一 : 深大前校长：我们不会去申请211 我痛恨这个等级制

21日下午，深圳大学前校长章必功接受本报记者专访。（www.61k.com) 本报深度记者 朱洪蕾 摄

211和985是深圳大学前校长章必功不喜欢的数字，以此将高校分成三六九等一直惹他不满。

曾有一家银行招聘时打出“只招985、211大学”的口号，深大学生向章必功诉苦，他当即表态撤出深大所有在该行开设的账户。

如此威武护犊的背后，是章必功一贯对高校等级制的拒斥。11月21日下午，章必功在办公室内接受齐鲁晚报记者专访时，谈到最近引起热议的985、211去留，素来在高校改革上敢于直言的他说：“这些数字的根源就在于，我们的高等教育还停留在计划经济意识中，划圈子培养人的方式早已不合适。”

不过，要取消仍面临着强大的阻力，阻力就来自“实力不行又挤在这个圈子里的高校”。

取消211,有高校将失去天然保障

齐鲁晚报：您曾经在公开场合称，您反感985、211这些数字。

章必功：是的。

有一次清华、北大的学生，到深大来开会，我去讲话，我说，我告诉你们一个我的脾气，我这个人就是不喜欢某些数字，其中就有985和211,他们听了以后哈哈大笑。

然后我补充了一句，你们不愧是985、211的，知道我的锋芒所向，是对着教育部。

实际上清华北大这些学校，他们并不在乎你把他说成什么，他有实力。什么学校会在乎，会怕取消985、211呢，是实力不行又挤在这个圈子里的，如果取消了，他们就会失去了很多天然保障，就要跟我们深大这样的学校同台竞争。

齐鲁晚报：您为什么这么坚决反对985、211?

章必功：这是典型的计划经济体制的产物，喜欢重点培养什么人，喜欢划圈子培养什么人，工业部门是这样干的，但延伸到教育上就不合适。

什么是好学校，报考热、求职热、就业热，就是好学校嘛，我还需要985吗？再说了，985一搞，把一些学校搞坏了，还把副部级大学搞出来了，强化了官本位。废止985、211是人心所向。

齐鲁晚报：您觉得985、211都有什么弊端？

章必功：第一个弊端，就是把学校分了等级，即使不叫985、211,叫别的名字，也是一个意思。

一直以来，我们按照计划经济的思路办教育，划圈子培养人，但人的培养是不能划圈子的，你不能说600分以上的就一定会成为人才，500分到600分的就成不了人才。

再说了，国家有钱，要支持教育，学校要钱，你要通过项目评审来决定问题，而不是限定在某个划定的小圈子里，你不能说这个圈子的学校才有资格评审。

一般大学再努力也成不了全国重点

齐鲁晚报：深圳大学就没想过跻身211、985?

章必功：没有，过去也有人这样问我，我就不想，因为我痛恨这个等级制。

我们不会去申请211工程。教育部曾提出21世纪要重点建设100所大学，这100所大学怎么出来的呢？先把教育部的大学数清楚，剩下的名额怎么分呢？一个省一个，广东省得到一个名额，给了省属重点大学华南师范大学，根本轮不到深大，深大是市属的。

不过，汕头大学急了，因为汕头大学既不是中央办的，也不是广东办的，而是李嘉诚办的。找广东省没办法，只能去找北京要，北京说，行，那你算101所，就成了第101所。

后来还增加了不少大学，这样就不止100所，其中一些学校就是出于平衡的需要添进去的。可是社会上的人不懂这个，这样一来，那些没有进入211的学校就被老百姓从心里打入水平差的一类。

于是，985成了全国最好大学的代名词，211成了全国较好大学的代名词，剩下的就成了不好大学的代名词，社会上形成了这种观点。

齐鲁晚报：这会影响到深圳大学的口碑吗？

章必功：作为深大校长，我并不在乎教育部给多少钱，说老实话，部里给的钱，还不如深圳市给的多，但211工程确实造成了一个误解，过去很多人瞧不起深大，认为深圳大学不是211、985学校，又不是一本。为此，我在深圳是费了很多口舌解释的。

