合计：十年以上：23人；三年至十年：99人；三年以下：175人；管制：6人；拘役63人；单处罚金：52人；免于刑事处罚：21人；缓刑：278人；总计：717人。 四个县区法院刑罚所占比例：十年以上：3.21%；三年至十年：13.81%；三年以下：24.41%；管制：0.83%；拘役：8.79%；单处罚金：7.25%；免于刑事处罚：2.93%；缓刑：35.28%. 从以上统计资料可以看出四个基层法院的案件分布情况。四个地区的故意伤害和盗窃案件都比较突出，共236件，占评查案件总数的44.87%；而对于交通肇事案件则较集中地出现在大洼县和盘山县这两个地区，分别为25件和28件，占其本地区刑事案件总数的19.23%和27.45%。在量刑方面，缓刑的适用比较多，其中大洼92人，占被告人总数的47.67%；兴隆台区85人，占被告人总数的40.09%；盘山县84人，占被告人总数的67.2%；双台子

区17人，占被告人总数的9.09%。

二、评查中发现的问题

我们进行刑事案卷评查的目的在于以评查促提高，学习其他法院的优点，找出自身的不足，起到相互借鉴、相互促进，取长补短、共同提高的作用。通过近几年的案卷评查结果可以看出，审判员无论在驾驭庭审、还是法律文书制作及案卷装订等方面均较过去有了长足的进步，

但在本次评查及审判工作中仍然发现以下几点问题，在今后的工作中加以改进：

（一）裁判文书及卷宗装订方面

1、裁判文书制作格式不统一、不规范；

2、裁判文书制作不够严谨，有别字、漏字现象，错列被告现象，裁判文书中缺少公诉机

关指控的事实，甚至有的裁判文书出现说理表述与证据发生矛盾的现象；

3、裁判文书中查明事实部分详略不当；

4、裁判文书说理不充分，主、从犯的划分未论述清楚；

5、卷宗内的材料信息填写不全，如合议庭笔录缺少合议庭成员签字，宣判笔录缺少主审

人和书记员签字，卷皮信息填写不完整等；

6、卷宗装订顺序不规范；

7、错引、漏引法律条文；

8、对被告人审判的判决书没有宣判机关印章；

9、判决书中事实部分对犯罪数额、犯罪次数认定错误。

（二）审判程序方面

1、对于适用简易程序的，不需制作准备庭笔录；

2、个别案件不应适用简易程序的适用了简易程序；

3、个别案件的未成年被告人没有法定代理人到庭；

4、公诉机关建议适用简易程序的，法院改变为普通程序审理的，没有决定书；

5、没有将取保候审决定书送交执行机关执行；

6、没有指定管辖决定书先行向被告人送达起诉书。

（三）定罪量刑方面

1、认定累犯的依据不足，没有将释放证明作为主要证据使用，只将前次判决作为认定依

据不符合法律规定；

2、缓刑的适用条件把握不严，如被告人有多次前科的被判处缓刑；

3、主、从犯划分依据不充分。如：轮奸案件中未遂犯没有认定从犯而认定为强奸未遂；

4、种类不同的主刑不能累加合并执行。如：在有的判决中将拘役与有期徒刑做简单合并。

三、整改措施

针对评查活动中发现的问题，我们在案卷评查结束后，集中召开了案卷评查总结会，针对以

上发现的问题逐一落实，以不断提高自身的司法内功，并提出着重抓好以下工作： 一是加强法律法规的学习，提高业务素质和司法水平。“工欲善其事，必先利其器”，法律知识就是审判人员的工具，是做好审判工作的前提，我们应对法律知识具有广泛涉猎和理解，

熟悉法律原则、法律条文和立法精神，这样才能面对复杂多变的情况时游刃有余。 二是加强办案的责任心，切实改进审判工作作风。纵观这几年的发回、改判案件，有一定比例的案件是由于案件承办人员粗心大意、工作责任心不强造成的，譬如遗漏当事人、赔偿数额计算错误、漏写没收作案工具等，从这一点来说，案件承办人员工作责任心强与否，对案件质量的提高具有直接的关系，尤其值得提出的是，向被告人送达的裁判文没有法院印章，那么这份判决书是否具备法律效力？是否视为对被告人进行了宣判？被告人以此向二审法

院提出质疑。这是一位副庭长作为主审人审理的案件，在工作出现如此重大纰漏，也是责任心的问题。所以说，加强对审判人员的管理，增强其工作责任意识、敬业意识，避免承办案件中出现的低级错误，充分发挥主观能动性，可以进一步提高案件质量，最大限度地减少发

