一 : 花露水的4大使用误区

误区一：过量使用

为了避免蚊虫叮咬，经常倒很多花露水涂抹在全身各个部位。但这样做，有的人会出现身体发痒、冒冷汗的症状，所以抹花露水要适量，避免身体出现不良反应。

误区二：患皮炎后使用

花露水含有一种叫“伊默宁”的成分，它可使蚊虫丧失对人叮咬的意识。如果在患皮炎后涂抹花露水，不但不能治疗皮炎，“伊默宁”成分还可导致皮肤出现过敏反应，加重皮炎症状。患皮炎的患者可在电蚊香片上滴4-5滴花露水，既能驱蚊又可避免皮肤过敏。

误区三：涂花露水后立即进厨房“点火”做饭

很多人都忽略了花露水使用后的注意事项：请避开火源使用和储藏。这是因为花露水中含有75%的酒精和5%的香精成分，一旦靠近火源就会点燃。所以抹完花露水后不要立即使用火或靠近火源，比如：点蚊香、点烟、使用有明火的灶具等。

误区四：给孩子用成人花露水

妇幼专家建议家长给孩子要选专用花露水，在洗澡时如使用花露水应先稀释四五倍，且避免孩子的眼睛直接接触。

注意事项

除了以上的使用禁忌外，巧妙地使用花露水也能起到改善生活环境的作用。比如，在洗衣物、洗毛巾前滴入四五滴花露水，浸泡15分钟后再清洗可使衣物变得清香;擦拭家具时滴两滴也可起到消毒防菌的作用;外出坐车带一瓶喷雾花露水，每隔4个小时喷一次可起到消毒作用。

二 : 司考高分考生谈三大本的使用

导语：司考高分考生谈三大本的使用。最近，小编总是接到考生咨询，问三大本的使用问题。确实，对于现在开始备考的考生来说，三大本内容太多，时间比较紧张。下面，小编整理了一位高分考生的司考经验，大家可以参考。

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2012年司法考试备考问题集锦

朋友问我414分的成绩到底是怎么考的，说不如也写个司考通过的经验帖。我闲来无事就当打发时间了就码点字出来，能对大家有用了当然好，没什么用的话就当纪念我自己的司考了。

话说，其实我自己也不知道414是怎么考的，卷一108，卷二101，卷三106，卷四99.考之前一两个月的状态很烂，压力挺大，加上时不时的哭一场，有时候会把整个下午和晚上都浪费在发呆上也不知道一共浪费了多少时间，没记住的是没记住，记住了的也都忘记了。考试的时候状态更烂，一直拉肚子半夜了还得去输液，考完之后也完全不知道自己都在卷子上边写了些什么。这样的状态下我能通过其实是有点意料之外的，在这里我有必要先感谢一下周围一直支持关注我的朋友，我的家人，也感谢神啊主啊上帝啊……谢谢……闲话说完了差不多该正题了，大家不要着急。

一、关于要准备多长时间：我的建议是3-4个月

其实我在开始准备之前也在法律教育网论坛搜了很多经验帖，讲怎么怎么复习怎么怎么通过的，不过现在来看尽信论坛不如没有论坛，这个帖子让我走了很多弯路……因为我搜到的是一篇写了两万字的经验帖，就如这个帖子的字数一样，这个作者复习的经验也是相当认真细致，因为这个帖子告诉我要从年前开始准备，三大本看一遍，众合专题讲座看一遍，音频听一遍，真题做N遍，模拟题也要做……我当时没有意识到把这一系列的工作做完是多么艰巨的一个任务，唉，年少无知啊，就按照这个步骤走的。最一开始是看三大本，一天看不到15页，我受不了了，放弃了三大本，开始看众合的教材，看完了民法和刑法，觉得剩下的六本也没时间看了，就放弃了众合的教材，开始听音频。现在回过头来想放弃三大本和教材是个明智的选择，因为真的没有必要看啊……把这俩艰巨的任务去掉之后，大家就会一身轻松，时间也不用那么久了。而且时间战线拉的太长了也不利于记忆，因为如果时间太长了，等最后一门复习完了谁还记得第一门讲的是什么。

