一 : 写战争的作文
写战争的作文 那一场“战争 我家养了一只母鸡，它身穿黄中带黑的大皮袄，显得很高贵。小小的红鸡冠是它炫耀的资本，它常常摇来晃去。瞧它整天昂首挺胸“咯咯咯”的样子，我真想告诉它要“高调下蛋，低调为鸡”。 一个风和日丽的下午，温和的阳光抚摸着大地，小草在溪边扭起了秧歌，白蝴蝶在野花丛中翩翩起舞，一切都显得那么祥和。忽然，一阵鸡鸣打破了原有的宁静。我打开了窗户往下望去，只见一只黄毛恶狗眼中喷着怒火，又尖又利的牙齿全从嘴里露了出来，像裂开了嘴的石榴。与恶狗对峙的正是我家那只“高调鸡”，它身边的三只小鸡在恶狗的怒视中惊慌失措，有一只还躲在母鸡身后“叽叽叽”地颤抖着。看那母鸡，全身的羽毛扎煞起来像极了刺猬。它面对着恶狗，毫不示弱，俨然一位正面临强敌的武士，我情不自禁地在心里赞道：好样的，母鸡！我这就下去帮你对付恶犬。但转念一恕，觉得还是先静观其变为好。 我继续趴在窗边看着，战争还在进行中。只见母鸡伸长了脖子，爪，子紧紧按在地上，一副决一死战的模样。黄毛恶狗气极了，向母鸡扑去，我的心顿时提到了嗓子眼儿，生怕母鸡打不过恶狗，拿起一把水枪瞄准恶狗，准备在母鸡失败时助它一臂之力。这时，母鸡朝恶狗冲了过去，一扇翅膀就跳了起来，使劲啄黄毛狗的鼻子，狗疼得“嗷嗷”直叫。这下黄毛狗彻底地愤怒了，使出了多年未用的“爪功”。战争更加激烈了，场面一片混乱。恶狗的黄爪好似漫天菊花瓣让母鸡招架不住，一下就从母鸡身上抓下几根毛，巨痛缠身的母鸡“咯咯咯”地叫着，身旁的小鸡也“叽叽叽”地叫着，不知是害怕，还是在为白己的妈妈助威。母鸡瞧了瞧小鸡，使出浑身力量，对着恶狗狂叫几声：“咯咯„„”黄毛狗一愣，竟惊慌失措地逃跑了。
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写战争的作文 那一场“战争 我家养了一只母鸡，它身穿黄中带黑的大皮袄，显得很高贵。小小的红鸡冠是它炫耀的资本，它常常摇来晃去。瞧它整天昂首挺胸“咯咯咯”的样子，我真想告诉它要“高调下蛋，低调为鸡”。 一个风和日丽的下午，温和的阳光抚摸着大地，小草在溪边扭起了秧歌，白蝴蝶在野花丛中翩翩起舞，一切都显得那么祥和。忽然，一阵鸡鸣打破了原有的宁静。我打开了窗户往下望去，只见一只黄毛恶狗眼中喷着怒火，又尖又利的牙齿全从嘴里露了出来，像裂开了嘴的石榴。与恶狗对峙的正是我家那只“高调鸡”，它身边的三只小鸡在恶狗的怒视中惊慌失措，有一只还躲在母鸡身后“叽叽叽”地颤抖着。看那母鸡，全身的羽毛扎煞起来像极了刺猬。它面对着恶狗，毫不示弱，俨然一位正面临强敌的武士，我情不自禁地在心里赞道：好样的，母鸡！我这就下去帮你对付恶犬。但转念一恕，觉得还是先静观其变为好。 我继续趴在窗边看着，战争还在进行中。只见母鸡伸长了脖子，爪，子紧紧按在地上，一副决一死战的模样。黄毛恶狗气极了，向母鸡扑去，我的心顿时提到了嗓子眼儿，生怕母鸡打不过恶狗，拿起一把水枪瞄准恶狗，准备在母鸡失败时助它一臂之力。这时，母鸡朝恶狗冲了过去，一扇翅膀就跳了起来，使劲啄黄毛狗的鼻子，狗疼得“嗷嗷”直叫。这下黄毛狗彻底地愤怒了，使出了多年未用的“爪功”。战争更加激烈了，场面一片混乱。恶狗的黄爪好似漫天菊花瓣让母鸡招架不住，一下就从母鸡身上抓下几根毛，巨痛缠身的母鸡“咯咯咯”地叫着，身旁的小鸡也“叽叽叽”地叫着，不知是害怕，还是在为白己的妈妈助威。母鸡瞧了瞧小鸡，使出浑身力量，对着恶狗狂叫几声：“咯咯„„”黄毛狗一愣，竟惊慌失措地逃跑了。（www.61k.com。本文关键字：
今天我从电视上看见了以前美国攻打伊拉克当时的情景：一颗颗子弹向着伊拉克军队呼啸而来，射向伊拉克军队的火箭弹也不计其数，伊拉克人在枪林弹雨中痛苦地死去。那血肉横飞的情景至今让人难以忘怀。伊拉克军人不仅受到了沉重的打击，他们的亲人也遭了殃，只要他们一出去，就有可能被美军给击毙。
美国为了抢占伊拉克的石油，成为西方强国，就天天攻击伊拉克，让伊拉克人天天提心吊胆地，生怕被美军抓走。如果让美国选择和平还是战争，我能肯定地说：“是战争！”美军用新式武器攻打着伊拉克。美军不会受伤，受伤的是伊拉克。
为什么现在每一个国家总统都有没得过诺贝尔和平奖呢？这正是因为他们喜欢战争，不爱好和平，他们没有生命危险，是因为他们的人民用生命保护着他们。而国家总统却不懂人民为他们付出了多少。我希望天下的人都是爱好和平，讨厌战争的人。这样的话，世界的仇人全会变成朋友，不要跟人家吵个到底，我更希望全世界的每一位总统也是一个爱好和平的人。这样，世界上就永远不会有第三次世界大战、第四次、第五次让我们用行动去唤醒还在沉睡的人们吧！
我家楼上住着一个非常漂亮、可爱的小女孩，她只有两岁，生在美国。
可能是她太小，所以她弄不清楚“美国”到底是她吃的巧克力糖还是妈妈住的大城堡；可能是她太活泼太可爱了，所以在那天晚上她哭着喊着问姥姥为什么不带她下楼玩。她并不知道发生了
什么，不知道什么是恐怖，不知道为什么姥姥忽然对爸爸、妈妈和哥哥担心起来。
不过她是幸运的，一个报平安的电话之后，她又可以跟姥姥高高兴兴地下楼去玩，坐在姥姥的三轮车上逛大街。
不知在那一刻有多少家庭，多少“姥姥”或是小孩子也在经历着这些，更不知道有多少人伴随着更大的痛苦和沉重的悲伤。
飞机上，有的人可能在整理着思绪，准备几小时后在会议上发言；有的人可能在边吃着机上提供的早餐边看着杂志，享受美妙的旅行；或许有一对老夫妇正要去看望他们的子女，见见可爱的小孙子；或许有一群年轻人正计划着一会儿到世贸大厦去参观。然而，就在飞机撞向大楼那一瞬，他们的梦破灭了。
在那些大楼里，可能有的人正在为能来到美国工作而感到幸运；可能有的人正希望一会儿能听到自己有加薪、升职机会的消息；可能有的人已经为捍卫这个国家的繁荣和强大做着长久的、不懈的努力。然而也在那一瞬，幸运、希望和努力被撞击了。
那些警察、消防员们不也是如此？哪里有硝烟，他们就要冲向哪里。他们的孩子一定一直以他们的职业为骄傲，崇拜着他们；他们的妻子、母亲也一定还记得他们早上出门前留在自己额上的吻和那无数次为他们的祈祷。然而……
损失是惨重的，兢兢业业来工作的人忽然之间有被裁员的危险；辛辛苦苦赚钱买的股票一夜之间有变成泡沫的可能。
布什愤怒了，国会愤怒了，于是要报复。
阿富汗的人们要遭殃了。
可他们原来就不遭殃吗？干旱，粮食不够……如果开战，阿富汗人除了逃，就是炸死和饿死，可穷苦的人们逃又能逃到哪儿去呢？
塔利班又说要报复！
想起我国武侠小说里的一句老话：怨怨相报何时了？
人类如此热爱残忍吗？生命的代价竟也变得微不足道吗？我们所追求的美好与幸福难道就这样惨痛的付出吗？
尊敬的安南先生：您好!
