一 : Mendeley： 跨平台+文献管理+科学SNS

笔者是一名生物专业的学生，同时游走在Ubuntu折腾的初级领域。切换到Ubuntu之后，在文献管理方面苦于没有好的软件。发现mendeley这款跨平台软件。这次拿出来分享，是因为近期mendeley。嫑_犇。终于发布了mendeley 1.0版本。经过我几天的试用还是一如既往的稳定，特此分享。

子文件夹：终于按正常逻辑看文献了

最大的更新在于，这次mendeley终于支持“子文件夹”了。曾经的版本只允许用户对一个主题，专门设立一个文件夹。这次更新，终于可以让人按照正常逻辑来罗列自己的文献了。

PDF阅览：附注高亮一个都不能少

mendeley阅读PDF的默认方式还是按照正常逻辑的Adobe Reader的PDF阅读习惯。普通用户对于PDF的阅读最需要的功能一般就是高亮文本和添加附注，这两项关键功能，mendeley可以支持，为linux用户提供了新的PDF阅读选择。

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PDF截屏功能，mendeley不支持。笔者建议在用mendeley阅读时，可以点”open file externally”来通过ADOBE READER阅读进而截屏。所以mendeley和ADOBE READER之间可以灵活切换。

值得注意的是，如果需要保存带有个人附注的PDF文件，需要“文件导出为”保存新文件才可以附注，否则都只能是在mendeley才可以看见自己高亮部分和添加的附注。

引用文献：本体化+网页收藏

既然是文件管理，那么citation引用功能是必须有的。针对libreoffice/openoffice有插件可供安装。

另外，可以有网页收藏插件，可以提供类似delicious收藏功能。将用户找到的文献收藏在自己的收藏库里，并且本地化的mendeley软件经过同步之后可以显示该文献（当然因为文献版权显然不能显示具体文献内容），用于文献引用。这个类似与endnote里搜索文献的功能。

科学SNS：让科学更自由

Mendeley提供了一个社交网络，每个用户可以在mendeley网站中搜索自己的科研圈子。比如笔者我是合成生物学的，我就找到了synthetic biology的圈子，可以看看这个圈子里其他人看了哪些文献、研究了哪些，讨论文献等。

Linux（Ubuntu）用户不一定都是计算机、网络专业的筒子，我表示生物的筒子也是喜欢玩的。

二 : 延边州卫生科教管理平台

篇一:《2016吉林延边州事业单位招聘考试通用知识-科技类解题技巧》

2016吉林延边州事业单位招聘考试通用知识-科技类

解题技巧

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现为大家附上延边州事业单位招聘考试通用知识考前复习资料：

科技题目虽然内容包罗万象，但其作为单项选择题，具有一定的出题思路和出题方向。做单项选择题的通用方法，譬如排除法、求最佳答案法、逻辑推理法等都可以有一定范围的适用。本部分根据公选考试的实际情况，从真题出发，创新总结出词义联想法和绝对说排除法这两种在科技题目中具有最普遍性、最有效的解题方法，希望能够在考场上助考生一臂之力。

一、词义联想法

马克思主义哲学认为，事物是普遍联系的，一切事物都与周围其他事物联系着，且具有客观性。在解题的过程中，如果对于所考知识点不熟悉的话，发散性的联想思维是一种很好的解题方法。

词义联想法，又称信息词解题法，即根据题干和选项中的信息词，进行联想，从而选出与信息词有关联的选项，得出正确答案的方法。

词义联想法常适用于考查概念性的题目，在遇到陌生的科技词条的时候，考生可以运用该方法协助解题。

例题1：关于宇宙的起源，最具代表性、影响最大的理论是( )。

A.能量守恒定律

B.大爆炸理论

C.暗物质学说

D.黑洞理论

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【技巧解说】宇宙起源的理论，属于比较生僻的科技常识。这种题目，我们可以通过信息词的字面意思来判断答案。先通读题干，可以看到“起源”是本题中对该理论最关键的提示，因此确定其为信息词。再分析选项，可以很直观的看到，“大爆炸”非常形象的说明了新事物产生的一个方式，正与信息词“起源”相对应。正确答案为B。

运用此技巧，可以避免在陌生的科技词条上徘徊，而是直接直观的联想，大大缩短答题的时间，提高做题的正确率。

例题2：太阳风暴是指太阳因能量增加而向空间释放出大量高速运行的( )，它们可能对短波无线电信号的传播造成严重的影响。

A.带电粒子流

B.热气流{延边州卫生科教管理平台}.

