一 : 大自然的歌之春天

　　大自然也有它的歌，春天就是它的歌。

　　春天是美好的事物，春雨贵如油。还有很多诗句，比如：“好雨知时节，当春乃发生。”

　　春天是美好的季节，春风来到，万物苏醒。朱自清的写的一篇散文就是描写春的。盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都象刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出……

　　总而言之，春是四季中最美的，最有生机勃勃的。春，我爱你！

 

    一年级:璃丝梦丶

二 : 大自然之歌

大自然之歌
美术与环境

色彩构成
色彩的相互作用，是从人对色彩的知觉和心理 效果出发，用科学分析的方法，把复 杂的色彩现 象还原为基本要素，利用色彩在空间、量与质上的 可变幻性，按照一定的规律去组合各构成之间的相 互关系，再创造出新的色彩效果的过程。色彩构成 是艺术设计的基础理论之一，它与平面构成及立体 构成有着不可分割的关系，色彩不能脱离形体、空 间、位置、面积、肌理等而独立存在。

色彩的调配
? 1.色彩三原色(CMY) 色彩三原色是红、黄、蓝三色

? 2.三间色（橙、绿、紫）：红黄等量相
混成橙色；黄蓝等量相混成绿色；红蓝等量相混 成紫色把红、黄、蓝三色相混合就变成浊色（暗 褐色），若等量相混合就成黑褐色（接近黑色）。

橙色

绿色

紫色

? 3.复色：一种原色与一种或两种间色相调和，或两种间色
相调和产生的颜色就是复色，即三次色。如： ? 橙+绿=棕（黄灰）暖色系三次色，

? 黄+橙=橙黄 暖色系三次色，
? 红+橙=红/橙 暖色系三次色， ? 红+紫=红/紫 暖色系三次色， ? 蓝+紫=蓝/紫 冷色系三次色, ? 黄+绿=黄/绿 冷色系三次色,

? 蓝+绿=蓝/绿 冷色系三次色.

4.色彩的属性
? 物体表面颜色的形成取决于三个方面：光源的照射、物体本身反射的 色光、环境与空间对物体色彩的影响。 ? 色彩分为无彩色系和有彩色系两大类 ? 1）.无彩色系是指白色、黑色和由白、黑调和形成的各种深浅不同的 灰色。 2）.有彩色系（简称彩色系）是指红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等颜 色。

?

? 5.无色彩，即黑、白、灰，具有明暗，但无彩色
调；有彩色，又称彩调。

? 有彩色三大属性：明暗，即明度；彩调，即色相； 色强，即纯度。

色彩的三要素
色相、明度、纯度。
色相：色彩的相貌，即色彩的名字。 明度：色彩的明暗程度。 纯度：色彩的鲜浊程度。三个属性不可分割，认识和使用色彩时须同时考虑这三个因素。

? 色相最基本的有红、橙、黄、绿、蓝、紫。 ? 在各色之间加插中间色。按光谱顺序排列，即红、橙红、黄橙、黄、 黄绿、绿、绿蓝、蓝绿、蓝、蓝紫、紫、红紫，得到十二基本色相。 这十二色相的彩调变化，在光谱色感上是均匀的，再进一步找中间色， 便得到二十四色相，构成环形的色相关系，成为二十四色相环。

色彩对比理论
? 1.同类色：指色相性质相同，但色度有深浅之分。（是色相环中15° 夹角内的颜色）如深红与浅红。 ? 2.邻近色：所谓邻近色，就是在色带上相邻近的颜色，例如绿色和蓝 色，红色和黄色就互为邻近色。比如：朱红与桔黄，朱红以红为主

， 里面略有少量黄色； ? 3.互补色：三原色中，任何一种颜色即是其他两种原色等量混合的补 色。在色相环中，处于直径位置的两色互为补色。 ? 4.对比色：在色相环中每一个颜色对面(180度对角)的颜色,称为"对比 色(互补色)".把对比色放在一起,会给人强烈的排斥感.比如黄和蓝、紫 和绿、红和青，任何色彩和黑、白、灰，深色和浅色，冷色和暖色， 亮色和暗色都是对比色关系 ? 5.类似色：在色轮上90度角内相邻接的色统称为类似色.例如红－红 橙－橙.黄－黄绿－绿.青－青紫－紫等均为类似色.类似色由于色相对 比不强给人有色感平静、调和的感觉因此在配色中常应用 。