我是中国的一名中学生，能给您写这封信，我深感荣幸与骄傲。我主要想和您谈谈自己对战争与和平的一点看法。
今天，我看到了一组伊拉克儿童祈祷和平的图片。许许多多本应该生活得无忧无虑的伊拉克儿童，在和平夜，点燃手中的蜡烛，用他们稚嫩而虔诚的心，祈祷和平。从他们饱含忧虑和悲伤的脸上，，我揪心地感觉到，战争已给这些幼小的心灵造成了严重的戕害。我想，全世界热爱和平的人们都忘不了3月20日上午10点30分，美英悍然发动了对伊战争。这个曾是人类文明发源之地的两河流域，在轰鸣的炮火中变成了“人间炼狱”。
纵观人类历史，血与火的战争屡屡发生，战争留给我们什么呢？古人早就有“千里无鸡鸣，白骨露于野”的诗句，就是最真实的写照。让我们看一组触目惊心的数据吧。据瑞典、印度学者统计，从公元前3200年到公元1964这5164年中，世界上共发生战争14513次，只有329年是和平的。这些战争给人类造成了严重灾难，使36.4亿人丧生。损失的财富折合成黄金可以铺一条宽150公里、厚10米、环绕地球一周的金带。第一次世界大战历时4年又3个半月。参加战争的有6个大洲的33个国家，卷入人口达15亿多人，交战双方动员的兵力达6000多万人，其中伤亡3000多万人，因战争而死于饥饿和其他灾害的达1000万人左右，各交战国经济损失约为2700亿美元。时至今天，战争离我们并不遥远。1994年，在卢旺达的部族屠杀中，有50多万人被杀；在科索沃战争中，北约调集了1100多架战机，在为期两个多月的时间里，致使2000多万平民丧生!海湾战争，使1614203人丧生。其中667773名是5岁以下的儿童！战争使繁荣成为一片废墟，使安定幸福化为泡影，代之已妻离子散，家破人亡，留给人们心灵深处难以愈合的伤痛。
无数的事实说明:战争只会给人类带来灾难。世界需要和平,人类需要和平.。我身为一名中学生，已经深深的体验到生命是弥足珍贵的了。我们在安享和平幸福，但依然还有一些人饱受战争之灾。我真诚地希望联合国能够担负起维护人类和平的重任，让蓝天,碧云,白鸽,回到伊拉克小朋友的身边，让和平永驻人间！
此致
敬礼
中华人民共和国中学生：张跃
嗖──”又一颗流星划破了宁静的夜晚。
在美国的一个小镇，有一位叫做薇茜（wish 希望）的小女孩又一次许了一个相同的愿望。
在地球的另一端，薇茜的爸爸正好接受到了一项轰炸巴格达的任务。目标是一医院地底的暗堡。军令如山，他驾驶着那架机身已有几十颗星的战机起程了。
“爸爸，你会杀人吗？”
“爸爸只会杀死坏人。”
“那爸爸就是好人了？杀死坏人的人就是好人，我爸爸是好人！”
女儿以前的问话回映在了他的脑海。“我爸爸是好人！”这句话深深地刺痛着他。到达预定目标了，可是他的头脑已不如以往冷静、清醒。在他的脑海中只有受伤的儿童、惨死的老人、神情呆滞的女人和他那面容恐惧、哭喊着跑离他的女儿──薇茜。
“迈克、迈克，请注意，你被敌导弹锁定了……”
又一颗流星划过。薇茜和她的母亲站在早上刚刚插到家门口的星条旗边，薇茜的母亲无声的抽泣着。
“爸爸是好人！”薇茜似乎在安慰着她的母亲。
“嗯，他是个好人”母亲轻轻地吻了一下薇茜那带泪的脸颊。
二
“爷爷，那是流星吗？”
穆罕默德·布鲁斯（peace 和平）轻声的问他的爷爷。
“孩子，那是流星，是阿拉真主为我们落下的眼泪，它能帮助我们实现一个愿望。”
“它能带回我的爸爸、妈妈吗？”
“它会的，就在不久的将来，你的爸爸、还有妈妈都会回来的。”
“那太好了，爸爸、妈妈回来后，我要让他们带我去清真寺向阿拉真主祈祷，我要让他们给我买好吃的，让他们带我去玩，让他们……”
“轰！”
在布鲁斯和他爷爷藏身的地方产生了巨大的轰炸声。
“轰！轰！轰！”
“爷爷，我怕，那是什么？”
“孩子，别怕，那只是西方的机器怪物，在吼叫罢了。”
“轰！”
天花板塌下来了……
“孩子！孩子！”
“爷爷，我……看见……爸爸……和……妈妈……”
“孩子……，阿拉真主……带你去和爸爸、妈妈团聚了。”布鲁斯爷爷那皱纹纵横交错老脸上只留下了绝望与愤怒相揉合的痛苦的表情。
第二天，据ＣＮＮ播报说，一位年过古稀的老人抱着一名伊拉克小男孩，对美英联军发动了一次毁灭性的自杀式攻击……
关于写战争的议论文作文
谈到战争，我的脑海中立即浮现出了一幅幅带有血腥与火药味的残酷画面，又不得不使人想起鲁迅说过的一句话：“人类的历史是血战前行的历史。” 历史的前进总是伴随着无数次大大小小的战争。战争有正义的，也有非正义的；有保卫战，也有侵略战。不同类型的战争向人们展示了同样的事实：流血。
粗略的俯看人类的战争史，从远古时代的部落纠分到现在的谋取利益；从大刀长矛的冷兵器时代到现代的常规战和核战；从人与人的厮杀到无人的硝烟战场。一切都在随着时间而改变、而发展、而进步，人类也从野蛮步入了文明。但战争却从未停止过，也许他们认为，战争最能代表他们的文明吧！
当年日本偷袭美国珍珠港，恼羞成怒的美国人在日本广岛扔下了原子弹，以疯狂的报仇愿望制造了人类历史上残烈的悲剧而遭到人们的谴责；正如深受德国纳粹残害的犹太人建立以色列后，转而迫害巴勒斯坦人那样，正义和非正义在一定的条件下会互相转化，自卫的武器有时也会成为侵犯的屠刀。这样各民族的仇恨也会随着战争的进行而进一步恶化，更多无辜的人们就会卷入到战争中去，从而形成了战争的恶性循环。那时，战争的不断爆发会给人们带来沉重的灾难。
我不敢再想下去。这时，我仿佛看到了斜靠在墙上的一名士兵的枪口被插上了鲜花，一名妇女抱着一个婴儿从破旧的窗子里向外窥视着蓝天，阳光，鲜花和笑容„„
战争是残酷的，人民是无辜的；战争是罪恶的，和平是美好的。让笑容浮现在每个人的脸上，让鲜花开遍世界的每一个角落，让和平的鸽子飞上美丽的蓝天，让世界人民远离战争。
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谈到战争，我的脑海中立即浮现出了一幅幅带有血腥与火药味的残酷画面，又不得不使人想起鲁迅说过的一句话：“人类的历史是血战前行的历史。” 历史的前进总是伴随着无数次大大小小的战争。战争有正义的，也有非正义的；有保卫战，也有侵略战。不同类型的战争向人们展示了同样的事实：流血。 粗略的俯看人类的战争史，从远古时代的部落纠分到现在的谋取利益；从大刀长矛的冷兵器时代到现代的常规战和核战；从人与人的厮杀到无人的硝烟战场。一切都在随着时间而改变、而发展、而进步，人类也从野蛮步入了文明。但战争却从未停止过，也许他们认为，战争最能代表他们的文明吧！ 当年日本偷袭美国珍珠港，恼羞成怒的美国人在日本广岛扔下了原子弹，以疯狂的报仇愿望制造了人类历史上残烈的悲剧而遭到人们的谴责；正如深受德国纳粹残害的犹太人建立以色列后，转而迫害巴勒斯坦人那样，正义和非正义在一定的条件下会互相转化，自卫的武器有时也会成为侵犯的屠刀。这样各民族的仇恨也会随着战争的进行而进一步恶化，更多无辜的人们就会卷入到战争中去，从而形成了战争的恶性循环。那时，战争的不断爆发会给人们带来沉重的灾难。 我不敢再想下去。这时，我仿佛看到了斜靠在墙上的一名士兵的枪口被插上了鲜花，一名妇女抱着一个婴儿从破旧的窗子里向外窥视着蓝天，阳光，鲜花和笑容…… 战争是残酷的，人民是无辜的；战争是罪恶的，和平是美好的。让笑容浮现在每个人的脸上，让鲜花开遍世界的每一个角落，让和平的鸽子飞上美丽的蓝天，让世界人民远离战争。