话说我是开始的早了一点，受上边那个帖子的影响，大概三四月吧就开始了，不过这个时候纯粹是在找状态，除了上课之外，有一搭没一搭地去上自习，心情好了就去不好了就不去了，五月份跑到无锡去参加了表姐的婚礼，作了一回伴娘，感慨了一番以后不能嫁太远，匆匆忙忙地再赶回来，买了一些衣服一些化妆品，接着上自习，这个时候才有正常一点按部就班的乖乖上自习。6月复习期末考试停下了一个多月，暑假状态不好浪费了大概一个月。所以吧，我总结一下，安安心心去上自习也就要三（www.61k.com）个月的时间就差不多就可以了，如果碰到懒点的人，说我每天都要睡个懒觉，到中午才能睡醒，好吧，那就四个月吧，当然这个时间是针对法学本科的人。

二、关于复习材料都要准备什么

我的建议是三大本可以拿来防身或者吓唬别人（说你看我容易啊，要看这么厚的书，少来拿那些鸡毛蒜皮的小事烦我，还可以拿来跟医学院的书PK一下，应该会把他们KO掉，呵呵，成就感……）；辅导机构出的那些教材可以拿来当个字典用用，不会了可以拿出来翻一翻，不过我差不多都是不求甚解的，不会了的就不会吧，跳过去了也懒的翻书；下面才是最关键的两中复习材料：讲义音频和真题。

话说辅导机构出的教材用处不是很大，但是辅导机构的老师讲的课还是灰常灰常强大的，每年考什么不考什么，怎么考，每个考点考过了几次，讲义里边基本上会写的很清楚，每每听课，我都觉得他们这些老师俨然已经修炼成精了。

推荐几个我听过的老师吧：

民法：李建伟；一直被大家高度迷恋啊，不过也看帖有人说他讲的不好的，不过我还是觉得挺好的，基本上可以当听相声了。也有很多人推荐钟秀勇的，不过他的讲义太厚， 我没听过。

刑法：韩友谊；我觉得是个天才。

民诉：话说这个民诉我还真没发现有讲的好的老师，很多人推荐杨秀清，我也听过她的几节课，但是，死活没听懂，后来听的郑其斌的，发现这人讲的太简单，讲义也太简单了。讲过之后不知道拿什么复习，我再复习的时候看讲义就看不太懂讲义说的什么东西，因为它太简略了。不过后来发现这一点的时候也差不多已经晚了，因为快考试了也没时间再听其他老师的了。

刑诉：杨雄，讲义很强大，课讲的也很不错。

商经：我也是听的大家的推荐，先听的张海峡的课，发现这也是个奇葩老师，很多条条的给你编成顺口溜让你背，有点无所不用其极的感觉，连阳痿什么的都用出来了。话说这些顺口溜有点效果，但不是很大；再说大家都推荐的另一个老师吧，王小龙，听他的课感觉有点像听新闻联播，音调都是一样的，想睡觉的说……不过也还好吧，不想听课的话只能自己看法条了，还不如听课呢，毕竟讲商经的老师不是很多。

行政诉讼：这个其实没得选择，林鸿潮。我觉得这个行政诉讼是最难的一门课了，真的很难……很杂很碎，往往死都不知道怎么死的，林老师这个时候会很亲切的告诉你，童鞋，你是这么死的……呵呵，不知道我的行政法一共拿了多少分。

理史宪：就杨帆吧，不过讲义太厚了，太厚了，太厚了……关于他的课我听是听了，不过做题的时候全是蒙的，好吧，其实不是只有这门，前三卷都是蒙的，不要说我欠揍，蒙能蒙400分？可是我做的时候真的基本上都是拿不准，看哪个顺眼就选的。

国际法：杨帆吧，很甜美的女声，讲的课也很强大。

剩下的就不说了，好像也没啥了，那些课也是想听就听听不想听就拉倒算了。

三、关于真题

真题的重要性就不用说了，真的很重要，据说也有只做真题就把司法考试搞定的，足见其重要性。我买了两套真题，一套是张能宝的按科目分的，一套是法律出版社的按年分册的，不过我只把第一套做了两遍，第二套还是新的放在书架上。张能宝先生编的这套其实还是挺不错的，大家可以做个两三遍应该就没什么问题了。好多同学习惯在法律教育网的司法考试题库做题，题库里面既有分科真题，也有年度真题，建议好好利用。

三 : 顿号使用的十大误区

作为常用标点符号之一的顿号，在近几年的高考语文试卷中频频亮相。也是平时教学中的一个难点和重点。1990年3月，国家语言文字工作委员会和中华人民共和国新闻出版署重新发布了修订后的<<标点符号用法>>，对顿号的用法作了如下解释：

句子内部并列词语之间的停顿，用顿号。
(1)亚马逊河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。
(2)正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。
顿号属于句内标点，顿号是用在并列词语之间的，它所表示的是词语与词语之间的并列关系。本文在此就顿号的使用作一整理，生活中关于顿号的使用有以下十大误区。

