一 : 五年级作文：唱属于自己的歌

　　

　　前几天，学校周刊的阿姨打电话让我到新闻大厦学唱《阳光天使小记者之歌》，这首歌是专门为我们阳光天使小记者写的，也是第一次演唱。教我们唱歌的是曲作者蒋老师，他先给我们示范唱了一遍，就开始教我们先唱谱子，再唱歌词，刚开始我们唱得有点跑调，蒋老师就一遍又一遍教，几次下来，终于能跟上手风琴的伴奏。随后蒋老师让我们两个人一组地唱，并按个子大小排好队形，我们又开始在手风琴的伴奏下演唱，一次又一次，蒋老师对我们的表现非常满意，还表扬了我和两位小记者唱得好，我心里美滋滋的。我很庆幸自己能从众多的小记者中挑选出来演唱这首歌，我一定会唱好，在读者节上把自己最美的歌声展现给大家。

　　（已发表于2009年10月14日太原晚报第25版）

二 : 属于自己的天空作文结尾

阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

晋平公让人造了一张琴，大弦、小弦全部一样。让师旷（名叫旷的乐师，古代著名音乐家）调弦校音。调了一整天，总是弹不出和(www.61k.com)谐的音调。晋平公责怪师旷。

师旷说：“琴，它的大弦好比是君主，小弦好比是臣子。大弦、小弦的作用不同，配合起来才能发出动听的声音。不互相侵夺各自的职能，阴阳才能调和。现在您把弦都弄成一样，那就失去它们应有的职能了，这难道是乐师所能调好的吗？”

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及其含意作文，不要套作，不得抄袭。

一、审题

1、文以意先

（1）研读题干，明确要求

应试作文有一个共同特点：不是你想写什么就写什么，而是要求你写什么你才能写什么。材料作文最基本的要求是：“自选角度，自拟题目．自选文体。”“自选角度”，“自选”不是自由选．重要的是“角度”须从材料来，要求首先审读分析材料，寻找角度；“自拟题目”，“自拟”也不是自由拟，“题目”须从角度来；“自选文体”，“或叙写故事，或发表议论，或抒发感情”要求的是写自己最擅长的文体，而不是没有文体的“四不像”。此外，材料作文往往还要求“联系生活实际．结合自己的经历或感受”，这是作文针对性、现实性、真情实感方面的基本要求，不联系生活实际就产生不了作文激情，写出的作文也缺乏现实意义。

(2)审读材料，明确主题

材料作文中的材料则是作文观点的重要载体，是写作内容选择和立意的依据，考生必须从材料中提炼出一个观点进行写作，离开了材料就是离题，文章与材料是一种很亲密的关系。按余闻的话说，就是“题目中所供材料既是审题的第一出发点，又是作文符合题意的终极范围。”（余闻《2006年高考语文试题分析》）可见，正确审读材料，仍然是新材料作文立意的关键。因此，读懂材料是材料作文写作的重要前提，没有读懂材料必然会模糊作文，以致出现偏题或离题的现象．读懂材料必须全面把握，切不可断章取义，执其一端，而要抓住重点，明白内容，理清关系。理解中心，为立意奠定一个较好的审题基础。

审读材料，可从以下几个方面人手：

①摘取中心词句法。主要用于内容褒贬分明、中心比较明确的材料。即在认真阅读材料的基础上．摘取材料中的中心句或能概括材料意义的提示性的语句作为材料立意的突破口。

②比较分析法。它是通过对材料中涉及的人物、行为以及结果等进行细致的比较分析，归纳出材料主旨进行立意的一种方法。通常，概括这类材料主题的方法是抓住中心事件，或对比分析不同人物言行与结果的关系及根源，或对比分析同一人物言行与结果的关系及根源，或对比分析不同事件的经过与结果的关系及根源．或对比分析同一事件的经过与结果的关系及根源等。

③寓意透视法。主要用于寓意型的材料。它往往以一篇童话、一则寓言故事、一首寓言诗等形式出现，它看似浅显、生动、幽默，却含蓄、深刻、具有感染力。这类材料主旨隐藏在材料中。要把握这种隐蔽性、暗示性，揭示材料的寓意。必须认真阅读材料，善于从中联系现实生活，由物及人(社会)，挖掘其中的含义。