相关阅读推荐： 关于战争的作文：战争的罪恶 关于战争的作文：纪念抗日战争60周年的感想 关于战争的作文：《火烧圆明园》观后感 关于战争的作文：战争作文 关于战争的作文：战争与和平 关于战争的作文：抗日战争胜利昭示民族振兴 关于战争的作文：小的“战争”，大的启发 关于战争的作文：关于战争 关于战争的作文：小议中东为何战争不断 关于战争的小学生作文 关于战争的作文：战争 关于战争的作文：热爱战争作文 关于战争的作文：热爱“战争” 关于战争的作文：要和平不要战争 关于战争的作文：战争给孩子带来了痛苦 关于战争的作文：给安南先生的一封信 关于战争的作文：福娃化解战争 关于战争的作文：一个人的战争 关于战争的作文：战争与和平 关于战争的作文：抗日战争胜利60周年有感 关于战争的作文：抗日战争 关于战争的作文：抗日战争胜利昭示民族振兴 关于战争的作文：《聂将军与日本小姑娘》读后感 关于战争的作文：停止战争，让和平永驻人间 关于战争的作文：战争无情人有情 关于战争的作文：不能忘却的记忆 关于战争的作文：《让战争停止》 关于战争的作文：纪念抗日战争60周年的感想 关于战争的作文：保卫和平，制止战争 关于战争的作文：纪念抗战胜利，陶冶少年情怀 关于写战争的议论文作文 关于战争的作文：抗战精神永存 关于战争的作文：蓝天与硝烟 关于战争的作文：纪念抗战胜利60周年 关于战争的作文：抗日战争胜利60周年有感 关于战争的作文：不能忘却的记忆 关于战争的作文：抗日战争胜利昭示民族振兴 关于战争的作文：反法西斯战争胜利60周年 关于战争的作文：世界的怀念和平的呼唤
战争话题作文导写
大题小作才可爱 关注生活萌萌哒——'战争'话题作文导写
湖北荆州市公安县玉湖初级中学 陈志
【文题呈现】
战争，一直与人类的发展相随而行，翻开历史的画卷，大家会发现，一场场战争，都是一个个有关于尊严与>勇气、力量与热情、爱与责任的>故事。如今，这些故事依然在你我身边上演，身处和平年代的你，关注过你身边的战争吗？请以'战争'为话题写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于600字。
【思路点拔】
这个话题作文，引导语简洁明了，风格清新、明朗，但是，对于习惯了依靠作文导语与材料激发写作灵感的学生来说，就显得被动了，尤其是面对'战争'这个仿佛遥不可及的话题，许多考生束手无策，或绞尽脑汁，凭借记忆中有关战争的名言轶事拼凑出一篇大而无当的文章，或人云亦云，空洞地呼唤和平自由。大家如果细细品味导言中'如今，这些故事依然在你我身边上演，身处和平年代的你，关注过你身边的战争吗'一句，不难发现命题者这样设计的初衷在于回归初中作文的本源，引导作文向求真、务实的方向发展，希望考生写出贴近生活、贴近实际的作文。大家不妨运用'大题小作'的方法，联系生活实际，为自己找一个有话可说、有思考、有感悟的角度作为突破口，化大为小，表达具体，就能避免信马由缰，而是集中笔力，雕琢出接地气的佳作。这样可爱的作文，一定会让读者爱不释手，连连点赞。
一、化大为小，灵活转换
大题题面宽阔，给人极大的想象空间，选材范围广泛，难于把握，话题'战争'更难于驾驭，因为它是一个抽象的大命题，就要在大与小之间灵活转换。化大为小，能把写作范围缩小到可掌控的范畴内。例如人教版八年级上册《蜡烛》一文，课文赞美反法西斯同盟各国战斗的友谊，讴歌南斯拉夫人民对苏联红军的深厚感情，这是一个大主题，更是一个抽象不可捉摸的大题，作者化大题'友谊'为实在的故事：一个老妇人为红军战士献出自己珍藏已久的蜡烛，在作者娓娓道来中，讴歌这个大主题，化难为易。
陶渊明笔下的《桃花源记》为我们描述了一个没有阶级，没有剥削和平安宁民风淳朴的世外桃源，作者正是以此来表现他对黑暗现实的不满，反映人们厌恶战争，追求美好生活的愿望。明显是大题小作。
这都是成功地运用了化大为小，使文章主旨深刻内容具体生动的实例。这样的转换，原来抽象的大题就变成了具象的实题，为大题小作提供了多元的思考。
二、关注自我，巧妙定义
可以说，现在手执此作文题的同学们都没有亲历战争，没有亲身感受，就不能写出有真情实感的文章，如果非要大家去抨击战争的罪恶，也是东拉西扯，空洞无物。选材时，大家要关注自我，聚焦生活，给战争来个巧妙定义：对于国家而言，战争带来的可能意味着生灵涂炭，对两个伙伴而言，战斗可能让他们感情越来越深；对于两支队伍而言，战争带来的可能是血流成河，对同窗而言，竞争可能让他们共同进步，获得双赢。如此，战争的双方可以是人与人，如父与子；可以是人与物，如孩子与他的近视眼，战斗的对象可以是坏习惯或是代沟，要保卫的可以是因距离而疏远的感情，或因封闭渐渐失去的自信……
叶圣陶先生说：'生活如源泉，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇'.你看，把自我放入文章，把生活引入文章，如触动情感之弦，点燃思维的火花，打开记忆仓库的大门，把原始的生活片段激活为有用的习作素材，拓宽了写作的思路，就能做到大题小作，从而写出富有个性的有血有肉的文章来。
三、见微知著，细致描摹
深刻而充实、丰富而动人的东西往往就蕴含在简单、朴素、细微之中。选定了题材，就应大胆取舍，见微知著，不要为追求内容的'多'内涵的'深'主题的'大'而面面俱到，流水帐般把事情的枝枝叶叶都记叙详细分明，而要力求在有限的篇幅里将最能表现主旨的某一点、某一侧面、某一感人片段写得深刻一些，充实一些，生动一些。'溺水三千'皆精彩，'我只取一瓢饮'才是明智的做法。
同样是《蜡烛》一文中，作者好像让时间放慢了脚步，用慢镜头特写老妇人用手捧土为红军战士做坟、将蜡烛点燃在战士的坟头，创设了动人场面。那颤颤巍巍的身影、那明晃晃蜡烛，让读者体味南斯拉夫母亲对苏联红军烈士最崇高、最热烈、最诚挚的感情。这就是以细节取胜，通过对场景、人物的细致描绘，使文章具有了广度和深度，才能让读者品咂生活的况味，领略文章的意蕴。
【佳作展示】
电脑保卫战
湖北省荆州市公安县玉湖初级中学《玉荷》文学社 王紫伊
自从电脑进驻我家，便吸引了我全部的注意力，母亲大人本着'健康第一，保护视力'的原则，严格限制上网时间。哪里有压迫，哪里就有反抗，亲爱的电脑，为了与你有更多相处的时间，我要战斗到底。看，一场没有硝烟的战争就要打响了。
'时间到，关电脑！'一听这冷冰冰的语气，就知道是她在挑起事端。说好让我玩一个小时，六十分钟不多一秒，老妈就发号施令了。幸好我不打没有准备的战役，所谓'知己知彼，百战不殆',老妈这人吃软不吃硬，只要我甜言蜜语一出，就不怕她不服软。我清了清嗓子，眨巴眨巴眼睛，亲昵地搂着她的手臂，用甜酥酥的声音说：'我最可爱
漂亮的妈，您就可怜可怜我吧，只要您发发善心，再宽容几分钟，只几分钟呀……'那带着颤音的请求，那无辜的眼神，任谁在场都会流下同情的泪水，不信老妈能抵挡住我的'撒娇战术'强势来袭。就在我被自己精湛的演技所折服时，老妈面无表情，斩钉截铁地蹦出两个字'不……行……'没有丝毫商量的余地，一下子将我击倒。哼，战斗才刚刚开始，您就等着吧。
失败了不可怕，可怕的是不能从失败中总结经验。单独做战势单力薄，要想打赢这场仗，必须争取群众的支持。趁老妈不在家，我去做爸爸的思想工作：'爸，我给你推荐一个小游戏，包你玩得过瘾！我保证在妈妈回来之前就不玩了。'禁不住软磨硬泡，爸爸答应与我站在同一战线上，不一会，我们都进入了角色，玩得如火如荼。一小时过去了，两小时过去了……玩得真是太尽兴了。'快关电脑！听脚步声，你妈回来了。'突然，爸爸警惕地说，手忙脚乱地关掉电脑。妈妈一开门，看到我在装腔作势地看书，随口问：'咦，今天居然没有玩电脑？'糟糕，引起敌人的怀疑了？我连忙辩解道：'今天作业多，我刚做完，还没来得及看电脑呢？''不会吧……'老妈果真太狡猾，她径直走向电脑，一摸显示屏，立马喝道'显示屏这么烫，你到底玩了多长时间？'老妈的狮吼功，吓得我不敢出声了。关键时刻，老爸挺身而出：'老婆，今天孩子难得休息，就让她多玩玩……''要你在家看孩子，你就这样放任自流，有这样当爸爸的吗？你的责任心去哪里了……'还没等爸爸说完，妈妈连珠炮似的数落让他灰头土脸地坐到一边。望着爸爸满脸的尴尬，我知道这次战役我又输了。老妈，别得意，我还会回来的。