? 明度对比 ：因明 度差别而形成的色 彩对比。更具明度 色标，将明度分为 十度，零度明度最 低，十度明度最高； 名都在零至三度的 色彩称为低调色， 四度至六度的色彩 称为中调色，七至 十度的色彩称为高 调色。
? 色彩间明度差别的 大小，决定明度对 比的强弱；三度差 以内称短调对比， 三至五度差对比称 为中调对比；五度 差以上是明度强对 比，称长调对比。

?

色相对比 因色相差别而形成的色彩对比。色相的差别是可见光度的长短差别所形成的，但不能完全根 据波长的差别来确定色相的差别和确定色相的对比程度。二是要借助色环，色相对比的强弱，决 定了色相在色相环上的距离。 同类色相对比，是无色相差的对比，即色相距离在色相环十五度以内的对比。因此，同种色 相对比需改变其明度与纯度。它是同一色相里的不同明度与纯度色彩的对比，属于模糊的较难区 分的色相。他们不但不是各种色相的对比因素，反而是调和的因素。 临近色相对比，色相距离在色相环十五度以上，四十五度左右的对比。 同类色相与临近色相对比，均能保持明确的色相倾向与统一的色相特征，且色调冷暖特征及 感情效果也较明确。 对比色相对比，色相距离在色相环一百三十度左右的对比，一般可通过改变其中色彩的明度 和纯度，或强化主调，调整面积比例等方法来协调色彩的对比关系。 互补色相对比，一百八十度左右的对比。色相最强对比。必须采用综合调整色彩明度、纯度 以及面积比例关系，或借助无彩色的缓冲协调来达到色调的和谐统一。

?

?

因纯度差别而形成的色彩对比，也成为“彩度”和“鲜艳度”。一般说来，把不同

的色相分成三段

：

?

纯度对比大体划分为：鲜强对比，鲜中对比，鲜弱对比，中强对比，中中对 比，中弱对比，灰强对比，灰中对比，灰弱对比，艳灰对比等。

? 冷暖对比 色彩的冷暖往往来自人们的生活经验，比如：火

红的太阳、冬天的 火炉、烧红的铁块等，它们都发出橙红色的光，让人感觉到温暖。而 大海、白雪、金属不锈钢、绿树等蓝绿色让人感到清凉或者寒冷。 ? 在色立体中，橘红色的位置为暖极，为最暖色；而天蓝色的位置为冷 极，为最冷色；其他接近暖极的色彩为暖色；接近冷极的色彩为冷色； 与两极距离相等的色彩为中性色。 ? 在画面当中，要注意冷暖色的面积配比关系，暖色调占面积较大时为 暖色调画面，反之为冷色调画面，尽量画面中不要让冷暖面积相等。

? 一、色彩的调和
色彩调和是指两个或两个以上的色彩，有秩序，协调和谐的组织在 一起，能使之心情愉快、喜欢、满足等的色彩搭配就叫色彩调和。
? 色彩调和的法则基本可以分为两大类：同一调和与类似调和（色彩的 调和离不开色彩的对比。当色彩对比减弱时，调和逐渐占上风，色彩 的调和实质是色彩对比因素的妙用。它们之间是相辅相成、相得益彰 的，离开其中任何一个都无法单独存在，绝对的对比产生刺激；反之， 绝对的调和显得平淡无奇。） ? 色彩的调和关键是处理好色彩对比的关系问题。