你来试一试：

阅读下列文字，按要求作文。

螃蟹的责备

螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边去，怎么走？”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就会到达河边。”螃蟹走了老半天，还是没走到河边，后来，螃蟹遇见了青蛙，指责到：“你害得我好苦，走了老半天还是没有见到河的影子。”青蛙说：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”

全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。

[题意分析]

这是一道带寓言性质的多角度命意作文题。从材料中我们可以看出，青蛙与螃蟹之间发生了一场美丽的误会，从某种程度上说青蛙的指点没有问题，螃蟹的理解也是理所当然，那么如何把握住这则材料的中心呢？关键在于抓住材料中“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”这个关键句，另外由于题目中要求我们“可以从一个侧面、一个角度构思作文”所以我们在构思的时候可以分开从青蛙或螃蟹两个方面进行思考。

如果从螃蟹的角度思考，我们不难看出螃蟹之所以找不到去河边的路，是因为它对青蛙的意见生搬硬套，不从自己的实际出发。从这个角度出发我们可以得出“对别人的意见不要盲从”“接受别人好的意见（思想）的同时也要结合自己的实际情况”等观点。

如果从青蛙的角度思考，我们也可以看出青蛙之所以好心没办成好事，是因为它给别人提建议是只是从自身出发而没有站在螃蟹的角度替它着想，忘记了它天生是横着爬这一特点，结果好心办坏事。从这个角度我们可以得出“帮助别人（给别人提建议）要多站在别人的角度想问题”等类似的观点。如果有同学全面地把握材料，提出“误会源于错误的沟通”等观点并能自圆其说，那也属于切合题意。

《师旷调琴》我们可从上文找重要句子，抓住“配合起来”“不互相侵夺各自的职能”“阴阳才能调和”“失去了它们应有的职能了”的短语句子来理解，很快就确立起了中心：社会和谐，需要人们各司其职，各尽其责；互相配合；互利共赢；协调发展；讲大局，才能构建和谐社会；人尽其材，物尽其用……

2、巧妇找米下锅??材料

①北宋文代武职；②身体各器官协调运作；③球场上前锋后卫各司其职；④阴阳相合，还有如“蚂蚁分工合作”“女子十二乐坊”“社会分工不同”等。

郑晓龙作文素材来源

①自然；②古今中外人事；③格言。例：写“诚信”，自然:信风；燕子春来秋去；春华秋实。

人生:尾生抱柱；荆轲刺秦；重庆谈判；“得黄金百斤，不如得季布一诺”一言既出，驷马难追，百万还款，红心鸭蛋，教授剽窃,官僚腐败……写“默默奉献”，像61阅读吧？算了吧！我决定放弃写作 。一下子我的生活都不知道该怎么过了

画画是我旅途中最好的风景，创作是我旅途中最宝贵的心情＇＇＇＇

文章写到这里也就结尾吧，明天又是新的一天。十几岁的生活亦是如此。

青春这件小事

青春是一本太仓促的书。

笔尖小心的划过白纸，我在我的日记本上留下这句话。

我坐在教室里，在这个属于我的青春里，独自品味着在堆积如山的书本拉下的阴影下的沉闷与忧郁。抬头，向着窗外，看看湛蓝的天空、雪白的云，心中漫起的却是无穷无尽的苦涩。在沉重得难以呼吸的压力之下，我攥紧了拳头，自问：“这便是我的青春？”

冬季的寒冷开始一点一点地在我的骨子里蔓延开来。轻轻地叹息一声，我的青春是一本仓促而又无趣的书，刚刚有了开头，下一页便是结尾了。没有一丝一毫的滋味。这便是属于我们的青春？

扯动了一下自己的嘴角，一抹苦涩的笑容如同最黯淡的图纹，浮现在我的脸上。将日记本放好，再度拾起笔，开始解这些复杂难懂的习题。无力地转动着笔，一阵急促的脚步声响起。手中的笔不受控制，硬生生地跌下来，敲击在我的心头。默默皱了皱眉，拾笔的手却被好友枫抓住了：“别写了，快出去吧，下雪了！！”