终于让我逮住了个好机会。爸妈有事出去，说好十一点回家，临行前嘱咐我玩电脑不超过一小时，早些睡觉，我乖乖地答应了。等他们一走，我就与电脑亲密接触，一直到十点四十五分，关机，拿出两把风扇，给电脑散热，十点五十五分，收风扇。一切尽在掌控中，我潇洒地往床上一躺，摆个漂亮的姿势，暗想，这次妈妈一定不会发现的。'喀吱'妈妈准时回来了，她首先来到床边看我。我装作刚睡醒的样子，含糊不清地说：'妈——您回来了——'妈妈点点头，用审视的眼光打量着，我有些心虚，不敢看她的眼睛。'说，你玩了多久？''没多久。''还狡辩，你哪次熟睡会有这么淑女的姿势，不是装的是什么？如果你只玩了一个小时，用得着这样装？''我只是玩得比较迟罢了，时间其实只有一小时。'妈妈根本不听，熟练地打开电脑，三下两下调出网站浏览时间记录，天，上线时间、下线时间一目了然，证据确凿，我理屈词穷。
这下，我必须承认，在这场'电脑争夺战'中，妈妈以高超的智慧、严密的推理取得了伟大的胜利。不过，当其他同学的视力直线下降时，而我的眼睛却一直明亮，这都得益于妈妈制定的政策科学有效。看来，这场战争，真正的胜利属于我们俩。
点评
本文围绕着电脑为大家描述一次次'保卫'电脑的'战争'场面，大题小作，叙述生动活泼。作者善于运用细节，在她的笔下，无论是调皮的孩子，还是严厉的母亲，都栩栩如生。选材贴近生活，阅读此文，浓郁的生活气息扑面而来，大家甚至能从文中找寻到自己的影子，一个个有趣的场景都能打动人心，让人尤感亲切。'大词小用'让语言更具幽默效果，读来不禁哑然失笑！结尾点明主旨，便文章立意显豁，高远。
我和时间的战争
湖北省荆州市公安县玉湖初级中学《玉荷》文学社 陈莎莎
上了初中后，成堆的作业让我喘不过气来，每天恨不得有四十八个小时，一分钟想过变成两分钟。可时间毫不留情，板着脸嘀嗒嘀嗒地走着，一秒都不肯停留。没办法，只能争分夺秒，与时间展开一次次殊死搏斗。
急匆匆吃过晚饭，来不及咀嚼消化，便奔向教室，练习本上还有大片的'白色沙漠'等待着我去开垦呢。晚风吹过，教室外的楠树好像知道什么，发出急促的'沙沙'声。教室里，已坐满了埋头苦干的人。'完了完了，还有十几分钟就要上课，铁定写不完了。''啊，这题答案这么多，什么时候才写得完。'听到教室里此起彼伏的报怨声，就知道加入战斗的人不只我一个。我才不会和他们一样发牢骚，这不浪费时间吗？真正的战士是不会做无谓牺牲的。快写，快写！想着，又不由得加快了速度。不愧是征战沙场的老将，不一会，我就将手头的作业完成一大半，初战大捷，我得意地吹起了口哨。
谁知，又有了新战况。'生物，收生物作业！晚自习前必须交齐！'生物课代表火上浇油，叉着腰站在讲台上。'这么快，能不能缓一会，下了晚自习再交行不？'同学们纷纷向课代表求情。'嘿嘿，你说呢？'课代表露出狡黠的笑，又义正辞严地说'要不你们自己去问老师？'
窗外的楠树疯狂摇曳着，狂风让它手足无措。'沙沙……沙沙……'时间不多了。眼睛胀痛，不管；手指生疼，不管；关节僵硬，不管。只想着，快写，快写……恍惚间，时间幻化成一个恶魔，它咆哮着、嘶吼着、肆虐着向我冲来，它疯狂地拖着我，拽着我，用一双无形的手，企图将我扯入失败的深渊。
'喂，别发呆了，快交作业。'课代表拍拍桌子，我立马清醒，不行，不能认输。'还等两分钟，好吗？我马上就写完了。'或是出于同情吧，她居然网开一面。
快，快，快呀！我在'悬崖'边挣扎，与时间纠缠着、厮打着。窗外的楠树摇得更加厉害，仿佛会被风吹垮似的。
时间步步逼近，朝我冲过来，我被它赶着、推着、挤着，压得喘不过气来，额头上渗出细密的汗珠，慢慢凝成一滴一滴，汇成一条一条。四周静得出奇，汗珠掉落在课桌上，'吧嗒……吧嗒'就像失败的锣鼓，一声一声地将告败的鼓声，传入我的耳际。
不，不行！快，再快！
就在我与时间在黑暗的浓雾中苦苦斗争，还渴望着黎明的曙光时，一朵浓浓的乌云飘来，把黑暗的天空更加严实地遮蔽。
'语文老师要来了！准备提前上课！大家做好上课准备！'语文课代表尖着嗓子宣布。
'啊，什么，不会吧，这么早！'我感到前所未有的恐慌。窗外的楠树，失去了力气，低垂着枝叶，沮丧地等待黑暗将它湮没。
'5!'门外传来倒计时的声音。还有一小题，快写！
'4!'时间就是生命，此刻我算是对这句话有了最深刻的领悟，如果有人愿意，我宁可用抽屉里的所有零食来换取他一秒的时间。
'3!'额头的汗越积越多，成线往下淌。
'2!'憋住呼吸！还有几个字！快！
'1!'以'火星撞地球'的速度把练习本投向讲台，它也不负重望，以史上最美抛物线稳稳当当地落下，为这次我与时间的战争做胜利的宣告。
窗外的楠树伸展着枝叶，'沙沙……沙沙……'在风中唱起了歌。此刻的我只觉得空气都是新鲜的，深深呼吸，擦擦额头的汗，是如释重负的轻松、愉悦，是雨过天晴后的心旷神怡。可我与时间的战争并未结束，看，老师抱着一沓作业走进教室，战斗的号角又将吹响。
点评
作为学生，校园生活定是分秒必争，作者巧妙选取晚自习前短短的十几分钟来展开叙述，反映了现代中学生的学习生活，真实而鲜活。聚焦的时间不长，但叙事层次鲜明，节奏感强。短语的大量使用，让读者也感受到学生被时间催促的压力。环境的描写与'我'的心情紧密配合，共同营造出紧张气氛。结尾言有尽而意无穷，引人思索，'减负'不应该成为形式，为学生'减负'还应多方努力，落到实处。战争话题作文导写
大题小作才可爱 关注生活萌萌哒——'战争'话题作文导写
湖北荆州市公安县玉湖初级中学 陈志
【文题呈现】
战争，一直与人类的发展相随而行，翻开历史的画卷，大家会发现，一场场战争，都是一个个有关于尊严与>勇气、力量与热情、爱与责任的>故事。如今，这些故事依然在你我身边上演，身处和平年代的你，关注过你身边的战争吗？请以'战争'为话题写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于600字。
【思路点拔】
这个话题作文，引导语简洁明了，风格清新、明朗，但是，对于习惯了依靠作文导语与材料激发写作灵感的学生来说，就显得被动了，尤其是面对'战争'这个仿佛遥不可及的话题，许多考生束手无策，或绞尽脑汁，凭借记忆中有关战争的名言轶事拼凑出一篇大而无当的文章，或人云亦云，空洞地呼唤和平自由。大家如果细细品味导言中'如今，这些故事依然在你我身边上演，身处和平年代的你，关注过你身边的战争吗'一句，不难发现命题者这样设计的初衷在于回归初中作文的本源，引导作文向求真、务实的方向发展，希望考生写出贴近生活、贴近实际的作文。大家不妨运用'大题小作'的方法，联系生活实际，为自己找一个有话可说、有思考、有感悟的角度作为突破口，化大为小，表达具体，就能避免信马由缰，而是集中笔力，雕琢出接地气的佳作。这样可爱的作文，一定会让读者爱不释手，连连点赞。
一、化大为小，灵活转换
