一 : QQ心情日志：男孩要体谅女孩的十个方面

　　1、她对你冷漠漠的，不要认为莫明其妙是不是最近疏忽了，有多少个小时没和她联系?

　　2、永远不要嫌烦不说“我爱你”即使你一个小时打电话说一次，她也会甜甜地“责怪”你。

　　3、她为你掉眼泪了，不要道歉，不要安慰，紧紧地饱住她，告诉她你在就可以。千万不要自责地离离去，因为她这时最需要你。

　　4、要信任她，她爱你，就什么都不会骗你?

　　5、如果你喜欢她就告诉她。即使她拒绝，并不丢面子，因为在她的心里，会因为你的真情而感激你。

　　6、如果她喜欢你，要明确告诉她你的感情，喜欢就是喜欢，不喜欢就是不喜欢。千万不要怕伤害她而犹豫不决地。日志文章

　　7、女孩子有时的任性只是想向你撒撒娇，不用争辨她没有怪你什，傻笑一下，哄哄她，会她会很感动地更加爱你。

　　8、女孩子向你发脾气那是她爱你，把你当成最亲的，最贴心的，最有安全感的人，千万不要和她发脾气。静静地等着，等她消气后后悔地去抱你。

　　9、她为你准备的东西，满不在乎地递给你，你千万不要也满不在乎，因为她其实准备的得用心很细。

　　10、不用总承诺要给她多好的生活，因为她爱你就会相信你，承诺一次，她就永远不会忘记，她看得见你的努力。

二 : 做每一个孩子心中的伯乐

从教十几年以来，我一直教语文并兼任班主任，多年的教学中，我发现，大部分学生往往对自己缺乏自信心。据此，教师无论在课上，还是课下都应及时发现学生的优点，并对学生给予鼓励夸奖，培养学生的自信心。教师要用欣赏的眼光看待每一位学生、赏识每一位学生，让学生摆脱失败的苦恼，从而使他们的才能得到更好的发挥。