一丝惊愕在我心中炸开，待我回过神来，已经是在操场上了。那一刹那，似乎天地间，只余下那赶紧的白色以及一个小小的我。所有被埋葬在心底最阴暗的角落里的野性与活力瞬间被挖掘出来。这是属于我们的青春。

白雪堆积出我们的年少轻狂，青春在此刻膨胀。瞬间进入角色，伸手抓过几块白雪。稍一侧身，躲过枫丢来的雪球，手中却仍旧是不停歇，左捏右揉，瞬间塑造了一个极大的雪球，然后得意地勾起嘴角，扬了扬手，接着便是刻不容缓，冲着枫狠狠地丢了过去。击中了！看着眼中浑身是雪的对方，我们相视一笑。一阵又一阵张扬的笑声在操场上回荡着。这是属于我们的青春！

玩了一阵子，可惜仍是觉得不过瘾。于是青春而又任性的我们稍加思索，寻来几只塑料袋，装满了拾来的雪，分为两拨人，拉起各自的营地，在教室里丢起了雪。一瞬间，教室里飞雪不断。我们奋力地丢着，地上，桌上，椅上，天花板上，到处是雪，湿漉漉的一大片。可我们没有丝毫的痛心亦或是难过，夸张地扯开嘴角，开心地笑着。这是属于我们的青春！！

可惜好景不长。大家的兴致还未过，却被老师逮住了：“你们在做什么？！快去整理干净！也不怕感冒。真是！”我无奈地撇了撇嘴，手中冰冷的触感仍在。小心地打扫起来，夹杂着未融化的、融化了的雪水，我们相视一笑。这是属于我们的青春啊！！！

手心渗出一层细密的汗，我抬头，窗外依旧湛蓝的天，还有银装素裹的天地，我认真地笑了。

青春是一本仓促的书。虽然只是轻轻一翻就过去了，但是那其中，却有着生命中最本真最甜蜜的滋味。

今日往往抱怨青春早逝，青春无趣。但只有无趣的人，才会无法发现青春的精彩。就算青春仓促。但只有青春无悔，又如何？青春是属于所有爱青春的人的，不是吗？

青春终究还是会焕发出一种别样的光彩，就算会被总是两点一线如出一辙的日子所掩盖，但是青春的每一天终究是不同的，因为，那是属于我们的青春！

他日老去，我可以骄傲，我在这本仓促的书上留下许多，未曾后悔。

今日的青春，我们年少轻狂！

人生三步曲

青年

沉浸在青春的乐章中，有着顾盼生辉的眼睛，有着桀骜不驯的叛逆，有着崇尚自由的热情。这是我们个性飞扬的年代，有着无限的斗志，希望能激扬文字，指点江山希望能振笔直逐，直抒胸意。冲动带给我们激情的同时，危险也随之而来。但我们不怕，因为在我们心中，有一台永动机，促使我们不断向前，用热情拥抱夏天，用理想点缀天空，用勇敢打破冷静，我们把人生看成了一次旅行，所有的艰难与困苦只不过是延长旅程的路费，困为我们年轻，所以我们想要走自己的路，让别人说去吧！

中年

追求稳健是这个时代的要求，这是一首乐曲高潮与结尾的衔接地带。没有了阳光般的热情，却有了月光般的柔情；没有了云朵般的飘逸，却有了石头般的坚毅。我们会选择泡一杯咖啡，静静地坐在办公室中享受阳光，或者在喧闹的城中选择一块属于自己的乐土，好好地享受人生。不想做的我们做了，也许连我们也会质问自己，为什么？这是因为现在的我们在回家的路上，只渴望早点回家。

晚年

乐章将在缓缓终结。这是追求和谐的时代，少了份你争我夺，多了份友好和睦it了份忧心忡忡，多了份安祥和乐。我们坐在摇椅上摇啊摇，不是为了等待生命的结束，而是在回味我们的一生，是否如夏花一样绚烂开放，是否如秋菊一样桀骜不驯。我们享受着每一天每一秒，用最后的曙光照亮了一生的路，就像孔子报说的知天命。