大题题面宽阔，给人极大的想象空间，选材范围广泛，难于把握，话题'战争'更难于驾驭，因为它是一个抽象的大命题，就要在大与小之间灵活转换。化大为小，能把写作范围缩小到可掌控的范畴内。例如人教版八年级上册《蜡烛》一文，课文赞美反法西斯同盟各国战斗的友谊，讴歌南斯拉夫人民对苏联红军的深厚感情，这是一个大主题，更是一个抽象不可捉摸的大题，作者化大题'友谊'为实在的故事：一个老妇人为红军战士献出自己珍藏已久的蜡烛，在作者娓娓道来中，讴歌这个大主题，化难为易。
陶渊明笔下的《桃花源记》为我们描述了一个没有阶级，没有剥削和平安宁民风淳朴的世外桃源，作者正是以此来表现他对黑暗现实的不满，反映人们厌恶战争，追求美好生活的愿望。明显是大题小作。
这都是成功地运用了化大为小，使文章主旨深刻内容具体生动的实例。这样的转换，原来抽象的大题就变成了具象的实题，为大题小作提供了多元的思考。
二、关注自我，巧妙定义
可以说，现在手执此作文题的同学们都没有亲历战争，没有亲身感受，就不能写出有真情实感的文章，如果非要大家去抨击战争的罪恶，也是东拉西扯，空洞无物。选材时，大家要关注自我，聚焦生活，给战争来个巧妙定义：对于国家而言，战争带来的可能意味着生灵涂炭，对两个伙伴而言，战斗可能让他们感情越来越深；对于两支队伍而言，战争带来的可能是血流成河，对同窗而言，竞争可能让他们共同进步，获得双赢。如此，战争的双方可以是人与人，如父与子；可以是人与物，如孩子与他的近视眼，战斗的对象可以是坏习惯或是代沟，要保卫的可以是因距离而疏远的感情，或因封闭渐渐失去的自信……
叶圣陶先生说：'生活如源泉，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇'.你看，把自我放入文章，把生活引入文章，如触动情感之弦，点燃思维的火花，打开记忆仓库的大门，把原始的生活片段激活为有用的习作素材，拓宽了写作的思路，就能做到大题小作，从而写出富有个性的有血有肉的文章来。
三、见微知著，细致描摹
深刻而充实、丰富而动人的东西往往就蕴含在简单、朴素、细微之中。选定了题材，就应大胆取舍，见微知著，不要为追求内容的'多'内涵的'深'主题的'大'而面面俱到，流水帐般把事情的枝枝叶叶都记叙详细分明，而要力求在有限的篇幅里将最能表现主旨的某一点、某一侧面、某一感人片段写得深刻一些，充实一些，生动一些。'溺水三千'皆精彩，'我只取一瓢饮'才是明智的做法。
同样是《蜡烛》一文中，作者好像让时间放慢了脚步，用慢镜头特写老妇人用手捧土为红军战士做坟、将蜡烛点燃在战士的坟头，创设了动人场面。那颤颤巍巍的身影、那明晃晃蜡烛，让读者体味南斯拉夫母亲对苏联红军烈士最崇高、最热烈、最诚挚的感情。这就是以细节取胜，通过对场景、人物的细致描绘，使文章具有了广度和深度，才能让读者品咂生活的况味，领略文章的意蕴。
【佳作展示】
电脑保卫战
湖北省荆州市公安县玉湖初级中学《玉荷》文学社 王紫伊
自从电脑进驻我家，便吸引了我全部的注意力，母亲大人本着'健康第一，保护视力'的原则，严格限制上网时间。哪里有压迫，哪里就有反抗，亲爱的电脑，为了与你有更多相处的时间，我要战斗到底。看，一场没有硝烟的战争就要打响了。
'时间到，关电脑！'一听这冷冰冰的语气，就知道是她在挑起事端。说好让我玩一个小时，六十分钟不多一秒，老妈就发号施令了。幸好我不打没有准备的战役，所谓'知己知彼，百战不殆',老妈这人吃软不吃硬，只要我甜言蜜语一出，就不怕她不服软。我清了清嗓子，眨巴眨巴眼睛，亲昵地搂着她的手臂，用甜酥酥的声音说：'我最可爱
漂亮的妈，您就可怜可怜我吧，只要您发发善心，再宽容几分钟，只几分钟呀……'那带着颤音的请求，那无辜的眼神，任谁在场都会流下同情的泪水，不信老妈能抵挡住我的'撒娇战术'强势来袭。就在我被自己精湛的演技所折服时，老妈面无表情，斩钉截铁地蹦出两个字'不……行……'没有丝毫商量的余地，一下子将我击倒。哼，战斗才刚刚开始，您就等着吧。
失败了不可怕，可怕的是不能从失败中总结经验。单独做战势单力薄，要想打赢这场仗，必须争取群众的支持。趁老妈不在家，我去做爸爸的思想工作：'爸，我给你推荐一个小游戏，包你玩得过瘾！我保证在妈妈回来之前就不玩了。'禁不住软磨硬泡，爸爸答应与我站在同一战线上，不一会，我们都进入了角色，玩得如火如荼。一小时过去了，两小时过去了……玩得真是太尽兴了。'快关电脑！听脚步声，你妈回来了。'突然，爸爸警惕地说，手忙脚乱地关掉电脑。妈妈一开门，看到我在装腔作势地看书，随口问：'咦，今天居然没有玩电脑？'糟糕，引起敌人的怀疑了？我连忙辩解道：'今天作业多，我刚做完，还没来得及看电脑呢？''不会吧……'老妈果真太狡猾，她径直走向电脑，一摸显示屏，立马喝道'显示屏这么烫，你到底玩了多长时间？'老妈的狮吼功，吓得我不敢出声了。关键时刻，老爸挺身而出：'老婆，今天孩子难得休息，就让她多玩玩……''要你在家看孩子，你就这样放任自流，有这样当爸爸的吗？你的责任心去哪里了……'还没等爸爸说完，妈妈连珠炮似的数落让他灰头土脸地坐到一边。望着爸爸满脸的尴尬，我知道这次战役我又输了。老妈，别得意，我还会回来的。
终于让我逮住了个好机会。爸妈有事出去，说好十一点回家，临行前嘱咐我玩电脑不超过一小时，早些睡觉，我乖乖地答应了。等他们一走，我就与电脑亲密接触，一直到十点四十五分，关机，拿出两把风扇，给电脑散热，十点五十五分，收风扇。一切尽在掌控中，我潇洒地往床上一躺，摆个漂亮的姿势，暗想，这次妈妈一定不会发现的。'喀吱'妈妈准时回来了，她首先来到床边看我。我装作刚睡醒的样子，含糊不清地说：'妈——您回来了——'妈妈点点头，用审视的眼光打量着，我有些心虚，不敢看她的眼睛。'说，你玩了多久？''没多久。''还狡辩，你哪次熟睡会有这么淑女的姿势，不是装的是什么？如果你只玩了一个小时，用得着这样装？''我只是玩得比较迟罢了，时间其实只有一小时。'妈妈根本不听，熟练地打开电脑，三下两下调出网站浏览时间记录，天，上线时间、下线时间一目了然，证据确凿，我理屈词穷。
这下，我必须承认，在这场'电脑争夺战'中，妈妈以高超的智慧、严密的推理取得了伟大的胜利。不过，当其他同学的视力直线下降时，而我的眼睛却一直明亮，这都得益于妈妈制定的政策科学有效。看来，这场战争，真正的胜利属于我们俩。
点评
本文围绕着电脑为大家描述一次次'保卫'电脑的'战争'场面，大题小作，叙述生动活泼。作者善于运用细节，在她的笔下，无论是调皮的孩子，还是严厉的母亲，都栩栩如生。选材贴近生活，阅读此文，浓郁的生活气息扑面而来，大家甚至能从文中找寻到自己的影子，一个个有趣的场景都能打动人心，让人尤感亲切。'大词小用'让语言更具幽默效果，读来不禁哑然失笑！结尾点明主旨，便文章立意显豁，高远。
我和时间的战争
湖北省荆州市公安县玉湖初级中学《玉荷》文学社 陈莎莎
上了初中后，成堆的作业让我喘不过气来，每天恨不得有四十八个小时，一分钟想过变成两分钟。可时间毫不留情，板着脸嘀嗒嘀嗒地走着，一秒都不肯停留。没办法，只能争分夺秒，与时间展开一次次殊死搏斗。
急匆匆吃过晚饭，来不及咀嚼消化，便奔向教室，练习本上还有大片的'白色沙漠'等待着我去开垦呢。晚风吹过，教室外的楠树好像知道什么，发出急促的'沙沙'声。教室里，已坐满了埋头苦干的人。'完了完了，还有十几分钟就要上课，铁定写不完了。''啊，这题答案这么多，什么时候才写得完。'听到教室里此起彼伏的报怨声，就知道加入战斗的人不只我一个。我才不会和他们一样发牢骚，这不浪费时间吗？真正的战士是不会做无谓牺牲的。快写，快写！想着，又不由得加快了速度。不愧是征战沙场的老将，不一会，我就将手头的作业完成一大半，初战大捷，我得意地吹起了口哨。