小学生是学生，是人，是学习的主人。每个学生都有一定的优点，也有他的缺点，我们应该尊重学生的一切，从实际需要和发展出发，树立正确的学生观。在教育教学中，教师应注意发现学生的优点并善于放大他的优点，哪怕只有一点点进步，也应不失时机地给予肯定和表扬，用欣赏的眼光看待学生，会促使学生的更多潜能得以发挥。
一、发现并放大学生的优点，培养学生的自信心
发明家爱迪生曾经说过：“自信，是成功的第一秘诀。”自信心对于每个人都很重要，对学生来说更是如此，愈是自信、愈会成功，愈成功自信心越强。有研究表明自信心对人们的发展起着至关重要的作用，他是一个人获得成功的精神支柱，是一个人采取自觉行动的心理动力源泉，是一个人成长和成才不可缺少的心理品质。
了解学生，是真正理解他们，包容他们的过错。这种宽容，不仅要体现在所谓的好的学生身上，也要体现在所谓的坏的学生身上。其实，每一个学生在我的眼里是没有好坏之分的，每一个学生都是有出色之处的。当然，一个班的学生存在差异是不可避免的。无论是在整体上，还是在个别方面，学生的发展必然因人而异，作为教师，我是以博大的胸怀去包容班级的每一个学生，无论他们的优点，或所谓的缺点。
那么在语文教学中，应如何培养学生的自信心呢？这就需要教师会用一双慧眼去发现学生身上闪光的东西，去努力认真地调动学生地潜能，让学生感到：“我能行！”，使他的自信心在每节课中得到培养。我班有一个学生叫梁朝阳，字写得还好，但考试从来都是倒数第一。由于他屡遭失败，使他失去了自信，失去了学习的兴趣。为了帮助他树立学好语文的自信心，我首先有意识的让他在课堂上到黑板上板演，因为他的字写得工整又干净，得到大家的喜欢；慢慢地这个孩子越来越喜欢写字，听写也从以前的大部分听不出到现在大部分能听得出来了。他的进步我和学生都看在眼里，于是有一次听写，我特意让他在黑板上听写，结果出乎意料他全都听对了，赢得了同学们热烈的掌声。他第一次听到了掌声一一给自己的掌声，尝到了成功的喜悦，慢慢地，我引导他把这种喜悦迁移到语文知识的学习上，从此激发了他学习语文的兴趣，并鼓起了学习语文的勇气。有了动力，有了自信的他乘胜而上，在语文期末测试中取得了喜人的成绩。进步非常大！ 像这样的例子还有不少，有了自信，学生才有了学习的动力，成绩也就能稳步提高。
二、足够的鼓励夸奖，帮助学生摆脱苦恼
爱听表扬是儿童心理特点，表扬运用得恰当，学生的积极因素就会像原子裂变一样发生连锁反应。例如：上课了，大部分同学在吵嚷，没有做好上课准备，如果泛泛批评，收效甚微，如果点名批评，别人往往幸灾乐祸；倘若从乱哄哄中找个坐得好，不说话，书本都准备好的同学进行表扬，其他学生便会仿效，秩序井然。人都有自尊心，表扬有批评的作用，是不伤害学生自尊心的批评。我常用表扬某个学生道德品质、思想行为上的积极因素去影响和克服后进学生中存在的消极因素，寓批评于表扬之中。这样有利于学生之间互相学习，达到取长补短的目的。
课堂是我们每位教师教书育人的主阵地，表扬是激发学生努力学习的催化剂。“你真棒！”、“你能行！”、“好！”、“声音真响亮！”等等应是教师在教育教学之中用得最多的一些话。怎样培养学生学习语文的兴趣呢？我想，首先要鼓励他勇于参与，通过自己的努力而后体验成功的快乐，教师再对他的成果进行夸奖。我们班今年刚转来的学生中，有个叫袁永强的同学性格内向、胆小，上课也从不举手发言。我观察了他一段时间，通过课下找他交谈，鼓励他大胆举手发言，慢慢地他愿意和老师说自己的心里话了。在之后的一节词语复习课中，我暗示他勇敢举手，他也似乎显得格外精神。课堂上，每当提出一个词语时，我发现他跃跃欲试，却始终缺少勇气，终于有一次举手了，手才举起一半高，就被我请了起来。他脸色通红，局促不安地轻声地嘟嚷“苍翠欲滴”。“读得真好！”，我立即表扬他，同学们也给了他鼓励的掌声。第一次尝试，使他领略到取得成功是多么快乐的一件事，顿时信心倍增，眼睛都亮了起来，兴趣明显增强。后来他又举起手，虽然读的效果不太好，但我仍然真诚而热情地安慰他说：“没关系，重要的是你现在是一个勇敢的男子汉了，因为你能站起来回答问题了，继续努力，老师相信你能行的。”渐渐地，他的兴趣越来越高，语文口语能力也逐日提高。由此我想，我[www.61k.com]们教师在上课时，对待每一位学生都应该做到：只要学生有一点儿可取的地方，老师就应该毫不吝惜地给予夸奖。即使他有什么地方做的不对，也不能去挖苦讽刺，而是要多加鼓励，细心指明方向，这样，才能帮助他从失败中走出来。
实践说明，放大学生的优点，让学生得到赏识，他们的学习心理轻松，信心十足，思想活跃，学习也会积极主动，往往收到事半功倍的效果。教师欣赏学生，能建立起融洽、民主的师生关系，能使课堂教学生动活泼，能促进学生的思想道德、身心健康、文化科学等素质得到愉快地、主动地、健康地发展，这也是小学语文教学成功的秘诀。所以我要说：教师若希望自己的学生成人、成才、成功，最佳的办法就是培养学生的自信，欣赏学生的才华，鼓励学生的成就，永远做学生的欣赏者！

