一 : 教师年度考核鉴定评语

描述: 除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不 平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不 平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。

本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!

你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢?

涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!

太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!

文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!

行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!

二 : 5013年“文物鉴定师”考试试题

《中国书画鉴定师（初级）》资格证书考试试题

一、填空题（本大题共10个小题，10个空，每空2分，共20分。请把正确答案填写在括）代，兴盛于秦代。

2、（ ）是取信于人的凭证。

3、《书画书录解题》是（????）的著作。?

4、“宣和装”是（ ）朝的中国书画装裱样式。

5、“子京”、“墨林”是（ ）的中国书画鉴藏印。

6、唐代孙过庭的《 》提出了个人风格和时代风格的问题。

7、清代中晚期出土的青铜器，( )、( )、( )、( )，被誉为中国的“四大国宝”。

8、南朝画家宗炳有（ ）一文传世。

9、东晋末年画家（ ）有《叙画》一文传世。

10、（ ）是中国流传至今最早一部刻帖。

二、选择题（本大题共10个小题，10个空，每空2分，共20分。请把正确答案填写在括号里）。

1、金文是古代书体的一种，最早的金文见于出土的（ ）朝中期的青铜器。

A.商B.周C.夏D.秦

2、封泥是（ ）A.印章B.阴文C.阳文D.不是印章，是古代用印的遗迹。

3、项元汴的鉴藏印有（ ）、携李等。

A.清秘阁B.快雪斋C.松雪斋D.天籁阁

4、《石渠宝笈》是（ ）朝的著录书。

A.明B.元C.唐D.清

5、鲜于枢是（ ）朝的书法家。

A.明B.元C.唐D.清

6、（ ）建立了楷书法则。

A.王羲之B.钟繇C.颜真卿D.柳公权

7、（ ）的最大成就，是将草、行、楷三体王书整理成规准体的《千字文》。

A.智永B.黄庭坚C.米芾D. 柳公权

8、湖南长沙楚墓出土的《人物龙凤》和（ ）帛画是迄今发现的最早的独立绘画实物，以引魂升天为主题。

A.《夔凤人物图》B. 《人物御龙》C. 《楚帛书图像》D. 《步辇图》

9、“六朝三大家”之一顾恺之《女史箴图》及多种（ ）卷模本得以传世。

A.《列女仁智图》B. 《凫雁水鸟图》C. 《洛神赋图》D. 《行三龙图》

10、（）和文征明、王宠被称为“吴中三家”。

A.唐寅B. 祝允明C.仇英D. 沈周

三、名词解释（本大题共4个小题，每小题5分，共20分）。

1、时代风格

2、个人风格

3、扬州八怪

4、题跋

四、简答题（本大题共4个小题，每小题5分，共20分）。

1、简述中国书画鉴定的主要依据和辅助依据。。

2、简述中国书画作伪的主要方法。

3、列举“中国书画鉴定七大家”

五、论述题（本大题20分，根据下列要求作答，要求字数在200-500字之间）

1、结合所学中国书画鉴定学知识，论述你对中国书画鉴定学这门学科的认识。

三 : 教师年度考核个人鉴定

回顾这一学期，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。

一、 加强学习，不断提高思想业务素质。

这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。 “学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作， 教育教学是我们教师工作的首要任务。

我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资 源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

三、任劳任怨，完成学校其他工作。

我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。

四、加强反思，及时总结教学得失。

反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。

2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。

3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。

4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。

五、继往开来，开创新的天地。

鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是：

1、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对学生能力的培养。

2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。

4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。

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