谁知，又有了新战况。'生物，收生物作业！晚自习前必须交齐！'生物课代表火上浇油，叉着腰站在讲台上。'这么快，能不能缓一会，下了晚自习再交行不？'同学们纷纷向课代表求情。'嘿嘿，你说呢？'课代表露出狡黠的笑，又义正辞严地说'要不你们自己去问老师？'
窗外的楠树疯狂摇曳着，狂风让它手足无措。'沙沙……沙沙……'时间不多了。眼睛胀痛，不管；手指生疼，不管；关节僵硬，不管。只想着，快写，快写……恍惚间，时间幻化成一个恶魔，它咆哮着、嘶吼着、肆虐着向我冲来，它疯狂地拖着我，拽着我，用一双无形的手，企图将我扯入失败的深渊。
'喂，别发呆了，快交作业。'课代表拍拍桌子，我立马清醒，不行，不能认输。'还等两分钟，好吗？我马上就写完了。'或是出于同情吧，她居然网开一面。
快，快，快呀！我在'悬崖'边挣扎，与时间纠缠着、厮打着。窗外的楠树摇得更加厉害，仿佛会被风吹垮似的。
时间步步逼近，朝我冲过来，我被它赶着、推着、挤着，压得喘不过气来，额头上渗出细密的汗珠，慢慢凝成一滴一滴，汇成一条一条。四周静得出奇，汗珠掉落在课桌上，'吧嗒……吧嗒'就像失败的锣鼓，一声一声地将告败的鼓声，传入我的耳际。
不，不行！快，再快！
就在我与时间在黑暗的浓雾中苦苦斗争，还渴望着黎明的曙光时，一朵浓浓的乌云飘来，把黑暗的天空更加严实地遮蔽。
'语文老师要来了！准备提前上课！大家做好上课准备！'语文课代表尖着嗓子宣布。
'啊，什么，不会吧，这么早！'我感到前所未有的恐慌。窗外的楠树，失去了力气，低垂着枝叶，沮丧地等待黑暗将它湮没。
'5!'门外传来倒计时的声音。还有一小题，快写！
'4!'时间就是生命，此刻我算是对这句话有了最深刻的领悟，如果有人愿意，我宁可用抽屉里的所有零食来换取他一秒的时间。
'3!'额头的汗越积越多，成线往下淌。
'2!'憋住呼吸！还有几个字！快！
'1!'以'火星撞地球'的速度把练习本投向讲台，它也不负重望，以史上最美抛物线稳稳当当地落下，为这次我与时间的战争做胜利的宣告。
窗外的楠树伸展着枝叶，'沙沙……沙沙……'在风中唱起了歌。此刻的我只觉得空气都是新鲜的，深深呼吸，擦擦额头的汗，是如释重负的轻松、愉悦，是雨过天晴后的心旷神怡。可我与时间的战争并未结束，看，老师抱着一沓作业走进教室，战斗的号角又将吹响。
点评
作为学生，校园生活定是分秒必争，作者巧妙选取晚自习前短短的十几分钟来展开叙述，反映了现代中学生的学习生活，真实而鲜活。聚焦的时间不长，但叙事层次鲜明，节奏感强。短语的大量使用，让读者也感受到学生被时间催促的压力。环境的描写与'我'的心情紧密配合，共同营造出紧张气氛。结尾言有尽而意无穷，引人思索，'减负'不应该成为形式，为学生'减负'还应多方努力，落到实处。
本文关键字：
三 国：魏、蜀、吴 周 瑜：吴国大将 曹 操：魏国首领 诸葛亮：蜀国军师 这次故事就发生在这三人身上。这一个时期当中，吴国大将周瑜和魏国首领曹操准备开战，原因是周瑜火烧赤壁，使曹操蒙上了奇耻大辱。结果被蜀国士兵探得，报告给了蜀国军师诸葛亮。诸葛亮是个神机妙算的人，他的心肠也好，不像周瑜小肚鸡肠，也不像曹操生性多疑。为了不让魏、吴开战，为了天下黎明百姓不再遭受战争的痛苦，诸葛亮便把战争化解成了游戏。诸葛亮在自己的秘密工场里叮叮当当干了三天三夜，果然造好了游戏战场、兵马、大将„„于是便派张飞坐着“飞鸡”送信给了曹操和周瑜——也就是双方开战的主帅，邀他们来游戏场玩游戏战争。同时，为了不让仇人相见分外眼红，诸葛亮还在游戏的页面上设置了面具，供曹、周选择使用。这样一来，曹操和周瑜便把对方当成了游戏玩伴，充分展示出诸葛亮的妙算。俩人在游戏场中玩了一天，觉得有趣；玩了两天，觉得更有趣了；又玩了一天。整整三天三夜不吃不喝，和现代人一样，沉迷于游戏当中不能自拔。而知事的诸葛亮早料双方会有今天，一场战争就此化解。 诸葛亮当真是那么神。知天文、晓地理、抗干旱、疏洪水，还造出了挖地鼠，以及各式科技小制作„„简直就是一个圣人。看来课文《草船借箭》、《空城计》真不是历代说书人的“杰作”。 我要有他的一半聪明也就知足了，但这也不是痴人说梦，只要好好学习，他的成就也能达到的。最后一学期，加把油，冲一冲吧。 对了，这是一本书，书名就叫《幽默三国》，大家不妨去看看吧！
写班级之间的战争的作文500字 两个班之间的战争 两个班之间的战争？没枪、没炮、没飞机、没坦克„„怎么打？你还别说，我们就真打过一次呢！ 这场战斗是白方（我们班）VS红方（死对头——三·二中队）。 此时，正是大雪天，我们双方的武器都是雪球。我也不知道是谁发动的这场战争，但混乱中我还是参加了。 刚开局，我方很多人就被对方的“神枪手”干掉了！ 我方队员不干！个个拿起雪球冲上前，猛轰敌军！双方队员的雪球像炮弹一样在空中飞舞。 然而，打着打着，我方陷入了敌人的包围圈，只有10人突围出去，其余的全部被敌军重围。 被包围的共有20余人，我们组成4个突击队，突击队的目标是：冲出包围。同时突围出去的10人做为接应部队。大家一个一个地往外冲，随着喊声，第一、第二、第三小队成功冲出了包围圈。在我所在的第四突击队，武器配备是最少的，最难冲出去。但我们还是一鼓作气，愣是冲出了重重包围，与第一分队会合。 我们杀出去之后，立刻化整为零，以分队为单位一个一个地向敌军进攻，敌军抵挡不住，纷纷退去。正当我们要抓住他们的“总司令”时，一名值周生将敌我双方各10人扣住，其余的人见势不妙一轰而散。 两个班之间的战争最终以平局收场。
托福写作范文 英法战争
摘要：托福写作范文思路清晰，用词准确精彩，是托福考生在作文备考上必备的考试资料。考生也可以通过范文题目，自行进行写作，对比分析，找出自己的不足。更多托福写作范文，请关注100教育网站。
托福写作对很多国内考生来说都是弱项，因为英语不是中国学生的母语，再加上语言环境的差异，中国考生在这方面都有点薄弱。提高托福写作成绩需要的是扎实的英语基本功和清晰的解题思路,因为英语无论是在措辞或是表达习惯上与中文有很大区别，因此小编为考生准备了一篇托福范文，考生可以通过学习范文来掌握某些表达的正确用词，也能吸取经验，找到托福高分作文的技巧。
托福写作题目：the war between Britain and France
托福写作范文：
（介绍英法战争）In the late eighteenth century, battles raged in almost every corner ofEurope, as well as in the Middle East, South Africa, the West Indies, and Latin America. Inreality, however, there was only one major war during this time, the war between Britain andFrance. All other battles were ancillary to this larger conflict, and were often at least partiallyrelated to its antagonist’ goals and strategies. France sought total domination of Europe. Thisgoal was obstructed by British independence and Britain’s efforts throughout the continentto