青年、中年、老年，是每个人一生的三个阶段，第一个阶段都有他的使命。青年时，我们努力奋斗，中年时我们稳扎稳打，老年时，我们安祥平和。正如张潮所说的“春听鸟声，夏听蝉声，秋听虫声，冬听雪声……”而不是选择夏听雪声，冬听蝉声。在正确的时候做正确事，说的就是这样，不浪费青春，不虚度光阴，不做“白了少年头，空悲切”的人。

三 : 属于自己的作文

作文一：属于自己的美丽

一颗并不算闪亮的流星划过天空，人们都没有注意到并不闪亮的它。但它没有丝毫的悲伤，不算明亮不是自己的错，就算上帝让你失去一些东西，他也必定会给予你另外的东西。

是的，别的流星耀眼，美丽，但那也只有仅仅一瞬间而已，如昙花一现般短暂，稍纵即逝，这又有什么意义呢！人也是这样，不漂亮并不是自己的过错，但漂亮并不意味着永恒的美丽，真正的美丽来源于内心—纯洁的力量，这才是永恒的美丽。

美丽的外表终究有一天会老去，而纯洁，善良的内心将带给你真正的，经久不衰的美丽。

相信你自己来源于内心真切的感受，找寻到属于自己的美丽吧。

作文二：属于自己的花

我如往常一般，作在明亮的灯光下，温习今天的功课。

夜，静得十分诡异，突然不知从哪飘进一股寒风，凉飕飕的。我拿着课本读起了陶渊明的《饮酒》。

“采菊东篱下，悠然见南山。”好美！“山气日夕佳，飞鸟相与还。”好美！在这样恬适的归隐田园生活中，陶渊明无以用语言表达自己的内心。周敦颐说：“予独爱涟而不妖。”莲。一个圣洁的花，作者周敦颐巧妙的借赞美莲花的可爱来各颂自己君子的坚贞气节，他既不愿意隐逸，也不贪慕富贵，志在坚贞不渝地保持君子的操守，表现了洁身自好，不与世俗同流合污的生活态度。

我也爱莲，陶渊明独爱菊，正是对他不苟随时俗的高洁品质的赞颂。周敦颐爱莲是表现自己的人格和操守。而我爱莲不是因为自己，我是欣赏它那种出淤泥而不染的精神，我写不出周敦颐这样的好文章，但我知道自己明白就可以了。每个人都有自己喜爱的花，有的是至高无上的玫瑰，有的是高洁的白合，有的是朴素的太阳花……每朵花都代表了自己的品质。

人活着就要有一棵属于自己的花。

作文三：属于自己的植物

刚搬家的第一天，我就跑到了外头寻求我想要的植物。这一天，我跑遍了许多各式各样的花店，但还是没找到合我心水的植物。烈日当空，累得我直冒汗，还是没有找到想要的植物，心里很埋怨，我只是要一盆好花儿而已，有那么难吗！？……

当我打算坐下来休息休息的时候，我发现了一间虽然不大，但是很有植物气息的一间花店，这时我心思又回来了。一进去，最吸引我的是那盆小小的金钱树，那一盆盆高高的植物，显得那娇小的金钱树是那么高贵，那么娇丽，所以我决定了就要这盆！

我回到家，仔细想着怎样才能把这盆花养好，变的有生气，这问题让我非常头疼，这只能靠我自己努力拉。

虽然它先在还小，但这花能变成一盆高大的植物。我给它浇了点水，放到了我的房间里头，我在它面前待了很久，几乎都睡着了，看着他是多么舒服，愉快，他就像一个幼小的孩子。

有了这盆植物，也为家里增添了几分色彩，学习的时候，不时看下那植物，你会觉得写作业其实也是一件乐事；心情不好的时候看看它，也会开朗一些；特别是无聊的时候，碰碰它那绿绿的叶子，就像是是在和你说话一样。【属于自己的作文】属于自己的作文。不时给它浇水，你会觉得他就像是一个可爱的孩子，向你诉说它的趣事。