三 : QQ日志：一个女孩的心到底是怎样的？

　　一个女孩的心到底是怎样的?这又有谁知呢?往往一个女孩所受伤，快乐的.这些，谁也无法猜测，毕竟人不是她肚子里的蛔虫，也无法想象，更加不敢去想象。

　　曾经，有一个女孩总觉得自己很寂寞，虽然有友谊，但她还认为远远不够，因为她不认为快乐，也不幸福。她渴望得到幸福·快乐。在爱情的道路上，她也曾经有幸福过，但也的确伤害了她的心.她很痛苦，没办法原谅自己，自从那个人离开了她后，整个人都变了，变的没有快乐.开心的时候，有些只是强迫自己笑罢了。从此，在她的心里永远都只有寂寞与痛苦的存在，没有开心·快乐。她永远都在那个假的世界里生活，是孤单~孤独的。她一直告诉自己：坚强的女人只会哭，永远都不会输。这句话永远都铭刻在她的心里，她很希望那个人出现，回来找她。她一天一天的等他。等了一个月、两个月、三个月......等了一年......但都等不到那个人的出现，即使自己觉得这是不可能的事女孩却还是依然要等下去，等待很痛苦，这谁都知道!女孩每天早出晚归的在摩天轮下等待他的出现，觉得自己寂寞时不时会与摩天轮说说话。摩天轮是他们俩唯一值得怀念的地方，女孩经常回忆过去与他过的每一天。女孩永远不会忘记，这是一个存在有意义的地方。女孩就这样等、等.....一直等~女孩曾经诺言过等到老，下辈子也要一直等下去。

　　终于，在那个女孩25岁的生日时，那个人出现了带给她是一个惊喜，也是最好的礼物。但，这应该也是又一次的痛苦。这次男孩来找她是因为女孩的好朋友告诉他的：**为了你已经很痛苦了，你就去看看她吧!”正好在这时，那个人却要与另为一个女人订婚。男孩在摩天轮下找到了女孩。男孩慢慢向前走去，女孩的看到他脸上有着开心与痛苦!男孩将女孩带到摩天轮上，两人刚开始聊的很开心。但，后来男孩告诉她：对不起，我要和**订婚了，可能让你失望了!女孩顿时惊呆了。摩天轮忽然停了下来，女孩很失落的蹲在摩天轮上，心碎了!女孩很失望，万万没想到会是这样的结局。她的心又再一次受到伤害，现在的她每天变的更加失落，更加憔悴!每天都把自己关在房间里，现在不会流泪，变很沉默，每天不吃不喝的，没有人能劝得了她。

　　为什么女人的心总是那么脆弱?

　　为什么老天爷总是要这样折磨我们?

　　我们到底做错了什么?

四 : QQ个性日志：何谈真正的爱情,一个女孩的爱情感悟

　　看完这个故事，说不清楚是一种怎样的感觉。只觉得一阵叹息自心底涌上。人这一生，到底在追求什么，到底什么才是最好的。真的要等到一切都已经归于平凡，才会想起，才会接受这最单纯的幸福吗？下面，一起来看看一个女孩从5岁到30岁会有怎样的爱情感悟吧!

　　5岁时，我喜欢一个叫仔仔的男生，他有两颗虎牙不算，当他手里有两个红橘的时候，他会把那个大的给我吃。

　　现在我再遇到他时，他手边有一个五岁的女孩，正在叫他爸爸……

　　13岁，我暗恋隔壁班一个叫阿昆的男生，阿昆长得像三浦友和哥哥，为了见到他我每天绕道去厕所，一直坚持了两年。

　　15年后我们再次相遇，他胖得像猪而且也已经成了爹，他看着我就像看白天鹅，我终于知道自己当初有多丑了。

　　

　　16岁，我觉得自己真的在爱一个人了，我喜欢上了我们的生物老师，他瘦瘦的白白的，身上总有莫名的香味，他经过我的身边时，我总是贪婪地嗅着他白衬衣上的味道。

　　他提问我，我紧张地张口结舌，还总是特别深情地看他，他说：考不上大学你就傻眼了，结果考上大学我也傻眼了，他结婚了，我失恋了。

　　19岁，我正儿八经开始人生的初恋，大一时有个男生每天为我占图书馆座位，还给我买小笼包吃。另外，情人节还送我打折玫瑰，我白衣飘飘地坐他的单车前上演着花样年华。

　　结果呢，大学毕业我们各奔东西，大学的恋情往往是“黄梁一梦”，能够“水到渠成”的不多，想了想，最是难忘他晚自习送来的小笼包。

　　23岁，我变得聪明而多情起来，想找个“四有新人”，就是有型有款有车有房，或则干脆说就是李泽楷那样的，但那样的人不是给我准备的，于是我降低要求想嫁个“小有钱人”。

　　后来看了太多有钱人花心的故事，我又被迫降低标准。没有钱，个子高长得帅也行，至少养眼。这样的男人交往了几个，结果长得比我难看的被我甩了，比我长得好看的甩了我，男人女人均是“好色之徒”。