回、改判案件的发生。

三是不断提高裁判文书的制作水平，加强写作能力。 刑事裁判文书是人民法院通过对刑事案件的全面审理，依照法律对指控的案件事实进行分析、确认，对被告人行为的性质或者所犯罪行进行归纳、论证、评价，并确定是否给以刑事处罚以及给以何种刑事处罚的法律文书。这要求法官在制作文书时要确保所撰写的裁判文书与事实相符、说理清晰、适用法律准确、裁判恰当，不出现书写错误，具有逻辑性和科学性，能充分反映当事人整个的诉辩过程、质证和法庭认证过程。实践中，我们可以突出学习研究最高法院编写的《刑事审判参考》一书。书中选入的判决书都是最高法院从各地法院精选出来的，不论在案件的典型性方面，还

是在判决书制作的质量方面都具有很大的指导意义

四是注重经验积累。审判经验，是法官在长期的审判实践过程中形成的各种相关知识与技能的提炼、概括。审判经验的积累是缩短一个初等法官到资深法官距离的重要条件。法官适用法律，实际上就是将法律的普遍性规定与一个个活生生的个案结合起来。这就涉及到法官的社会阅历、综合素质、法学理论素养和经验的积累等多方面的因素。一个刚刚进入法院大

门的法官很难具有这种因素，所以，需要积累经验、总结经验，还需要传授经验。 五是加强领导的管理。在刑事审判工作中，领导干部不仅要做出正确的司法决策，而且要进行有效的司法管理。只有增强司法管理能力，我们才能带出一支精良的队伍，才能提高审判的质量和效率，才能使各项工作有条不紊，实现规范化、制度化。多年来，我们的领导注

重把握案件的定罪和量刑，但对裁判文书的把关、审核、签发较为忽视，管理的不严，这也

是我们裁判文书出现这样那样问题的原因之一。

六是加强二审对下指导力度，增强两级法院的相互沟通。可以不定期的组织刑事审判人员学习法学理论和刑事审判实务，并就工作中遇到的典型、疑难案例进行讨论和交流，促使基层法院刑事审判人员不断提高理论水平和办案技能。定期召开庭长例会，研究、解决审判中的疑难复杂问题，从过去的个案指导转变为对一类案件的指导，这样有利于统一执法思想。 在今后的审判工作中，要以本次案卷评查活动为契机，着力解决审判工作中存在的问题，确保把案件评查过程转化为提升审判质量和提高审判效率的过程，把推动社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法三项重点工作不断引向深入，努力提升司法水平及群众对法院工作

的满意度，为维护社会和谐稳定、促进经济社会又好又快发展做出新贡献。

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四 : 案件评查工作报告

案件评查工作报告

为了进一步落实全市法院十项活动确立的目标，按照年初刑二庭2010年重点工作安排，掌握全地区刑事审判工作质量，查找改进案件审理中存在的不足，刑二庭于十月中旬进行了为

期五天的刑事案卷评查活动。［www.61k.com)

本件案件评查活动，有以下两方面的积极意义:一是有利于提升承办人员的案件质量意识、提高各类案件质量。评查的根本目的是要求承办人员牢固树立质量意识，严格依法办案，把案件办好。实现这一目的的具体途径是案件评查人员通过评查案件，查找案件中存在的问题。通过暴露出共性或个性问题，防止今后此类问题的出现，从而提高办案质量。 二是有利于院领导从宏观上掌握和了解全院各类案件质量状况，科学合理地决策。通过案件评查工作的进行，可以总结案件审理中成功的经验和失败的教训，向院领导汇报。这为院领导从宏观上掌握和了解全地区法院各类案件质量状况，提供了有力的保障，也为院领导在实践中提出解

决问题的办法提供了参考。

一、案卷评查结果汇总

本次案件评查，是针对基层人民法院2009年10月至2010年9月的全部卷宗进行的，共

526件案件、1052册卷宗。具体情况如下表所示：

表一：

兴隆台区法院：故意伤害罪：73件；盗窃罪：50件；交通肇事罪：5件；诈骗罪：20件；

抢劫罪：14件；职务犯罪：4件；其他：35件； 合计：201件。

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大洼县法院： 故意伤害罪：23件；盗窃罪：35件；交通肇事罪：25件；诈骗罪：12件；

抢劫罪：6件；职务犯罪：10件； 其他：19件；合计：130件。［www.61k.com)