? 1、同一调和： 双色或者多色的色彩，因差别大对比强烈而显得非常刺激，心理感 受不协调。此时，加入各色的同一因素能使原来强烈的色彩趋于缓和， 随着同一量的增加，调和感也会增强。这种坚持某一种同一因素，以 增强各色间的调和的方法称为统一调和。例如，当两色面积相等，而 且成为补色时，红与绿、黄与紫、蓝与橙等，由于强烈对比的画面得 到缓和，鲜艳的红色和绿色变成了灰红、灰绿，从视觉上得到了调和。 2、类似调和： 以同类色或者类似色为基础，如红色与橙色、蓝色与紫色的调和， 称为类似色的调和，类似色的调和依靠类似色之间的弱对比关系来产 生作用。在色彩调和时，将色彩三属性（色相、明度、纯度）中的某 一种属性或两种属性的对比关系减弱，可使画面变化中求得统一。注： 色彩类似调和的原则是色彩在统一中求变化。

? 色光混合
色光混合，分为加色混合、减色混合。 加色混合，投照光的混合。两种以上光的混合，光亮度会提高； 混合色彩可以产生出新的色光。主要有，波长最短的紫色、中间的绿 色，以及波长最长的红色。三种光重叠为白色。 减色混合，是色料的混合。三原色是品红、柠檬黄和青。等量混 合为黑色。

色彩构成的表现形式——空间混合
? 一个试验：一个转盘上面一半红色，一半绿色，当把转盘高速旋转后， 我们可以看到盘中的颜色是金黄色；若一半红色，一半蓝色，当把转 盘高速旋转后，

我们可以看到盘中的颜色是蓝紫色。 ? 我们日常生活中的彩色电视机就是利用这个原理，实际屏幕上有许多 比例不同的红、绿、篮紫等小色点，由于这些小色点过于细小，我们 的眼睛不容易分辨，所以转到人们的眼睛中，已经空中混合了，看到 的就是一个二维的平面图像。

? 1、空间混合的特点 1）、近看色彩丰富，远看色调统一。在不同的视觉距离中，可以看 到不同的色彩效果。 2）、色彩具有颤动、闪烁的感觉。印象派画家常用这种手法去表现 。 2、空间混合的方法 一般选择一些较为具有层次感的色彩鲜艳的形体或画面，首先将其 格式化或点式化，利用点、线的细分方式去进行，以各种不同的色彩 予以描绘、填充，色块的多少及大小应看形体及色彩的变化需要去处 理，使之近看是丰富的色彩，远看是整体的图形，层次感和空间感都 较强，具有距离感且欣赏价值很高。

色彩推移
? 1、色相推移：利用各种色彩的相互推移变化，了解各种色彩之间的 一种相互对比的效果，以便更加深刻的了解和认识色彩。达芬奇曾说 过：“如果希望使相近的颜色并列而又美观悦目，请注意组成霓虹的 阳光的次序”。色相推移最大的特点是：富有节奏感；独特的表达形 式会造成空间的光影感、进深感；让人感觉干净、活泼、华丽。

? 2、明度推移：明度推移是以色彩的明度变化为主，选取单个或者多个 色彩进行明度上面的推移变化，从而构成某种形态空间。明度推移的特 点：层次分明、色彩变化细致、空间感强。

? 3、纯度推移：纯度推移是利用色彩的纯度变化来进行推移，也是以 单个或多个色彩的纯度变化借助某种图形的形态进行推移，展示纯度 变化的各个层次以及所表现出来的视觉效果。纯度推移的特点：在渐 变过程中很明快、自然、含蓄。总之，加入的颜色越多，调和的次数 越多，纯度的变化就会越明显、越丰富。 比如：红色的纯度变化，我们可以调入任何的其他颜色，逐渐的减 弱其鲜艳的程度，使颜色从高纯度向低纯度渐变；同样无彩色中不论 加白还是加黑，纯度也都会下降

色彩的情感与创意
? 每个人对色彩的感觉与情感都是不一样的， 有人喜欢红色，有人钟爱蓝色，有人热爱 绿色

?