今天，那盆小小的金钱树已经变成了一棵既茂盛又显得生气勃勃的金钱树了。我喜爱我的植物。

作文四：属于我自己

我望着自己脚下所站的大地，抬起头看看天上的白云，想问问自己，那一片是属于自己。小时候，妈妈把我抱在她的怀里，我很清楚，那是属于我自己，小学里，慢慢地长大了些，属于自己的，不再是妈妈的怀抱，而是那渐渐多起来的秘密。

上了小学，走进了大的家庭，学校里，好像没有什么是属于我自己，这样，我渐渐地明白了什么是分享。也渐渐习惯了学校里的生活，很多此次我呆呆地坐在教室里，看着教室的四周，想知道那一样是属于我自己，再望着窗外的一切，脑子里尽是分享，我当时好害怕，发现自己一无所有，有一天，我实在是忍不住了，就迈着沉重的步伐，踏进了老师的办公室，我走到语文老师的面前，看着她，用哀求的声音说：“老师，你给我一件属于我自己的东西吧！我什么都没有了！’当时，我的眼泪都差点掉下来了，老师摸着我的头，轻轻地说：“孩子，你拥有很都呀！你拥有自己的爸爸妈妈，更重要的就是你拥有着自己的智慧和勇气，将来，还拥有自己的梦，拥有自己的幸福！怎么会义务所有呢？”我托着沉重的脚步，迈出了办公室，回到教室，坐在座位上，想着老师刚才说的话，虽然，我但是不明白是什么，但我，相信老师说的话，因为，我相信，我拥有很多！日子把我带大，我从没忘记老师说过的话，我了解了它，觉得我当时好傻，而现在的，自己走在那属于自己的蓝天之下，去寻找梦的天涯，去挖掘哎的海角！

老师点燃了我的梦，妈妈给了我无价的母爱，爸爸给了我赎不完的付出。我只能将我所有的作为回报，以爱，以思，以真诚来装饰我自己天空里的每一片云！

作文五：未来属于自己

未来怎样才能属于自己呢？在崎岖不平的人生道路上，每段路前面都是一个不能预知的困难，总有荆棘密布。有的人成功，有的人失败。因此，有的人总是后悔过去，每天都在痛苦与自责中度过。他们的未来就消耗在这自怨自艾中，却从来没有从过去的失败中吸取教训，重新振作，在人生的战场上再征战一番。不把过去交给死神，也不敢迎接未来。这样，他们就失去了未来，失去了一切。

为此，我要掌握自己的命运，建立自己的人生目标。人生只要有了目标，就有了奋斗的方向。我的目标就是：做一名人类灵魂的工程师。

首先，我要像我的老师一样，为学生尽心尽力，不辞劳苦。老师，我不会忘记，多少个不眠之夜，您坐在桌前灯下，批改那一份份的作业和试卷。这灯光映白了夜晚的四壁也照白了您的乌发。

但是，老师，我要做一个和您不同的老师——除了教学生课本知识，还要多给他们讲一些课外知识。春天，我们一起到大自然去领略那美好的风光，呼吸新鲜空气；秋天，我们到金色的田野里去欣赏那蓝蓝的天空和累累的果实……

老师，每当夜暮降临，您拖着疲惫不堪的身子回到宿舍。您从来没有埋怨过半句。但是，我们却从来没有理解、体谅过您，反而常常惹您生气。老师，我在这里跟您说一声“对不起”，同时也说一声“谢谢您”。记得您对我说过：“多数人在人潮汹涌的世间，白白挤了一生，从来不知道哪里才是他们所想要到达的地方，而有目标的人却始终坚持他自己的方向。所以，他就能打开出路，走向成功。【属于自己的作文】文章属于自己的作文出自，转载请保留此链接！。”老师，谢谢您教会了我人生的道理，我会以您为榜样，去引导我未来的学生。

朋友，请忘记过去吧！因为“过去属于死神”，朋友，去拥抱明天的太阳吧！因为“未来属于你自己”！我要用自己的冷静、执着、坚强和乐观去追求自己的人生目标，去拥抱属于自己的未来！

