小儿垂钓-《小儿垂钓》改写
一 : 《小儿垂钓》改写
阳光三月，繁花似锦。柳树吐出了嫩芽，小草伸出了脑袋，花儿绽开了笑脸。一个头发乱蓬蓬的小男孩背着个鱼篓，蹦蹦跳跳来到小河边，那男孩大大的眼睛，红扑扑的脸蛋，长得十分可爱。
小男孩在池塘边的野草丛中坐下，身旁的野花十分可爱，有黄的、红的、蓝的······五彩缤纷，色色俱全。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓，鱼虾都看得清清楚楚，小男孩把鱼钩往水里一甩，学着大人的样子，钩起鱼来。
过来一会儿，一个老先生路过这儿，他身穿长袍，头戴草帽，背着个行李，他四下张望，好像迷了路。他看见了钓鱼的小男孩，便大声问道：“小弟，王村怎么走哇？”小男孩回头看了看，向他招了招手，示意他过来。老先生走向前去，俯下身子，小男孩附在他耳边轻声说：“翻过前面一座山，往西200米就到了。”老先生朝小男孩笑了笑，看着他专心致志钓鱼的样子离开了。
小男孩仍认真的钓着鱼，突然鱼线动起来，慢慢下沉，一定是有鱼上钩了！小男孩眼疾手快，往上一甩，“哇！好大一条鱼呀！”小男孩欣慰的笑了，他就这样钓了一条又一条。
太阳下山了，鱼篓里已经满了鱼了，小男孩背起鱼篓，哼着小调，沿着山路回家去了。
二 : 小儿垂钓
[长春版第五册课文]
三 童趣
小儿垂钓
[唐]胡令能
lún
蓬头稚子学垂纶①，
侧坐莓苔草映身②。
路人借问遥招手，
怕得鱼惊不应人③。
注释：①稚子：儿童，小孩子儿。
纶：钓鱼用的丝线。
②侧坐：侧身坐着。
③应：回答，答应。
[西师大版第三册课文]
| | xiǎo | ér | chuí | diào | | 三 : 小儿垂钓
古 诗
小 儿
唐 胡 玲 能 ·
垂 钓
作者:王凤琴
—
小儿垂钓
唐· 胡玲能
蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，
怕得鱼惊不应人。
【作者简介】
胡玲能， 约唐贞观、元 和间人。早年 曾为手工匠， 人称“胡钉 铰”。其诗传 世仅四首。
自读古诗，要求： （1）将古诗读准， 读通，读熟。 （2）理解字词及 诗意。
年龄小的孩子
垂钓、钓鱼。 纶为丝线
蓬 头 稚 子 学 垂 纶，
苔藓植物 遮住
侧 坐 莓 苔 草 映身。
向人打听。 远。
路 人 借 问 遥 招 手，
吓。 理睬。
怕 得 鱼 惊 不 应 人。
小儿垂钓
——唐· 胡玲能
蓬头∕稚子∕学∕垂纶，
侧坐∕莓苔∕草∕映身。 路人∕借问∕遥∕招手， 怕得∕鱼惊∕不∕应人。
比一比，组词。 垂（ ）蓬（ ）侧（ ）映（ ）
睡（ ）缝（ ）厕（ ）英（ ）
钓（ ）稚（ ）遥（ ）惊（ ） 钩（ ）准（ ）摇（ ）掠（ ）
【译文】
一个头发乱蓬的农村孩子， 正在专心致志地学钓鱼；小孩随 便地坐在一处背阳少人的地方， 绿草映现着他的身影。突然间传 来了行人的问路声，小孩赶紧远 远地向路人摇手示意；怕的是鱼 儿受惊，逃之夭夭。
小儿垂钓
——唐· 胡玲能
蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，
怕得鱼惊不应人。
四 : 垂钓小旅
午后风起野烟随，岂知路途断愁眠。
纵然夺蚓以为饵，只在垂钓三杆事。
好得坐观有良伴，但知早归浅暮时。
植物园中花芳妒，恋人照来草疏露。
恨得季不晓其意，待至暖时方可取。
五 : 扩写——小儿垂钓
E度
扩写——小儿垂钓
一天清晨，和煦的春风吹拂着，河边的柔柳垂下碧绿的头发，在微风中轻轻摇摆着。河崖上的野草青翠茂盛，有深绿，有浅绿，有墨绿，有嫩绿，有橄榄绿，还有蓝绿……还有许多叫不出来名字的绿，郁郁葱葱，美丽极了。
这时，一位小男孩走过来，他的头发用一根绿色的带子和一块黄布扎裹着，可乌黑的头发却蓬在头上，乱哄哄地像是刚起来的。他穿着一件黄色的上衣枣红色的裤子，手里拿着一根又细又长的树干做成的鱼竿，鱼竿顶端已记好了鱼线及鱼食，他看了看地上，不管会不会弄脏裤子，就侧着身子坐在长满青苔的地上。绿草掩盖着他那小小的身躯，他如同一朵花一样在草丛中生长。只听“咚”的一声，小男孩把鱼饵和鱼钩一同投到了水里。
突然，来了一位路过的人，要找个人问问路，看到小男孩，他双手做成喇叭状的样子，向小男孩喊道：“喂！小朋友！”小男孩一听到，忙转过头去做了个安静的手势，又向路人招了招手，表示叫他过来说话。路人走近小男孩的身边，对着他的耳朵小声说：“杏仁村怎么走？”小男孩指着不远处的一个个房屋轮廓轻轻的说：“就在哪儿，再走半个小时就到了。”路人点了点头，对小男孩道了谢，就走了。
春风还在吹着，可已快中午了。那小男孩也不见了踪影。
南京市逸仙桥小学四年级：佘文
指导老师：章莉
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