一 : 我发现了鱼儿的秘密

　　俗话说：“大千世界，无奇不有。”的确，我在无意的观察中，得到了一些知识。

　　那天早上，我和妈妈去公园的小池塘那儿看鱼。鱼儿们真可爱！突然，我看见一只鱼儿睁着眼睛，一动不动地停在水底。我想：难道它死了？不对呀，鱼死的时候是浮在水面上的呀！难道它睡了？那也不对，睡觉时，不是要闭着眼睛吗？我迷惑不解的把这个疑问告诉妈妈，妈妈一定知道。可是，妈妈卖了个关子：“我不知道。”我回到了家，马上打开电脑，查了起来。终于查到了：原来，鱼儿确实在睡觉，只是它的眼皮不仅透明还薄薄的，人的眼球是看不见的。看了电脑的解说，我才恍然大悟。

　　通过这次发现，我知道了：只要有刨根问底的精神，就一定会有许多有趣的收获。

 

    五年级:胡炜轩

二 : 燕子老师发现了我秘密

今天带着我们部零九的孩子出去小HAPPY了一下，一起吃了顿饭，兴高采烈的踩点回到了寝室，看了看表才刚刚好十点，就拿出了下午在图书馆借的那本书，简单的翻了翻，学了几样图片处理的技巧，因为书是借的［www.61k.com），我想能尽快把它学完，之后顺便上博客看了眼，怎么这么多留言，登陆后才发现燕子老师发现了我很多秘密，无语了......

兴高采烈那劲突然没了呢，图像处理也看不进去了，哎，上了大学刚处了个女朋友竟然被燕子老师发现了，晕了，也不知道今天燕子老师怎么这么悠闲，竟然能来逛我博客，我感觉纯属意外，如有雷同纯属巧合。其实不是扫兴，就是感觉燕子老师特亲切，而且严肃，但又不失和蔼可亲，就像我每次翻开《黄帝内经》时都感觉有她的影子，我就纳闷了，考试时咋没这感觉呢，要有就好了，上课时讲那些就都能想起来了......

想到这我突然想起一些逃课的事情，有人这样说我们当代的大学生：选修课必逃，必修课选逃。谭彪喜老师这样说：课既要逃，又要让老师给高分（当然指无用的课）。其实我想说，不是我们想逃课，而是老师对我们没有吸引了，如果每个老师都能像燕子老师那样有魅力，那又有谁想去逃课呢？去蹭课的都那么多，还逃呢！话说回来，在我印象中，有那么几位好老师，我初中的班主任，复习班的班主任，还有现在的杨艳秋老师，杨茂有老师，再就是燕子老师，燕子老师是那么的有细心，有耐心，用自己的博爱去感动着自己身边的人，也许这就是勤求古训，博采众方吧。

真的希望学校能多一些像燕子老师这样的，也许中国大学生的素质就能更高一些吧，也许这就是人格魅力，燕子老师谢谢您的关照，我也会用自己的努力来回报您，也许我的成绩不尽人意，但我依然会尽力，注重的不是结果，而是学习的过程！

三 : 我发现了螃蟹呼吸的秘密

我发现了螃蟹呼吸的秘密

今天，我帮我心爱的螃蟹加水时，把一盆水往螃蟹盆里随意一倒，只见一下子浑浊了，那时因为螃蟹盆底部被我放了许多淤泥的原故。当我放好盆子再来到螃蟹盆边时，惊奇地发现了一件奇怪的事。

我看见泥中有一条明显的水流，在泥水中显得更加的清晰。我想：这水流从哪儿冒出来的？莫非是螃蟹？可螃蟹呼吸应该是一呼一吸，而不是只呼不吸才对呀？我为了弄清楚这件事，拿着夹子去试探，果真是螃蟹在作怪。我越来越矛盾，决定采取行动，便用两个晒衣夹夹住螃蟹的“大钳子”，就开始研究起来。

我仔细观察螃蟹嘴部，看见螃蟹一直在吐泡泡，便随着泡泡找，发现螃蟹嘴得来两边各有一个绿豆大的小孔，泡泡正是从里面冒出来的！螃蟹真的只出气不吸气？我更加奇怪：生物基本法则就是要呼吸，不吸，它怎么获得氧气呢？我再次认真观察了螃蟹的嘴部，忽然发现稍稍偏下的地方又有两个更小的孔，我想：这应该就是螃蟹的进气孔。为了证明，我拿了一小片面巾放在螃蟹的那两个小孔上，真的吸住了。我终于弄清了！那就是螃蟹的进气孔！

由此，我得出一个结论：大自然中有很多事物是不能，以常规的思维去想的，螃蟹就是一个最好的例子。

本文标题：我发现了老师的秘密-我发现了鱼儿的秘密
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