thwart Napoleon; through treaties. Britain built coalitions (not dissimilar in concept totoday’s NATO) guaranteeing British participation in all major European conflicts. These twoantagonists were poorly matched, insofar as they had very unequal strengths; France waspredominant on land, Britain at sea. The French knew that, short of defeating the British navy,their only hope of victory was to close all the ports of Europe to British ships. Accordingly,France set out to overcome Britain by extending its military domination from Moscow t Lisbon,from Jutland to Caldaria. All of this entailed tremendous risk, because France did not have themilitary resources to control this much territory and still protect itself and maintain order athome.
French strategists calculated that a navy of 150 ships would provide the force necessary todefeat the British navy. Such a force would give France a three-to-two advantage over Britain.This advantage was deemed necessary because of Britain’s superior sea skills and technologybecause of Britain’s superior sea skills and technology, and also because Britain would befighting a defensive war, allowing it to win with fewer forces. Napoleon never lost substantialimpediment to his control of Europe. As his force neared that goal, Napoleon grewincreasingly impatient and began planning an immediate attack.这篇范文应该是在综合写作上的作品，文章信息点充分，抓住了所有充分的论据和重要信息点。考生在
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进行这部分写作时一定要注意抓住信息点，写作有逻辑。通过认真学习上面的范文，你是不是对托福高分作文应具备的要素有了一定的理解呢？作文不仅需要平时的积累，多读读别人的范文对自己的写作会有更快速的提高的哦。站在前人的肩膀上，才能看得更远。
文章来源：100教育 2 / 2
同学们，战争，是什么意思呢？让我告诉大家吧！是民族与民族之间，国家与国家之间，阶级与阶级之间或政治集团与政治集团之间的武装斗争。他有正义和非正义之分，是一种灾难。因此，人们乞求和平，反对战争。但在我看来，不管是正义还是非正义，战争在我眼里是一门艺术。为什么这样说呢？因为有战争的原因是政治因素，没有政治目的，就不会有战争。政治是思想，战争是工具，就好比人在用画笔画画一样，两者缺一不可。只要使用得当，将会构造出精美伦比的图画。因为战争是正义与邪恶的较量。古往今来，我认为最最具有经典、实用意义的战争巨着有两部，一个是孙武着的《孙子兵法》，另一个是克劳塞维茨的《战争论》。《孙子兵法》共十三篇，不仅能在军事上使用，也能在商海、仕途上获得启示。它有一句至理名言，就是“知己知彼，百战不殆”。而《战争论》它是不朽的巨着，它首先向人们揭示了战争的本质：“战争是政治通过另一种手段的继续。”也就是说，如果想要达到政治目的，最直接，最干净的手段就是发动战争。他还指出：“战争不仅是一种政治行为，而且是一种真正的政治工具，是政治交往的继续，是政治交往通过另一种手段的实现。”“政治是头脑，战争只不过是工具，不可能是相反的。”根据克劳塞维茨的论断，我们不难看出，在制定作战计划时，深入了解双方的政治目的，以及他们同其他国家的政治关系等情况，是十分必要的。不然，你是不可能赢得战争的胜利。
二 : 学校的“战争”
每个班都有令人头痛的学生，每个班也总不会缺少严师，不知谁能判断下面几场“严师”与“头痛学生”的对决谁胜谁负，也不知谁能判断两者谁是谁非。
第一回合：英语老师VS瞌睡学生
“同学们，这一节课我们学习3a这篇短文。请大家把书翻到第十一页。”老师推了推她的深度眼镜，接着说：“下面，我检查一下昨天的练习完成情况。”说完，目光向教室扫射了一圈，看见A君正在呼呼大睡，便愤愤地说：“A君，请你翻译一下3a。”A君仍旧睡着。老师很大声的说句：“A君，standup！”A君惊慌失措地站了起来，很茫然的望着老师。老师重复了一遍，A君无奈地说：“老师，我又没举手。”你没举手，但我就是要叫你。”“我回答不出才不举手呀！”“别人都可以回答，你为什么就不能？”“老师，不能把我和别人比，这怎么比得了？”“怎么比不了？”“那别人教大学，你才教初中？”老师的脸顿时一阵红一阵白，怒气冲冲地走出了教室。——第一回合，学生占得上风。
第二回合班主任VS迟到学生
早读课开始了，同学们在位置上朗读，班主任微笑着走了进来，习惯的扫视了一下全班同学，发觉苏小未还没到，微笑着的脸顿时阴森可怕。“报告。”苏小未打着呵欠，懒洋洋地站在门口。“是不是昨天晚上又上网去了？”班主任本就阴森的脸这时更加可怕了，“苏小未，跟我到办公室去！”半小时后，苏小未哭丧着脸进了教室。——第二回合，老师占得上风。
比拼结束，平手！
后记老师和学生斗法，谁能出奇制胜，没有人能明白，也许根本没有胜负之分。有些学生天生叛逆，他们的出轨行为往往会引发“战争”，然而，这只是在学校，是专属于学校的精彩。所以，无论是非对错，当同学们长大后，自然会明白其中的奥秘。
三 : 古今描写战争文学作品塑造的人物形象
《亮剑》这部优秀的电视剧是根据都梁的同名小说改变的，塑造了几有血有肉愣角分明的人物，特别是团长李云龙更是鲜明，这部电视剧是军事题材作品中的佳作，当时的收视率非常高。
其实八路军129师386旅并没有李云龙这个原形，而是作者根据我军将领中几个性格鲜明，富有传奇色彩人物的合成体，其中有二野第12军军长王近山和四野第49军军长钟伟的影子。
这两位将军和李云龙一样，都是脾气暴躁，不好驾驭的人物，但都是特别能打仗，其中王近山人称“王疯子”出身红四方面军,打起仗来形式不拘一格，深受刘邓喜爱.