双台子区法院：故意伤害罪：17件；盗窃罪：21件；交通肇事罪：4件；诈骗罪：5件；抢

劫罪：12件；职务犯罪：6件；其他：37件；合计：102件。

盘山县法院：故意伤害罪：24件；盗窃罪：13件；交通肇事罪：28件；诈骗罪：0件；抢

劫罪：6件；职务犯罪：1件；其他：21件； 合计：93件。

四个县区法院合计：故意伤害罪：137件； 盗窃罪：119件； 交通肇事罪：62件；诈骗：

37件；抢劫：38件；职务犯罪：21件；其他：112件；总计：526件。

四个县区法院案有所占比例：故意伤害罪：26.05%；盗窃罪：22.62%；交通肇事罪：11.79%；

诈骗罪：7.03%；抢劫罪：7.23%；职务犯罪：3.99%；其他犯罪：21.29%.

表二：

兴隆台区法院刑罚：十年以上：4人；三年至十年：15人； 三年以下：58人；管制：0人；

拘役：43人；单处罚金：3人；免于刑事处罚：4人；缓刑：85人；合计212人。 大洼县法院刑罚：十年以上：9人；三年至十年：28人；三年以下：27人；管制0人；拘

役：6人；单处罚金：17人；免于刑事处罚：14人；缓刑92人：合计193人。 双台子区法院刑罚：十年以上：6人；三年至十年：43人；三年以下：73人；管制6人；

拘役14人；单处罚金27人；免于刑事处罚1人；缓刑：17人；合计：187人。

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盘山县法院刑罚：十年以上：4人；三年至十年：13人；三年以下：17人；管制：0人；拘

役：0人；单处罚金：5人；免于刑事处罚：2人，缓刑：84人；合计：125人。（www.61k.com] 四个县区法院刑罚合计：十年以上：23人；三年至十年：99人；三年以下：175人；管制：6人；拘役63人；单处罚金：52人；免于刑事处罚：21人；缓刑：278人；总计：717人。 四个县区法院刑罚所占比例：十年以上：3.21%；三年至十年：13.81%；三年以下：24.41%；管制：0.83%；拘役：8.79%；单处罚金：7.25%；免于刑事处罚：2.93%；缓刑：35.28%. 从以上统计资料可以看出四个基层法院的案件分布情况。四个地区的故意伤害和盗窃案件都比较突出，共236件，占评查案件总数的44.87%；而对于交通肇事案件则较集中地出现在大洼县和盘山县这两个地区，分别为25件和28件，占其本地区刑事案件总数的19.23%和27.45%。在量刑方面，缓刑的适用比较多，其中大洼92人，占被告人总数的47.67%；兴隆台区85人，占被告人总数的40.09%；盘山县84人，占被告人总数的67.2%；双台子

区17人，占被告人总数的9.09%。

二、评查中发现的问题

我们进行刑事案卷评查的目的在于以评查促提高，学习其他法院的优点，找出自身的不足，起到相互借鉴、相互促进，取长补短、共同提高的作用。通过近几年的案卷评查结果可以看出，审判员无论在驾驭庭审、还是法律文书制作及案卷装订等方面均较过去有了长足的进步，

但在本次评查及审判工作中仍然发现以下几点问题，在今后的工作中加以改进：

（一）裁判文书及卷宗装订方面

1、裁判文书制作格式不统一、不规范；

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2、裁判文书制作不够严谨，有别字、漏字现象，错列被告现象，裁判文书中缺少公诉机

关指控的事实，甚至有的裁判文书出现说理表述与证据发生矛盾的现象；

3、裁判文书中查明事实部分详略不当；

4、裁判文书说理不充分，主、从犯的划分未论述清楚；

5、卷宗内的材料信息填写不全，如合议庭笔录缺少合议庭成员签字，宣判笔录缺少主审

人和书记员签字，卷皮信息填写不完整等；

6、卷宗装订顺序不规范；

7、错引、漏引法律条文；

8、对被告人审判的判决书没有宣判机关印章；

9、判决书中事实部分对犯罪数额、犯罪次数认定错误。(www.61k.com]

（二）审判程序方面

1、对于适用简易程序的，不需制作准备庭笔录；

2、个别案件不应适用简易程序的适用了简易程序；

3、个别案件的未成年被告人没有法定代理人到庭；

4、公诉机关建议适用简易程序的，法院改变为普通程序审理的，没有决定书；

5、没有将取保候审决定书送交执行机关执行；

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6、没有指定管辖决定书先行向被告人送达起诉书。(www.61k.com）