一、概数之间使用顿号。
例句（1）他每天必须步行七、八里山路才能到学校。
例句（2）哪天我记不得了，我只记得他离开时大约是早上五、六点钟，天刚刚放亮。
相邻的两个数字连用，表示大概，无须停顿，中间不用加顿号。93 年高考上海卷的“十七、八个人”，95年全国卷的“三、四里”的错误正在这儿。！

二、分句之间使用顿号。
例句（3）小王是我们全班同学学习的榜样，他是那样刻苦、勤奋、严谨、永远值得大家学习。
例句（4）赶快跑、赶快追！马上要抓住它了。
例句（3）其实是由三个分句构成，分句二与三之间应该用逗号，而不用顿号；例句（4）的“赶快跑、赶快追！”也不是词语的并列，中间应该是感叹号。97年高考全国卷中的“任务重、工程难、规模大”是三个主谓俱全的短句，也不是句中词语的并列，中间不能用顿号，应改为逗号。

三、并列词语不同层次之间用顿号。
例句（5）他了解的著名诗人有战国时期的屈原、东晋的陶渊明、唐宋的李白、杜甫、白居易等。
例句（6）大前山中学的相声、小品、李家宅中学的哑剧、戏曲联唱、白门店中学的诗朗诵、课本剧都是这次比赛的优秀节目。
不同层次之间都用顿号，必然使得句子脉络不清，应用逗号以显示层次。以上三例中“屈原”、“陶渊明”、“小品”、“戏曲联唱”后面的顿号都应改为逗号。

四、并列词语作谓语之间用顿号。
例句（7）她高兴地跳着、唱着。
例句（8）他衣着朴素、讲话平和、走路稳健。〖你正在浏览《老百晓在线》提供的文章〗
例句（9）我的大嫂美丽、聪明、贤惠。
以上三例中的顿号都应改为逗号。

五、并列词语作补语之间用顿号。
例句（10）她把房间收拾得整洁、明亮、美观，你一住进去肯定感到十分舒适。
例句（11）这是一种名贵的兰花品种，你看这株长得多么晶莹、明丽、娇媚。
以上例句（10）中的“整洁”、“明亮”、“美观”和例句（11）中的“晶莹”、“明丽”、“娇媚”都充当的是句子的补语，中间的顿号应改为逗号。

六、集合词语之间用顿号。
例句（12）全体团员、青年都要发扬不怕困难、知难而进的拼搏精神，争取在这次远程拉力赛上取得优秀成绩。
例句（13）市长在全市规模企业干部干部大会上宣布：要尽快做好亏损企业的关、停、并、转工作。
集合词语是紧密结构，不能用顿号分隔开来，“团员、青年”“关、停、并、转”中的顿号都是不该用的，应该去掉。

七、停顿较小的词语之间用顿号。
例句（14）他不仅学习成绩好，而且作事情也干脆、利落。
“干脆、利落”之间停顿较小，不应该用顿号。

八、连词前面用顿号。
例句（15）他已经和朋友商量好，准备在明年春暖花开的时候到杭州西湖、或云南大理旅游。
例句（16）黄山的奇松、怪石、云海、和温泉是该旅游区四大亮点。
并列词语之间有了连词“和”“及”“或”“与”等，在连词前面是不能用顿号的。可以根据句子的不同情况，删去顿号，或者改为逗号。

九、标题中的词语之间用顿号的。
例句（17）与时俱进、开拓创新——新学年工作思路
例句（18）吟诵、品位、欣赏——“主体阅读课型研究”
标题的并列词语一般不用顿号，不仅看起来简洁，读起来也更能表情达意。

十、误将书名号用作顿号。
例句（19）最近，我们大家先后阅读了《国家利益》《黑洞》《苍天在上》等反腐败小说。
例句（20）他一年来，接连在《人民日报》《光明日报》《文汇报》《中国教育报》等报纸上发表了关于教育问题的一系列文章。
在书名号之间应该加上顿号，以表示有短暂的语音停顿。

以上列举了在顿号使用过程中容易出错的十种情况。了解这些，对我们掌握顿号的用法肯定会大有一些帮助的。考生应该注意的是，高考试题中关于标点符号的测试，一般都带有一定的综合性和技巧性，因此，在复习和应试中，要特别注意把对标点的运用同对文意和语气等的理解分析结合起来，一定要结合语境来判断标点运用的正误。 本文标题：抗生素使用的三大误区-花露水的4大使用误区
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