C.飓风

D.陨石

【技巧解说】太阳风暴的概念比较生僻，而本题考查的角度更是增加了题目的难度。即便是对“太阳风暴”略有耳闻的考生，也很难清楚地知道其实质是“高速运行”的什么物质。因此，这种情况下，就可以观察题目，寻找是否有其他的信息，能够让我们进行联想。

由题干中的对“无线电信号”产生影响可知，该物质是与“电信号”有关的，而选项A的带电粒子流正是和“电”有关，故为正确选项。

二、绝对说排除法

语文课上，在我们学习语气时，就接触过类似“都”“很”“十分”等程度副词。它们在日常生活中有着普遍的应用，在考题的选项设定上，也同样广泛存在。

对于单项选择题来说，排除法是一种很好用的解题方法。“绝对说排除法”说的是，如果四个选项中，有三个绝对说，那么剩下的一个最有可能是正确选项;如果四个选项中，只有一个绝对说，那么这个最有可能是正确选项。选项因为这些绝对词的出现而具有了绝对的语气。因此辨识绝对词(包括显露的和隐藏的)是运用本方法解题的最关键步骤。

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在科技题目中，经常出现的绝对副词包括：全部、都、只能、无法、不可、一定、彻底、非常等。

例题1：下列陈述中错误的是( )。

A.隐形飞机机身涂料的主要作用是吸收电磁波

B.混沌理论在很多研究领域有重要应用

C.U盘格式化后，信息不可恢复

D.土星环是圆的

【技巧解说】本题涉及的知识点很多，四个选项分别说了四个知识点，短时间内从中得出正确答案较为困难。但通过分析选项，可以发现C项中“不可恢复”带有很强烈的否定语气，“不可”为绝对副词，即该项为绝对说选项。而ABD则没有绝对副词，因此根据“绝对说排除法”，C项即为正确答案。

例题2：飞机与火箭飞行原理的区别是( )。

A.飞机都有机翼，火箭都没有机翼

B.飞机只能在大气层中飞行，火箭可以在大气层以外飞行

C.飞机无法用液态氢作燃料，火箭可以用液态氢和液态氧作燃料

D.飞机靠机翼上下气流的压差产生的升力飞行，火箭靠向后喷射高温高压气体产生的反作用力飞行

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【技巧解说】本题出题深度比较深，对于飞机和火箭的飞行原理进行了考查，但因为选项中多个绝对副词的出现使得本题难度降低。A项中的“都”，B项中的“只能”，C项中的“无法”都是科技题目中常出现的绝对副词。因此根据“绝对说排除法”可知，在三个选项为绝对说的情况下，剩下的一个选项即为正确答案。正确答案为D。

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篇二:《2016吉林延边州事业单位招聘考试通用知识：科技常识练习题(一)》

2016吉林延边州事业单位招聘考试通用知识：科技

常识练习题（一）

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现为大家附上延边州事业单位招聘考通用知识考前复习资料：{延边州卫生科教管理平台}.

【导语】

为考生带来事业单位考试通用知识：科技常识练习题（1），希望可以帮助考生有效备考，顺利!吉林中公事业单位招聘考试网为各位考生提供最全的通用知识复习资料!

1.澄清的石灰水用口吹过之后,便会变得浑浊,其原因是( )。

A.呼出的气体中含一氧化碳

B.呼出的气体中不含氯气

C.呼出的气体本就浑浊

D.呼出的气体含有二氧化碳

正确答案：D

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2.在中国的地震探测史中,有一个驰名中外的地震探测仪，是( )。

A.浑天仪

B.候风地动仪

C.航天探测仪

D.现代地动仪

正确答案：B

3.发现“偏好次序表决法”的学者是( )。

A.孔多塞

B.博尔达

C.赫威茨

D.萨维奇法

正确答案：B

4.20世纪60年代,最先到达月球的地球人是( )。

A.美国人

B.苏联人

C.英国人

D.中国人

正确答案：A

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5.东汉的( )改进了造纸术。

A.张衡

B.蔡伦

C.毕具

D.王充

正确答案：B

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篇三:《2016吉林延边州事业单位招聘考试通用知识：科技常识练习题(四)》

2016吉林延边州事业单位招聘考试通用知识：科技

常识练习题（四）{延边州卫生科教管理平台}.

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【导语】

为考生带来事业单位考试通用知识：科技常识练习题，希望可以帮助考生有效备考，顺利!中公事业单位招聘考试网为各位考生提供最全的通用知识复习资料!

1.民间通常所说的“鬼火”是化学中的( )现象。

A.焰色反应

B.自燃

C.潮解

D.熔化

正确答案：B

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2.( )代表了古希腊数学。

A.毕达哥拉斯的《自然哲学的数学原理》

B.欧几里德的《几何原本》

C.笛卡尔的《方法论》

D.培根的《新工具》

正确答案：B

3.最早创造数字的是( )。

A.阿拉伯人{延边州卫生科教管理平台}.