1、红色 红色是最强有力的色彩，因此在标识、旗帜等用色中占据了主要，成为常用的 宣传色。红色富有生命力和视觉冲击力，象征着热情、吉祥、富贵、革命、幸福 和危险。 当红色的明度或纯度发生变化情感就不同了，红色加白变成粉红色会有柔美、 恬静的感觉，代表着浪漫、甜蜜、温馨、雅致、罗曼蒂克。 2、黄色 黄色是所

有色彩中最亮、最活跃的颜色，给人明快、纯真、活泼、轻松、高贵； 代表着智慧、希望。我国传统的文化习俗，黄色被尊奉为高贵而神圣的颜色，它 代表权势和威严，所以为历代封建帝王所专有，普通人是不能随便用的。 3、橙色 橙色是色彩中最温暖的颜色，也是一种令人兴奋的颜色。给人光明、华丽、辉 煌、快乐的感觉。康定斯基称橙色为“最能使眼睛得到温暖和快乐情感的色彩”。 它象征着成熟、富贵、成就，也代表着责任和权利。在现在人们的日常生活中， 橙色时使用最广泛的颜色。 橙色加白成为浅橙色，充满温馨、祥和、精致、温暖且令人惬意的感觉，因此 很适合食品的包装设计，以及轻松随意的服装和家居用品的设计。 4、绿色 绿色不但促使人们精神兴奋，还达到解除郁闷、宽人心胸的作用。它代表着大 自然、和平、青春、希望、生命、安全、环保等。尤其绿色和黄绿色用于室内设 计会给人以大自然的感觉，显得祥和、安定、给人舒畅感，具有消除疲劳的功能， 在色彩的心理调节方面具有很重要的意义。

? 5、蓝色 毕加索曾说过：世界上最美的颜色就是各种蓝色之中的纯蓝色。蓝色是很典 雅庄重的色彩，建立了独具华夏民族神韵的蓝色文化如：青花瓷、印花布等。 蓝色是博大的色彩，是凉爽、清新的颜色，象征着真理、严谨、理智、永恒、 尊严、朴素、冷酷和科技，因为美国IBM公司研制的一台电脑就被命名为“深 蓝”，在此蓝色被赋予智慧的意思。 淡蓝色给人淡雅、浪漫、透明、卫生、清爽的感觉，所以适合矿泉水和清洁 用品的包装设计。普兰色、藏蓝色等深蓝色系列，蕴含着朴素、稳重、智慧、 严谨、孤独的色彩含义，并且也是老年人最喜爱的服装颜色。 6、紫色 紫色给人高贵、庄重、虔诚、神秘、压抑的感觉。中国人自古以来就有着以 紫为贵的文化传统，“紫禁宫，紫禁城等”。同时，紫色也有消极的意味，在南 美巴西人就采用紫色来代表对亡灵的沉痛追悼。 紫红色给人大胆、开放、娇艳的感觉，适合晚礼服的设计。淡紫色给人优雅、 浪漫、梦幻、含蓄的感觉，适合女性化妆品的包装设计、内衣设计等等。暗 紫色给人迷信的感觉，世界上很多民族都将它看做是消极、不祥的色彩。 7、白色 白色是万色之源的颜色，象征着光明、正直、纯洁、神圣、无私、缥缈等。 新娘的传统礼服是白色，象征着冰清玉洁以及爱情的神圣、坚贞和纯洁。在 日本，白色则是天子的服色。 白色也是哀悼之色，在我国，它被作为传统葬礼的用色代表恐惧、悲哀。

? 黑色 象征权威、高雅、低调、创意；也意味着执着

、冷漠、防御 ? 灰色 象征诚恳、沉稳、考究。其中的铁灰、炭灰、暗灰，在无形中散发出 智能、成功、强烈权威等强烈讯息；中灰与淡灰色则带有哲学家的沉 静。

喂：
什么是对比色啊？ 什么是互补色啊？

呵呵

色彩名词

? ?

对比色： （在24色色相环中，120度范围内色彩） 互补色： (180度相对应)

对比色

互补色

对比色搭配

互补色搭配

实例一

卡片色彩设计

对比色

主色

辅助色

调和色

卡片色彩设计

互补色

主色

辅助色

调和色

分析一下：
这卡片的颜色是怎么搭配的啊？

对比色

主色

辅助色

调和色

分析一下：
这卡片的颜色是怎么搭配的啊？

互补色

主色

辅助色

调和色

分析一下：

对比色

主色

辅助色

调和色

分析一下：

互补色

主色

辅助色

调和色

分析一下：

对比色

主色

辅助色

调和色

分析一下：

互补色

主色

辅助色

调和色

分析一下：

对比色

主色

辅助色

调和色

分析一下：

互补色

主色

辅助色

调和色

配色方法：

1. 对比色的色彩搭配是将色环上划分120度范围，找出两 边相对应的一组色彩进行搭配。 2. 互补色的色彩搭配是在色环上成180度相对应的一对色 彩。 3. 由于对比色和互补色搭配在一起，色彩反差很大所以要 用无彩色来进行调和！