李鸿忠同志担任深圳市委书记时托人问我，给你20年时间，能不能把深大办成全国重点大学，我说，你给我200年我也办不到，他以为我讲俏皮话。

我说为什么呢，中央财政出钱办的大学，重点办好，叫国家重点大学，例如中山大学；省政府出钱办的大学，重点办好，是省重点，例如华南师范大学；市政府出钱办的，重点办好，是市重点，例如我们深圳大学，三个重点不能对转。他说，哦，那我知道了。

齐鲁晚报：这里存在先天因素？

章必功：是的，但是老百姓不懂，他以为全国重点是PK出来的。

想要成为国家重点，你的上级拨款机关就得是中央财政，像山东大学，如果是山东省政府出钱办学，永远进不了全国重点。我是有切身体会和感受的，必须破坏这种等级体制。

取消“一二本”，不需再创造条件

齐鲁晚报：深圳大学现在还是二本吗？

章必功：深圳大学在外省都是一本招生，在广东是二本招生，你说深大是一本还是二本？什么是一本二本，这线其实是人划的。

为什么深大在外省能够一本招生，是教育部给我们下了文件吗？不是，是市场经济，我们今年在山东招的条件是一本，如果山东说，不行，你是地方高校，应该招二本，那我扭头就走。为什么我敢这么说，因为我深圳地方好。

我在每个省都是一本，但北京上海老是固守这个观点，我就不去。你要是让我进一本，我就去招生，我是带着几十个深圳户口去的，在深圳好就业，这就是市场交换的结果。

我们很早就主张划一道分数线，二本分数线，凡是二本以上的学生，都有上大学的权利，择优录取，不要再把这些学生分几个等级。这样做最大的好处就是保护学生的利益。学生心理不受伤害，不会变成一等学生、二等学生。

齐鲁晚报：您期望取消一本二本？

章必功：你看看国家这次公布的高考改革方案，我认为是到目前为止，我看到的最好的高考改革方案。其中有两条很核心，第一条，叫做创造条件逐步取消录取批次，就是逐步取消一本二本；第二条，就是把高中生的会考成绩纳入高考，这两个都是体制性的。

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现在社会上关注多的是外语考多少，那是吃包子还是吃馒头的问题，无关紧要，要紧的是这两条，我唯一不满的是，取消录取批次根本不需要再创造条件，教育部下个文就行了。

齐鲁晚报：您嫌这个节奏还有些慢？

章必功：我告诉你，这是因为教育部面临阻力，阻力来自哪儿呢，就来自那些已经占有位置，但实力不行的学校。

好学校肯定不会反对吧，就像山东大学这样的，就不会反对，因为不在乎。深度记者 朱洪蕾 实习生 梁舒翔

人物简介

章必功，1949年生，安徽铜陵人。1984年北京大学中文系古代文学研究生毕业，同年赴深圳大学任教。历任深圳大学中文系副主任、中国文化与传播系主任、深圳大学副校长兼师范学院院长、深圳大学校长。2012年卸任深圳大学校长职务。（齐鲁晚报）

(编辑：songshaohui)

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二 : 我们知道不等式的两边加（或减）同一个数（或式子）不等

我们知道不等式的两边加（或减）同一个数（或式子）不等号的方向不变，不等式组是否也具有类似的性质？完成下列填空：

一般地，如果，那么a+c_______b+d。（用“>”或“<”填空）你能应用不等式的性质证明上述关系式吗？

题型：单选题难度：中档来源：山东省中考真题

解：＞，＞，＜，＞； 证明：∵a>b， ∴a+c>b+c， 又∵c>d， ∴b+c>b+d， ∴a+c>b+d。

考点：

考点名称：不等式的性质不等式的性质：
1、不等式的基本性质:
不等式性质1：不等式的两边同时加上（或减去）同一个数（或式子），不等号的方向不变。即如果a>b，那么a±c>b±c。
不等式性质2：不等式的两边同时乘（或除以）同一个正数，不等号的方向不变。即如果a>b，c>0，那么ac>bc（或）。