B.希腊人

C.印度人

D.罗马人

正确答案：C

4.艘汽船的发明者是美国人( )。

A.杰克逊

B..富尔顿{延边州卫生科教管理平台}.

C.爱迪生

D.莱特兄弟

正确答案：B

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5.积极倡议制定我国《高技术研究发展计划纲要》的科学家不包括( )。

A.王大珩

B.王淦昌

C.陈芳允

D.袁隆平

正确答案：D

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篇四:《延边州第十八届运动会总秩序册3》

延边州第十八届运动会竞赛规程总则

延边州第十八届运动会于2013年举办，其中冬季项目拟于2013年1月至2月进行。本届州运会开幕式和闭幕式由龙井市政府承办。青少年组的各项目竞赛采取县（市）申办或州体育局委托方式进行，其他组别各项目竞赛的承办单位另行确定。

一、竞赛日期和地点

（一）2013年1月至8月，进行冬季和部分夏季项目比赛。 （二）2013年8月，在龙井市举行开幕式和闭幕式，并进行部分项目的比赛。

二、组别设置

设青少年组、社会组、残疾人组。

青少年组设甲、乙、丙、丁四个组别，具体年龄设臵详见单项竞赛规程。

三、竞赛项目

（一）青少年组

速度滑冰、短道速滑、滑雪、轮滑、田径、足球、篮球、排球、网球、羽毛球、曲棍球、射箭、乒乓球、公路自行车、游泳、跆拳道、拳击、柔道、国际式摔跤、武术（套路和散打）、朝鲜族秋千、朝鲜族跳板、朝鲜族摔跤，共23项。

（二）社会组

足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、台球、网球、门球、

朝鲜族秋千、朝鲜族跳板、朝鲜族摔跤、朝鲜族象棋、围棋、中国象棋、速度滑冰、轮滑、自行车、游泳、登山、钓鱼、体育舞蹈、武术、健美操，共23项。

除上述项目单项协会外，其他协会如组织比赛，可冠名第十八届州运会，但不计入县（市）代表团社会组总成绩。

（三）残疾人组

田径、足球、篮球、排球、乒乓球、朝鲜族摔跤、趣味项目，共7项。

四、参加单位

（一）青少年组

以县（市）为单位组队参赛。

（二）社会组

以县（市）为单位组成代表团参赛。

(三)残疾人组

以县（市）为单位组队参赛。

五、参赛办法

（一）青少年组必须参加田径和滑冰2个项目比赛，否则不予排名。

（二）每名运动员只能参加1个组别的比赛，不得跨组。

（三）青少年组以县（市）为单位组队报名参赛。

（四）社会组以县（市）为代表团组队报名参赛。

（五）残疾人组以县（市）为单位组队报名参赛。{延边州卫生科教管理平台}.

（六）各项目的组别设臵、参赛人数、年龄设臵均按各单

项竞赛规程执行。

（七）开、闭幕式期间，各代表团团部工作人员为5人（其中团长1人、副团长1人、联络员1人、成员2人）；单项比赛人员组成按单项竞赛规程执行。

（八）裁判员选派按各单项竞赛规程规定执行，具体办法另行通知。

（九）各承办单位和各代表队可以冠名组织比赛和参赛。

六、运动员资格

（一）经医务部门检查身体健康并参加保险，且符合各单项竞赛规程规则的有关规定的，均有资格报名参赛。

（二）青少年组必须是延边境内持有延边户籍的中（含高中）小学在校学生，并持有延边中（含高中）小学学籍；少儿体校学生可代表所在县（市）参加相应年龄组别比赛；运动员参赛资格均以第二代身份证为准。

（三）输送到州体校和省体校的学生可代表原输送单位参加相应年龄组别比赛（以最后输送单位为准）。

（四）参加青少年组比赛的运动员至少参加过一次2011年至2013年由省体育局行政主管部门举办的省年度正式比赛（简称省年度赛，小学生除外）；或由州体育局、州教育局联合举办（或委托州单项体育协会举办）的正式比赛（简称州赛）。

（五）社会组参赛运动员必须是延边州内具有延边户籍的公民（以第二代身份证为准）。

（六）运动员工作、学习地与户籍所在地不一致，如变更

参赛代表单位的即为运动员交流。运动员交流需户籍所在地与工作、学习所在地文体局签订运动员交流协议书（一式三份），协议经双方签字盖章后，于2012年10月31日前报送州体育局训竞处审核备案。