作文六：打开一扇属于自己的安全门

在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里，我们是展翅待飞的雏鹰；在领袖眼里，我们是春天灿烂的朝霞……处在这科技腾飞的时代，我们是多么幸福！然而，在这个幸福的#from 本文来自高考资源网http://www.gkstk.com end#时代，“安全”两字，却时常被我们遗忘。

“安全”简单两字，却包涵着多少“深刻”。生活中，我们的“一时贪玩”和“一时好奇”，就会造成无法挽回的后果，也就因为这样，往往一些还没开放的花蕾就蔫了；还没展翅飞翔的雏鹰，翅膀就折了；还没放出绚丽光彩的朝霞就被满天乌云替代了……

在报刊上，我们经常会看到：某某儿童不慎溺水身亡；某某儿童食物中毒身亡；某某儿童因不注意交通安全身亡；某某儿童……无数事件撕扯着人们的心，我们不得不疾呼，同学们，“安全”两字，请铭记于心！

也许，有同学会想，那都是报纸上刊登出来的，跟我们没什么关系？错了！其实安全与危险只有一线之隔，重要的是，我们怎样对待它们。就说我们学校的，前几个星期前，五年级一个同学，因为觉得跳楼梯很有趣，就连跳八级，嘴里还喊着：“我要破世界记录……”结果，“世界记录”倒是没破，骨头倒是破了。俗话说，伤筋动骨一百天，这回这个同学，恐怕在这个学期之内无法破“世界记录”了吧！

还有一件事，它虽然过去很久了，但仍让我记忆犹新。那是发生在上学期的一件事了，那天下课时，我们班的两个同学，因为闹了一点小矛盾，其中一人就拿起书，向另一个人砸去，这不砸不要紧，一砸就包书皮的塑料纸划过另一人的眼皮上，差点戳伤了她的眼睛。如果说，真的戳伤了她的眼睛，就免不了口舌之争，更不用说是仅靠赔理道歉能解决的了，到那时，钱仅仅是弥补的唯一的方式了。“眼睛是心灵的窗户”，如果心灵的窗户永远关闭，那么我们又怎能感受世界的美好呢？这一个个另人揪心的事件，都给我们敲响了警钟。我们应该以他们的经验作为教训，时刻提醒自己注意安全。

人世间，有着许许多多不同的门，有一扇普通而又十分重要的门——安全门，等待着你我去开启。让我们共同打开一扇属于自己的安全门吧，在这扇安全门里，鲜花竞相开放；雏鹰展翅高飞；朝霞尽显魅力……

作文七：属于自己的天空

鱼儿有它安逸的住宅，骏马有它辽阔的归宿，飞鸟有它自由的城府。噢，多想有一片属于自己的天空。

我所拥有的那片天空，一定是蔚蓝而辽远的，是无拘无束而望不到尽头的。那片天空下没有一切喧嚣和浮躁，一切保持着最原始的本真。那里有看不到边的森林，有辽阔的原野，有漫无边际的大海。那个世界里宁静而安详。

那片属于我的天空下，可以不顾及别人的眼光，一年四季穿着梦寐以求的潇洒的黑色斗篷，像一个女巫一样在世间自由自在地飞奔疾走。我的世界里不需要空无一人，因为那样会很孤单，我可以和爸爸妈妈一起，也可以和朋友一起，去想去的地方，做喜欢的事情，和他们一起分享彼此的快乐和忧伤，而不是整天在工作和作业里周旋。

在属于我的天空下，一定有一片广袤的森林，我要在那里呆上一阵子，支起帐篷在那里驻扎，就像我的偶像班得瑞一样。那里的生灵过着它们无忧无虑的生活，我可以在这里收获着我的快乐。每当我走进森林的时候，总感觉自己本就应是这里的一部分，或许我是一棵树，在这片孕育万物的土地上生根发芽。树干在清香的土地里缄默，枝条在和风细雨里飞扬，随着光阴的流转，不断地变高变壮。我可以不顾及考试和升学，在那片美丽的地方安逸地生活着，每天听着鸟兽的鸣唱或叫啸，在自然的乐队里成长。暴雨来时，可以躲在那片巨大的树叶下听着雨滴落下的声音，看着植物枝叶间缠绕的游丝般的蛛网盛满露水的光亮。