不等式性质3：不等式的两边同时乘（或除以）同一个负数，不等号的方向改变。即如果a>b，c<0，那么ac<bc（或）。
2、不等式的互逆性：若a>b，则b<a。
3、不等式的传递性：若a>b，b>c，则a>c。

不等式的性质：
①如果x>y，那么y<x；如果y<x，那么x>y；（对称性）
②如果x>y，y>z；那么x>z；（传递性）
③如果x>y，而z为任意实数或整式，那么x+z>y+z；（加法原则，或叫同向不等式可加性）
④ 如果x>y，z>0，那么xz>yz；如果x>y，z<0，那么xz<yz；（乘法原则）
⑤如果x>y，z>0，那么x÷z>y÷z；如果x>y，z<0，那么x÷z<y÷z；
⑥如果x>y，m>n，那么x+m>y+n；(充分不必要条件)
⑦如果x>y>0，m>n>0，那么xm>yn；
⑧如果x>y>0，那么x的n次幂>y的n次幂（n为正数)，x的n次幂<y的n次幂（n为负数）

或者说，不等式的基本性质有：
①对称性；
②传递性：
③加法单调性：即同向不等式可加性：
④乘法单调性：
⑤同向正值不等式可乘性：
⑥正值不等式可乘方：
⑦正值不等式可开方：
⑧倒数法则。

不等式的基本性质和等式的基本性质的异同：
①相同点：无论是等式还是不等式，都可以在它的两边加（或减）同一个数或同一个整式；
②不同点：对于等式来说，在等式的两边乘（或除以）同一个正数（或同一个负数），等式仍然成立，但是对于不等式来说，却不大一样，在不等式的两边乘（或除以）同一个正数，不等号的方向不变，而在不等式的两边乘（或除以）同一个负数，不等号要改变方向。

原理：
①不等式F（x）< G（x）与不等式 G（x）>F（x）同解。
②如果不等式F（x） < G（x）的定义域被解析式H（ x ）的定义域所包含，那么不等式 F（x）<G（x）与不等式F（x）+H（x）<G（x）+H（x）同解。
③如果不等式F（x）<G（x） 的定义域被解析式H（x）的定义域所包含，并且H（x）>0，那么不等式F(x)<G（x）与不等式H（x）F（x）<H（ x ）G（x） 同解；如果H（x）<0，那么不等式F（x）<G（x）与不等式H (x)F（x）>H（x）G（x）同解。
④不等式F（x）G（x）>0与不等式同解；不等式F（x）G（x）<0与不等式同解。

三 : 我们，两个人

褪色的灯光，孤影流浪在街角。模糊不定影像一点点刺痛着内心某个地方，快速变格的时间，散落一地的前世，茫然，不知所措。流离往返，莽莽撞撞地寻找，一无所得，跌坐在街角，像个走失的孩子。是谁遗忘了我？是整个世界。亦或是，你。

【两滴泪的距离】

转身，离去。黑暗中落寞的身影，永远不会知道灯光下浸湿过往的泪水。世界依旧明朗清晰，可是，彼此却破碎分离。握紧了的双手，以为可以战胜整个世界，却一不小心地被宇宙给推翻了。如果大海足够勇敢，是不是海浪就能靠岸；如果时间足够完整，是不是低头的微笑就不会流下泪水。

想要站在云端分享蔚蓝，却又警惕着太阳的灼热；想要耳朵听到的答案，却又懦弱的躲避着。或许，始终牵绊着我们的，就是自己。“对的时间，错的人”、“错的时间，对的人”都不过是忽然之间的措辞罢了。那些深的浅的期待，也许，全都是误会。

吹熄了蜡烛的黑暗，迟迟无法靠近的岸。

【愚人】( 文章阅读网：www.61k.com )