１９４３年１０月，王近山时任太岳军区二分区司令员时，奉命率队赴延安去保卫陕甘宁边区，途经敌心脏地区韩略村时，发现一队日军将从此地经过，他见那里的地形险要，是个打伏击的好地方。他当即决定队伍停止前进，就地埋伏，准备打个伏击，好狠狠杀一下鬼子的威风和气焰。虽然当时他的部队好多人都不赞同打这一仗，但“王疯子”疯劲上来了，谁也挡不住。
他当即命令部队停下开始设伏，待鬼子一进伏击圈后，部队就开始了猛烈的射击。此仗除日军三名装死留下性命外，其余包括1个少将旅长，6个大佐联队长，１８０个中佐和少佐大队长以及中队长全部毙命。当时王近山和他的部下谁也没想到，他们即将伏击的竟是由日军华北派遣军总司令将冈村宁次苦心拼凑的所谓由中队长以上军官组成的“日军官战地参观团”，王近山没料到，八路军总部也没料到，日本人更没有料到。
到延安后，毛泽东都会见了王近山，刘邓首长曾专门发出电报以示对王近山嘉奖，这个故事被作者搬到了李云龙的身上。也成了《亮剑》中一段非常精彩的片段.
王近山在一次战役中负伤在医院治疗时结识了护士韩蚰岩，并很快结婚。二野渡将攻占四川后，极富传奇色彩的王近山在重庆一所大学演讲时，很快爱上了他的小姨子，1个貌美才高的女大学生，当时，还有几个军级干部犯下此种错误都被处理，因王近山的赫赫战功被刘邓原谅保护过关，他的副军长肖永银快刀斩乱麻将几个女性全部调走，为此，王近山对肖永银产生了较大的误解并延续很长时间.
抗美援朝结束后，王近山是北京军区副司令员兼公安部副部长，这时的韩蚰岩是异常痛苦的,1个是骨肉姐妹,1个是战火夫妻并且已经有了几个孩子,处在夹缝中韩蚰岩进退两难只好请组织出面解决,这又大大伤害了自尊心极强的王近山,所以他铁了心非要离婚,不管是国务院总理周恩来的苦口相劝还是老政委邓小平的婆心开导,一切都不管用.于是离婚成为定局.而王近山离婚后,那个阳春白雪的大学生也许迫于各方面的压力,从此不知所终.
当时我国对高级干部离婚问题还是非常重视的,最后收到降职处分，到河南1个农场任副厂长，王近山在离开北京时只有家中姓黄的小保姆主动示爱，和他到黄泛区农场，不久结婚.
后来，王近山托人给南京军区副司令兼参谋长肖永银带信，托他向中央反映自己的情况，肖永银将信转给许世友，因为都是四方面军出身，许世友及时向毛泽东说了此事并在他的要求下，毛泽东将王近山掉南京军区任副参谋长。王近山见到肖永银的第一句话就是：我冤枉你了，对不起你。这是他对肖永银在重庆时调离他小姨子的注解。
在电视剧中，李云龙在南京军事学院差一点移情别恋张白露。恐怕也是取材于这一点上。
他逝世十三年后，老政委邓小平在他的纪念文集上手书4个大字：一代战将。邓小平能给他题字，说明王近山的军事才华，当年刘伯承和邓小平确实对这原虎将非常器重。
李云龙爱骂人，爱喝酒，打仗缴获物资贴封条，爱士兵护犊子取材于四野49军军长钟伟。钟伟也是性格暴躁,和政委的关系都搞不到一起.
林彪曾调5师师长的钟伟到12纵队任副司令，钟伟说：宁当鸡头不当凤尾要当就当司令，副职我不干。林彪就真的让钟伟出任司令，这也是四野第1个由师长直接提为纵队司令员的人.
部队攻进城市时，一手漂亮书法的钟伟让士兵拿上封条，到处贴，上面写上：5师缴获。任何部队都不敢动.
过桥时许多部队挤在一块，钟伟让人把机枪架起来，让自己部队先过。谁欺负了自己的士兵，钟伟就让自己的士兵还击。仗打起来后，就开始骂人，都是:他娘的.老子怎么怎么的.仗打完了就喝酒,是四野有名的大酒量.
原来在苏北新四军时期,钟伟向地方的区委书记催粮,区委书记没缴够,钟伟让警卫排的战士在河边埋伏,把区委书记揍了一顿,官司打到黄克诚那里,钟伟都还在装糊涂:共产党打区委书记?不会吧,这怎么可能.就像电视剧里评价李云龙的部队那样:两头冒尖.意思就是打仗好,违反纪律也多.
总之,这部电视剧刻画的人物确实比较丰满,李云龙这个人物是我军几个人物的综合,几个人的性格、特点在他身上都有体现。
四 : 哪些文学作品的描写战争的？
哪些文学作品的描写战争的?
就一部描写战争的作品谈一谈作品中的人物形象 短的
斯巴达克斯
战争风云
战争与回忆
亮剑:《亮剑》主人公李云龙性格最为鲜明.他在渴望嗜血的拼杀中,在为战友之死的复仇中,表现出一种铁血军人不计生死、压倒一切的霸气；但李云龙又绝非一介武夫,他有大智大勇的一面,又有中国农民式的狡猾与狭隘的一面.
东方
五 : 描写和平的作文750字：战争 和平
和平的根基是仁爱，或者兼爱，也就是说，今天世界各国人民基本上认同非暴力的原则。认同仁爱的原则。描写和平的作文750字内容如下。
描写和平的作文750字：战争 和平
盘古开天地以来，大地的精华诞下了一对胞兄胞弟，大的叫战争小的叫和平。他们天生神力，与众不同。
战争踏过的地方，寸草不生，冷漠荒凉，到处是一片荒凉与死寂。而和平所到之处，枝开繁茂，花开遍地，天地间呈现出一片安详繁宁。然而这美丽的世界却缺少动态美，于是和平造出了善良的人类在此安居乐业。战争不甘冷漠也造出了千千万万的后代为他所用。
千年之后，原本死寂的世界变得热闹非凡，到处呈现出一片生机勃勃。和平受到了万民的敬仰，战争知道后，决定造出更多的后代，来破坏这一切美好的事物“你们要和谐，要安定，要幸福与美好，我就偏不给你们”战争狠狠的说。
起初，和平不愿打自己的兄弟。对战争好言相劝，不料战争根本没把和平放在眼里，仅而变本加厉，大肆屠杀，战争心狠手辣，所到之处民不聊生，尸横遍野，不及数十日，便侵占了和平大片土地。
战争沾沾自喜，却不满足自己的野心，他的部落，到处厮杀，引发瘟疫。沾染了大片土地，战争的所有部落全部感染只有和平的军队完好无损，和平明白了，只有鲜花绿草，才能抵抗瘟疫。
和平研制出大量的解药，给战争军营送去，将士们喝了这解药都好了，战争不解，为什么和平有解药。和平笑着说：“解药就在我的身边，那就是鲜花绿草。
战争恍然大悟，终于明白了和平的重要性，也知道世间不能缺少和平，如果没有和平，世间就没有安宁，世间就没有安宁与幸福，美好与和谐。从此战争变成了和平，世间就有了两个和平，他们和自己的族人快乐的生活在一起，从此，他们所到之处，到处充满了鲜花绿草，大地呈现出一片其乐融融的景象。
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本文标题：描写战争的文学作品-写战争的作文61阅读| 精彩专题| 最新文章| 热门文章| 苏ICP备13036349号-1