实例二

卡片色彩搭配（举一反三）

卡片色彩搭配（举一反三）

卡片色彩搭配（举一反三）

你出个设计方案看看！

设计思路

? 色彩
? 参考色环 ? 划定120度范围或180度相对应的色彩 ? 确定主色调，辅助色。注意使用无彩色 来调和画面上的强对比。

配色小发现：

1. 在对比色和互补色搭配时注意考虑色调要在统一的纯度 和明度上！
2. 一个颜色的对比色有两种配色方案！ 3. 一个颜色的互补色只有一种配色方案

对比色和互补色
在设计的应用

网页色彩

网页色彩

网页色彩

相册版面色彩搭配

相册版面色彩搭配

相册版面色彩搭配

服装

服装

服装

服装

服装

服装

服装

室内家居

室内家居

室内家居

室内家居

室内家居

室内家居

室内家居

总结
1. 对比色和互补色搭配色彩对比强烈，视觉冲击力强，突出， 醒目，色彩感觉有力且振奋人心！ 2. 对比色和互补色搭配时注意适当运用无彩色（黑、白、灰） 或主色的同类色来进行调和搭配 3. 在色彩搭配时注意参考色环，充分考虑色彩三要素（色相、

纯度、明度）灵活运用，且勿生搬硬套！

……再见…….

谢谢欣赏

三 : 自然之歌

　　自然是什么？是风，是雨，是太阳，是月亮。。。。。。不，那是一切美的东西。

　　自然在哪儿？在天，在地，在乡间，在城里。。。。。。不，它就在你身旁。

　　（1）太阳

　　上天赐给了我们太阳，使大地充满生气，使世间充满欢跃。

　　它，犹如母亲，孕育着一个个新的生命；它，驱走黑暗，带来光明；它，是生命的火焰，每一天为着每一个生命而升起！

　　太阳，人类生命的象征；太阳，成功者的希望；太阳，炽热的火焰永不熄灭！

　　（2）月亮

　　每当最后一缕红光滑下山坡，月亮便悄悄爬上树梢。伴着昆虫的低吟，花儿的低语，它，将柔情似水的月光撒向大地。

　　云儿顽皮地在它身边游动，忽隐忽现的它更显得神秘。它犹如一位柔情少女，把全部柔情注进每个人的心里。

　　月儿为每一寸土地披上圣洁的银装，为每一个人照亮前进的道路。

　　月，显得深沉，素雅；月，显得活泼，顽皮；月，显得可爱，动人。

　　（3）风

　　春天，风吹绿柳树，吹绿草坪；风带着春天的消息吹回了燕子，吹化了冰河；风带着暖意吹醒了人们，吹醒了大地。

　　夏天，风来了，驱走酷热，带来心旷神怡。它吹得知了一个劲叫好；吹得花草一个劲点头。

　　秋天，风吹下了片片枯叶，使它不被严冬撕碎；风吹下累累果实，使它不被冰雪吞噬；风吹下粒粒种子，使它不被酷寒冻僵。

　　（4）雨

　　春雨，就像神气的颜料一样，润绿了花草，润绿了大地。春雨，像母亲的乳汁，滋润了泥土，滋润了每个人的心灵。看，那好似牛毛，好似花针，好似细丝一般的雨，从上到下，似有非有，似无非无。

　　春雨，神气的雨；春雨；滋润的雨；春雨；细腻动人的雨啊！

　　雪

　　冬天，雨儿受不住人们的邀请，变成雪儿姗姗降临，尽显风采。

　　看吧，由地上往天上看吧！一片片银装素裹。孩子，老人，一个个精神抖擞，谁不喜爱这雪。这雪，可爱的雪啊！

　　雪，银白的雪下，新的生命也耐不住寂寞，蠢蠢欲动，准备破土而出。

　　（5）雾

　　清晨，打开窗户，雾那轻盈缥缈的身躯就飘进了你的眼眶。

　　瞧，它用纱巾住了你的眼睛，让树儿在你眼中忽隐忽现。漫步路上，人仿佛置身于仙境中一样，那它，就是仙境中的领路者。

 