（三）定罪量刑方面

1、认定累犯的依据不足，没有将释放证明作为主要证据使用，只将前次判决作为认定依

据不符合法律规定；

2、缓刑的适用条件把握不严，如被告人有多次前科的被判处缓刑；

3、主、从犯划分依据不充分。如：轮奸案件中未遂犯没有认定从犯而认定为强奸未遂；

4、种类不同的主刑不能累加合并执行。如：在有的判决中将拘役与有期徒刑做简单合并。

三、整改措施

针对评查活动中发现的问题，我们在案卷评查结束后，集中召开了案卷评查总结会，针对以

上发现的问题逐一落实，以不断提高自身的司法内功，并提出着重抓好以下工作： 一是加强法律法规的学习，提高业务素质和司法水平。“工欲善其事，必先利其器”，法律知识就是审判人员的工具，是做好审判工作的前提，我们应对法律知识具有广泛涉猎和理解，

熟悉法律原则、法律条文和立法精神，这样才能面对复杂多变的情况时游刃有余。 二是加强办案的责任心，切实改进审判工作作风。纵观这几年的发回、改判案件，有一定比例的案件是由于案件承办人员粗心大意、工作责任心不强造成的，譬如遗漏当事人、赔偿数额计算错误、漏写没收作案工具等，从这一点来说，案件承办人员工作责任心强与否，对案件质量的提高具有直接的关系，尤其值得提出的是，向被告人送达的裁判文没有法院印章，那么这份判决书是否具备法律效力？是否视为对被告人进行了宣判？被告人以此向二审法

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院提出质疑。［www.61k.com］这是一位副庭长作为主审人审理的案件，在工作出现如此重大纰漏，也是责任心的问题。所以说，加强对审判人员的管理，增强其工作责任意识、敬业意识，避免承办案件中出现的低级错误，充分发挥主观能动性，可以进一步提高案件质量，最大限度地减少发

回、改判案件的发生。

三是不断提高裁判文书的制作水平，加强写作能力。 刑事裁判文书是人民法院通过对刑事案件的全面审理，依照法律对指控的案件事实进行分析、确认，对被告人行为的性质或者所犯罪行进行归纳、论证、评价，并确定是否给以刑事处罚以及给以何种刑事处罚的法律文书。这要求法官在制作文书时要确保所撰写的裁判文书与事实相符、说理清晰、适用法律准确、裁判恰当，不出现书写错误，具有逻辑性和科学性，能充分反映当事人整个的诉辩过程、质证和法庭认证过程。实践中，我们可以突出学习研究最高法院编写的《刑事审判参考》一书。书中选入的判决书都是最高法院从各地法院精选出来的，不论在案件的典型性方面，还

是在判决书制作的质量方面都具有很大的指导意义

四是注重经验积累。审判经验，是法官在长期的审判实践过程中形成的各种相关知识与技能的提炼、概括。审判经验的积累是缩短一个初等法官到资深法官距离的重要条件。法官适用法律，实际上就是将法律的普遍性规定与一个个活生生的个案结合起来。这就涉及到法官的社会阅历、综合素质、法学理论素养和经验的积累等多方面的因素。一个刚刚进入法院大

门的法官很难具有这种因素，所以，需要积累经验、总结经验，还需要传授经验。 五是加强领导的管理。在刑事审判工作中，领导干部不仅要做出正确的司法决策，而且要进行有效的司法管理。只有增强司法管理能力，我们才能带出一支精良的队伍，才能提高审判的质量和效率，才能使各项工作有条不紊，实现规范化、制度化。多年来，我们的领导注

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重把握案件的定罪和量刑，但对裁判文书的把关、审核、签发较为忽视，管理的不严，这也

是我们裁判文书出现这样那样问题的原因之一。［www.61k.com］

六是加强二审对下指导力度，增强两级法院的相互沟通。可以不定期的组织刑事审判人员学习法学理论和刑事审判实务，并就工作中遇到的典型、疑难案例进行讨论和交流，促使基层法院刑事审判人员不断提高理论水平和办案技能。定期召开庭长例会，研究、解决审判中的疑难复杂问题，从过去的个案指导转变为对一类案件的指导，这样有利于统一执法思想。 在今后的审判工作中，要以本次案卷评查活动为契机，着力解决审判工作中存在的问题，确保把案件评查过程转化为提升审判质量和提高审判效率的过程，把推动社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法三项重点工作不断引向深入，努力提升司法水平及群众对法院工作

的满意度，为维护社会和谐稳定、促进经济社会又好又快发展做出新贡献。

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本文标题：保密自查自评工作报告-传统美德教育示范区创建工作自评报告
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