　　

　　25岁，我终于踏下心来想找个知冷知热的男人过日子，毕竟凡人多是“柴米夫妻”，但这也难。我遇到一个好象和钱有仇的男人，他总怕一夜之前人民币贬值似的，迫不及待地把钱花出去，这样的人我能嫁吗？当然不能。

　　遇到的第二位男人，小气到让我侧目，我猜他们祖上没准全是会计，他不打折的东西不买，牙膏用完了要死挤，挤完了还要用剪刀剪开，天啊!我怕嫁给他一条内裤也要穿十年，所以，还是快闪。

　　27岁，我理想的男友条件一直在降低着标准，却仍“独守空闺”。我妈说我这人太挑剔，我说我这是追求完美，那和挑剔是两回事。

　　30岁，我的嫁人条件简单到和5岁时一样。我希望有一个像仔仔的男生，如果手里有两只红橘，他会把那个大的给我吃，如果我爱吃，他就全都给我，如果我嫌剥皮费事，他就替我剥，如果我嫌吃费事，他就把它们榨成果汁。这种男人具备一颗“平凡爱人”的心，这就足够了，若得此君，夫复何求!

　　人生就是这样，走了那么多路，只是在原地划了个圈，能够和你相守一生的人并不一定是和你有着轰轰烈烈的爱情，只有那种平平淡淡的爱才是最真，也是最长久的……

　　编后语：毕竟，我们早晚要学会坚强!虽然我们不能回到过去重新开始，但可以从现在开始创作一个新的结局!所以从现在开始抛弃一切有碍我们进步的事情，努力打造一个全新的自己!

五 : QQ心情日志：不想做爱你的第一个,只想做爱你的最后一个

　　爱你却不能牵你的手，这注定就是个写满眼泪与忧伤。曾经以为早已心如止水，不会再为谁而动，可是不曾想，却遇到了你。你就是这样，在无意中来到我的世界，打乱我的心。而我，也在你没有防备间，走进了你的生活，打乱了你的平静。我们之间的爱情·想念你时，我会忧伤。很多个夜晚，都是因为你而失眠，许多时候，只能在信息·薇信·QQ·中寻找你的痕迹;许多时候，只能够这样的想你。如果让我们在对的时间里相遇，与你牵手一生的不会是别人;如果让爱能够穿越时空和地域，陪伴在你身边的不会是别人，一颗心迈上忧伤之路。思绪又回到了与你相识的那个日子。我们之间没有生死相许的爱情，没有一生相守的亲情，可是我们心中却有那永远割舍不断的牵挂，我们是这世界上最熟悉的陌生人有着相爱不能相守的感情，都说在情海中没有年没有月只有天。

　　

　　我一直以为我们的感情没有月没有天，我们会有很多年……可是我也知道以后的事难预料的。这种情感，没有明天、没有承诺、没有未来、没有现实，就这样在此痛并快乐着·我与你相识而快乐，而不是忧愁。对你，没有过高的要求，要的只是一份相知的感受，只希望几年后，当你想起我这个人时，你的脸是笑着的，你的心是快乐的。因相遇而欣喜、因相识而开心、因相知而快乐、因相爱而甜蜜。我愿成为你这一生剪不断的牵挂，被爱是幸福的，虽然不能相守，但是这份感觉也足够温暖我整个心灵。有人多我说过这样一句话 “不求天长地久、只要曾经拥有”我的回答是，既然相爱，又有谁不想天长地久?这句话也只是一种无奈的自我安慰罢了，有谁知道这般洒脱的背后，有着怎样一颗酸涩的心?在我们生命中永远也抹不去。我要把你记在心里，一辈子都不能忘记。爷爷曾跟我说过，人的一生道路分为许多段，而每一段都由不同的人陪你走过，人的一生也不可能只爱一个人，只能说他在这一段只爱你一个人，我想你的这一段爱情就属于我，你的生命我曾经来过，你的爱我曾经拥有过，在你生命漫漫长河里，有那么一小段是我陪你共同渡过。小驴不想做爱你的第一个，只想做爱你的最后一个。

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