我会在属于我的那篇天空下奔跑，在那条没有尽头的道路上奔跑。我要跨过溪流，翻过高山，穿过那片金灿灿的麦田，一直跑向辽阔的原野。或许我会先在草地上打个滚，然后躺在茸茸的青草上，看着湛蓝朗晴的天空，眯起眼睛看跃动的暖阳在睫毛上蹁跹起舞，发散出迷离的金光；或许我会骑上一匹飞驰的马在天地间驰骋，衣袂在猛烈的风中哗啦啦地响，拂过无数条风的发梢；或许我会在半夜三更不顾寒冷走出住处，躺在草原上看着世界上最亮最大的星星，它们在我的眼睛里闪烁，或许会和我一起歌唱，和我一起唱出青春的飞舞与张扬。

清浅的池塘是鱼儿的住宅，辽阔的草原是骏马的归宿，蔚蓝的苍穹是飞鸟的城府。

那么我的天空呢？或许，只要梦想还在，心之彼岸就一定有属于我的那片蔚蓝的天。

作文八：追赶属于自己的太阳

曾听说过一个故事，两个身无分文的年轻人小张和小吴来到城市寻找生存之道。他们每天经常见到高级白领进出写字楼。小张认为自己不可能当上高级白领，于是他每天碌碌无为，最终沦落为一名乞丐。【属于自己的作文】作文。而小吴心中一直有个太阳，那就是梦想有一天能当上高级白领，于是他不断奋斗，一直追赶着那个属于他的太阳，最终，他从一个小职位一直干到写字楼里某公司的老板，他成功了。是的，生活中我们也有个属于自己的太阳——梦想，唯有去追赶这个梦想，我们才能使属于自己的太阳永远灿烂。

追赶属于自己的太阳，是坚持不懈的表现。既然是追赶，就意味着不停歇，因为在追赶的过程不容得我们有一点松懈。居里夫人每天废寝忘食，在一堆堆乌黑的铀矿里坚持不懈地追赶着属于她的太阳。“皇天不负有心人“，在数年的追赶后，居里夫人成功了，穷其一生只换来两种元素，但就以她坚持不懈去追赶太阳的精神就足以让全世界顶礼膜拜。追赶属于自己的太阳，是坚持不懈的表现，我们高中生都有个属于自己的太阳，就是考上自己理想的大学，居里夫人就是我们的榜样，那我们何妨从居里夫人身上学习学习呢？

追赶属于自己的太阳，是实现人生价值的途径。每个人都希望实现自己的人生价值，然而只有那些懂得去追赶太阳的人，才能实现。当今在绿茵场上叱咤风云的一代天王，梅西，何人曾想过，小时候的梅西患上了侏儒症，但为了实现人生价值，梅西不畏病痛而追赶自己的太阳，终于他成为了足坛上的一颗璀璨之星，他也向世人展现了他的人生价值。梅西的例子不就在告诉我们：应去追赶属于自己的太阳，因为那是实现人生价值的途径吗？追赶属于自己的太阳，是迈向成功的道路。只说不做却想要迈向成功的人到最后往往一无所有。要想成功，就得付出，就应该努力追赶自己的太阳。对于刘伟来说，音乐梦就是他的太阳，虽然失去双臂，但他不屈不挠，依靠双脚来逐步实现他的音乐梦。十年时间，不断地练习。终于在“中国好声音“上，他成功地用双脚弹出了那首令人的”命运交响曲“，他成功地实现了自己的音乐梦，那一个晚上无疑是属于他一人的。我们不禁感叹，一个没有双臂的小伙也能通过追赶自己的太阳来迈向成功，那我们四肢健全，不就更应该去追赶属于我们的太阳吗？生活中，有两条路可选择，一条就是像小张一样碌碌无为，只是站在原地守候太阳，而另一条路就是像小吴一样不断追赶太阳。在我看来，我们就应该去追赶属于我们的太阳，因为它是坚持不懈的表现、是实现人生价值的途径、是迈向成功的道路。让我们做好准备，迈出我们追赶太阳的步伐吧！

本文标题：属于自己的天空作文-五年级作文：唱属于自己的歌
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