爱是愚人的国度，不能自拔，不懂退出。我们都回不到最初，曾美丽，但还是不满足。爱是自愚愚人演出，答案清楚，才能谢幕。剧情，是笑，是哭…。

眼睛明明想要微笑，却不小心挤出了泪。指尖温度退却，世界黑白相间。昨日正在老去，愚昧的青春给了谁？

相遇的，不一定能在一起；留下的，不一定能在一起；错过的，则一定不能在一起。那些最美的，都是回忆里我们所编造出来骗自己的。有时候，我们就是一个愚人，愚人一样的伪装自己、保护自己，以为没有人能识破，但是，却在被揭穿后，留下撕心裂肺的悲伤。该如何停止流浪，敌过时间的打磨；该怎样去追求，该怎样去找寻。不明白，不理解。

遗忘的爱情，打烊的记忆，在这愚人的国度里，我们都找不到回去的路了

【流浪】

雨天，相互碰撞的伞，都还只是陌生人。时间慢慢地靠近，慢慢地改变，最后摧毁了整个世界。记忆的蓝，燕尾蝶绽放，那是属于我们的序幕，不属于我们落幕。

被翻折掉的，是那页写满了记忆的旧时光，风干伤心的泪珠，卸下塞满耳朵的呢喃。我们是寂寞打乱的两个差，焚烧过后的灰烬，故事的真或假让人已分不清它的虚或实。也许，我仅是只蝴蝶，流亡在你给的幻像中。

习惯晃荡在回忆中，忘记错落的现在。视野慌乱变换的景色，带走空间，带不走时间。烟烧殆尽的段子，一片又一片地拼凑着过往。裂痕的画面，一点点刺痛。回不到的过去，是远方，恍惚的心选择流浪作为旅程。

原来，两个人，不等于我们。

四 : 那两个人不是我们

我们走的路一直都是一个圆，走来走去，最后一定会回到原点，从某年某月到此时此刻，事情或许不一样，却像是个轮回，或许以后、或许下辈子，我还是像这样，写着写着，写着今天的事情，写着我和你的事情，写着和她不一样的故事，那个时候的我，是不是还是我爱上你？那你会不会也爱上我？我希望如此。

最近的事情总是有点多，也让我长大了不少，我知道长大总要经历些什么，无论是好的还是坏的，现实总是会给我们很多的惊喜，很多的打击，而我们能做的就是接受，并且把之后的路走的更好，还好，我并不讨厌上天安排困苦和快乐。

或许在不久的将来，还是很久的以后，或者是下辈子，我想我还是会爱上你，就像现在一样，喜欢上你，而后爱上你，依恋上你，如果真的这样，那个时候你是不是也会爱上我。我希望如此。

在空旷的红尘中。或许是我们都在变了，总觉得在慢慢的变远，好多时候总会很想写点什么，可能是为了记下什么吧。自己都感觉自己变的有点唠叨，总会念着些什么，自己都不知道。

在空旷的红尘中，也许我会就这么；的一直等着你，或许你也会就这么的等着我，也许我们谁也不会等谁，渐渐的走到末路，最终形成了陌路。慢慢的渐行渐远，彼此错身红尘，坠入下一个轮回，希望还有归路。

如果还有那么一次相遇，我要你看我曾经记下的点点滴滴，轻声呼唤我曾给你取的昵称，告诉你我的故事，倾听你的故事，我要你浅浅的笑，轻声唤你，给你一个拥抱，在你耳边轻声告诉你，我喜欢着你，一直都是……( 文章阅读网：www.61k.com )

我想发呆也是一种境界，我已经修炼了好久，我自己就那么的一直发呆好长好长时间，可是当我看到你的时候，我会从状态中清醒过来，对于你，我始终无法继续发呆，我始终无法忽视你，你可知道，在你不经意不角落，我总会泪流满面。

我一直以为自己是一个不强求的人，我还一直以为对什么事情都满不在乎，那些我自以为的，原来都可以因为一个人、一件事，让自己曾经一直坚持所谓的自己彻底的瓦解，原来我也只是尘世间的一粒沙，随风摇曳。

慢慢的发现，原来在我喜欢上你的时候，总觉得你也喜欢我，也许这只是一种错觉吧……

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