七、竞赛办法

（一）各竞赛项目按国家体育总局审定的最新竞赛规则执行，民族项目按国家体育总局、国家民委（州体育局）审定的最新竞赛规则和单项竞赛规程规定执行。

（二）大项不足三个队的报名项目，取消该项比赛。

（三）以县（市）为单位两个队小项不足3人报名的，取消该项比赛。

八、计分办法

（一）各项目按9、7、6、5、4、3、2、1计分。具体按单项竞赛规程规定执行。

（二）足球前4名分别按11、7、5、3枚金牌统计；篮球前4名分别按5、3、2、1枚金牌统计；排球前4名分别按6、3、2、1枚金牌统计。

（三）青少年组滑冰项目实行双倍计牌和计分。

（四）青少年组破全州青少年纪录加9分，破全省青少年纪录加18分，破全国青少年纪录加27分。多次破同一项目纪录，只计一次最高分。

（六）参赛人数或队数不到录取名额时按实际参赛人或队数录取，由最高分依次计分。

九、回计办法

（一）青少年组运动员参加世青赛、青冬奥会等国际比赛、全运会、冬运会每获得1枚金（银、铜）牌，分别按9（6、3）枚金牌回计金牌数。

（二）青少年组运动员参加亚运会、亚冬会每获得1枚金（银、铜）牌，分别按6（3、2）枚金牌回计金牌数。

（三）青少年组运动员参加全国成年、青少年、少年比赛每获得1枚金（银、铜）牌，分别按3（2、1）枚金牌回计金牌数。

（四）青少年组运动员参加2011年1月至2013年7月31日之前的省年度比赛，按省年度赛规程规定录取名次（一次最好名次）的，分别按3（2、1）枚金牌回计金牌数。

（五）2011年1月至2013年1月前各单位向省优秀运动队输送的运动员（以录取通知书为准），在2011年1月至2013年7月吉林省青少年比赛中获得奖牌的，给该输送单位回计1枚金牌，（只计一次最好名次，不重复计算）。

（六）参加省年度赛分站比赛的项目以最后一站成绩为准。

（七）各县（市）参加省年度（含省）以上比赛的金牌回计均以参赛秩序册和成绩册或成绩证书为准。

十、录取办法

（一）各竞赛项目均录取前8名，颁发成绩证书；前3名分别颁发金、银、铜牌。

（二）各组别各项目团体前3名颁发奖杯。

三 : 科教管理平台

科教管理平台是为各医院的科研及教学而研发的，它可以帮助医院减轻大量的统计工作和教学问题，使科研、教学工作具体化，细致化，最大限度的提供各级医院部门的工作需求。下面是科教管理平台官方入口，欢迎使用。

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点击进入《《《科教管理平台

教学管理子系统

外出进修管理

该模块可对院内人员外出进修进行管理，院内人员可新建申请书，经由科教科审(核)批后，经党政联席会议通过，再由科教科通知相关科室准备，并且填写《承诺书》。科教科填写派出证明并交由院办审批盖章后外出进修人员实际开始 进修任务。在进修过程中相关人员需根据要求填写过程跟踪记录，使管理者可实时查看到进修的过程。在进修返回后，外出人员需登记进修费用、并且要随时填写完成情况。科教科负责人可根据《承诺书》跟踪一年的完成情况，如未完成任务， 则下年不允许(限制)该科室外出进修。

接收进修管理

该模块主要是对外来进修或实习人员的审核及进修过程中的管理。首先由由科教科人员将进修生的基本信息登记到系统中 (包括基本信息及进修费用)，然后安排进修过程(进修时间、科室、进修内容、需要考核项等参数)，然后通知相关科室及 进修人员。进修人员根据进修安排参加进修并在过程中完整填写进修记录，并进行(考勤、考核、考试、培训、成绩登记)， 进修记录在科室审核真实性后计入个人进修档案。在进修结束后，汇总生成进修档案，打印并交由科教科审批盖章，视为该医 生进修结束。

研究生管理

该模块主要对在职硕士/博士研究生的申请及费用及奖励内容进行管理。首先研究生需提交申请，申请通过后，登 记学费及书本费，然后管理员登记书本费使用情况，在研究生学习结束后登记结业证书，最后管理员登记对研究生奖励的信息。并且所有奖励事宜，系统均进行记录统计汇总

继续教育管理

继续教育系统主要是对医生参加继续教育活动所获积分进行管理(可对每个职工的论文、科研项目立项、获得科学技术奖、教学查房等活动直接给予学分)，项目类的学分，经由管理员发起继教通知后登记项目过程及参与人员后直接授予学分，所有学分数据可按照人员、科室检索统计，并且对各类继教活动的实际收费记录进行汇总，如出现经费支出，需管理员拟定费用支出申请表，通过各级领导审核方可进入财务科实际入账。

在线培训管理

在线培训主要是面向网络教学、网络考试、结果评估全过程的综合性网络学习平台，主要通过网络进行资源管理、实时教育、在线考试和结果分析，是网络教学评估与传统模式的完美结合。

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