四 : 大自然之歌

　　傍晚我和几个小伙伴出去玩。正玩得高兴，突然，一道闪电划破长空，眨眼的工夫便消失了。接着是一声雷吼，这雷声似乎能真的能使世界地动山摇！吓得我们哥几个躲进了楼道。“哇！好厉害呀！”我不禁脱口而出。激动的心情久久不能平静，好奇心使我们几个仰望天空，盼着再次出现点儿什么奇迹。这时，又是一个闪电，电光似乎要把天空撕裂了。顿时间，黑夜变成了白昼，亮得那么刺眼！我们都看呆了，激动的心情再次燃烧起来。

　　下雨了，我们各自回了家。

　　我扒在窗前，倾听着“嘀嗒、嘀嗒”的雨声。这雨声虽然微弱却颇有节奏，宛如悦耳的风铃；窗外时不时传来树木摇曳的声音，好像沙锤在伴奏，这时又是一阵“轰隆隆”的雷吼，仿佛是有谁在敲架子鼓；风儿“呼呼”的刮着，犹如一支悠扬的歌。

　　雷声、雨声、风声组成了一首春夏之交的乐曲。这是世界上最朴实、最纯真、最动听的声音，这就是大自然之歌！

 

五 : 歌唱大自然

　　听，鸟儿歌唱了；看，燕子飞舞了。一走进大自然，你就会看到一些前所未有的神秘现象。古人言“天无绝人之路”我却不这样认为，我认为“大自然才无绝人之路”。天不是万能的，而大自然才是万能的。

　　古时候，人们都把希望寄托于天，希望神能满足自己的愿望，这是一种梦寐的幻想。其实人的命运是掌握在自己手里的，天是不能改变的。而大自然却不同了，它能使人焦虑，悲哀的心情变得愉悦，能使人的烦恼抛到九霄云外，能让人变得更加聪颖，更有创造力。

　　大自然可以充当人类的“老师”。人类自古就想能像鸟儿一样飞上蓝天，科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。二三十年以后，由于飞行速度不断提高，机翼经常因剧烈抖动而发生破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。又过了许多年，科学家们通过对仿生学的潜心研究，总算找到了解决这类事故的方法。他们发现，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点。通过多次模拟试验，总结出这就是防止翅膀颤动的关键。除了利用鸟儿和蜻蜓制作飞机外。科学家们还制作了一种既开得快，又不受水的阻力的船，这种船的研制成功来源于圆头大鲸的启示。因为大鲸的外形是一种极为理想的“流线型”，而“流线型”在水中受到的阻力是最小的。人们还利用蝙蝠制作了雷达，利用乌龟壳制作了薄壳建筑……这些科学发明全是得到了大自然的启示，正是因为大自然的神奇，才使我们的生活更加美好。

　　大自然中的每种生物，不是自力更生，就是互相帮助维持生活。比如：枯枝败叶，虽然看起来是脏东西，其实，它们腐烂之后，变成了腐殖质，能增强土壤的肥力，它们还是一些小动物的食物和隐蔽场所。还有的生物靠互相帮助维持生活，比如：啄木鸟给树木带来了健康，树木又给啄木鸟提供了美食，它们相互帮助，相互依赖，这也让我们人类悟出一个真理：团结才是力量。只有团结互助，才能你中有我，我中有你。

　　但是，自然并不是取之不尽、用之不竭的，总有枯槁的一天。为此我们应该呼吁：“从现在开始，抹去滥砍滥伐，迎来茂密丛林；力避乱捕滥杀，迎来美丽繁荣的动物世界。”

　　让人与自然充满更多的生机，让人与自然更好的和谐相处。为了美妙的明天，张开我们热情的双臂——保护好大自然！

 

本文标题：大自然之歌-大自然的歌之春天
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