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捐资助学倡议书-助学捐款倡议书

发布时间:2017-10-01 所属栏目:爱心捐款倡议书

一 : 助学捐款倡议书

亲爱的同学们:

   当我们在教室聆听时,当我们在网络上学习时,当我们郊游享受生活时,你是否知道,在你、我身边,与我们共沐阳光、充满梦想的一些同学,因种种原因承受着同龄人难以承受的压力,拥有同样天空的我们,却无法享受同样的灿烂阳光……

   扶危济困,奉献爱心,是中华民族的传统美德。亲爱的同学,其实我们只需少喝几瓶饮料,少买一件新文具,将零花钱节省下来,捐助给最需要帮助的同学,以解燃眉之急,就能让他们和我们一起正常的生活和学习。即使是1分、1角、1元……也能聚沙成塔,集腋成裘,你的一份爱心,一份关怀,足以点燃一个同学的希望!

   在这里,你给予别人的是幸福,自己收获的是快乐。一滴水也许是微不足道的,但如果汇成一股清泉,就足以滋润干渴的心田。

   爱心是一股清流,荡涤着世间的尘埃;爱心是一片阳光,扫除了心底的阴霾;爱心是一股暖流,温遍了人们的心怀;亲爱的同学,请伸出你的援助之手,奉献你的真诚爱心,让关爱充满校园,让温情的阳光撒向每一个需要帮助的人!

二 : 社会捐资助学倡议书范文

  篇一:社会捐资助学倡议书

各企业、事业单位,人民团体,社会各界人士:

  夏日炎炎,瓜果飘香,在这个充满激情与希望的季节里,又有一批堵河儿女通过自己的勤奋努力,考上了梦寐以求的学生。在人们为一张张高校录取通知书欢欣雀跃之时,却有一部分人正在为昂贵的学费忧心重重。他们有的因为父母下岗收入微薄,有的因为天灾和疾病债台高筑,还有的因为父母去逝而成为孤儿……面对沉甸甸的高校录取通知书,他们是幸运的,因为他们考上了学生;面对贫困无助的家庭,他们是不幸的,因为他们无力支付昂贵的学费!

  困难每个人都会遇到,在我们最困难的时候,最渴望的就是能够得到别人真心的帮助。一滴甘露能使花朵有颜色,一颗爱心能让脚步有方向,一个善举能改变命运的航向。点滴的付出能让暗淡的年华重新迸发出耀眼的光辉。

  为了给每一位无助的优秀贫困学生新生送去一缕光明和希望,共青团和县委员会向各企业、事业单位、人民团体、社会各界人士发出捐资助学倡议:

  ——请您伸出援助之手,在他们人生的关键时刻,用您高贵的良心作出善举,让无助的寒门学子鼓起勇气,用自己的拼博争得改变命运的机会!

  ——请您伸出热情之手,为贫困学生帮助一份学费,共同用爱心点燃孩子纯真的希望,让寒门骄子穿越贫困与不幸,让每一位贫困学子梦圆学生!

  ——请您伸出奉献之手,继续发扬汶川地震大爱无私的奉献精神,为家乡的贫困学生新生尽一份心,出一份力,你们的恩情将永驻贫困学子的心田!

  授人玫瑰,手留余香;奉献爱心,收获希望。您的一份关爱,必将改变一个孩子一生的命运;您的一次善举,更将换回更多心灵的快慰。愿我们共同伸出友爱的双手,帮助贫困的学生新生插上理想的翅膀。

  一滴水,也许微不足道,但汇聚成河就足以让荒漠变成绿洲!一份爱心也许力量有限,但无数颗爱心汇成爱的海洋,就能让无助的人们挺起自信的脊梁去奋力实现自己的梦想!爱心无止境,助学见真情。“情系寒门骄子〃爱心成就梦想”,和县团县委资助优秀贫困学生生活动,期待着您的参与!单位和个人可指定捐助对象进行结对资助,也可不指定捐助对象,捐赠资金通过县希望工程领导小组办公室统一组织发放。所有单位和个人的爱心捐款及发放情况都将通过新闻媒体予以公开,接受社会各界的监督。

  倡议单位:

  二0xx年x月

  篇二:社会捐资助学倡议书

亲爱的老师们、同学们、家长们:

  上半年,我校在市银龄工程赴云南扶贫队的牵线、帮助下,与xx省xx县xx镇xx小学结为"友好学校"。我们开展捐助活动向这所学校共捐助6000多元,购买了电脑赠与他们,还赠送了10台电视机、vcd等,使他们激动不已。学校领导还亲赴云南,全面了解这所学校,并对这所小学做了详细的调查:这所学校的学生来自不同的贫困家庭,他们的年龄是6岁到12岁,他们的背景有着惊人的相似——家境贫瘠,家庭突遭变故,单亲家庭,甚至是孤儿,每年都有许多的同学因为开学交不起学费而辍学,他们渴望得到社会各界、老师同学的关心。上学期末,他们寄来了面临失学的39位贫困学生的资料,希望能够得到帮助。

  亲爱的老师们、同学们、家长们:当你们漫步街头尽情地欣赏改革开放带来的繁华景象时;当你们在享受丰富的物质与精神生活时;……此时此刻,你可曾想到,在同一片蓝天下,云南省沾益县花山镇三道坎苗族小学还有因贫困而失学的孩子,你可曾听到,在那里不时传来“我们要读书”的震撼!对此,我们又怎能无动于衷呢?!

  我们怎能拒绝那双无助的眼睛?我们怎能看她在生存线上苦苦挣扎而视若无睹?我们怎能在新学年既将开始的时候看着面临失学的贫困儿童依然在校门外徘徊……

  人类最崇高的行为是“奉献”

  人类最温暖的力量是“关爱”

  我们倡议——让我们从自身做起,把关爱行动落到实处。让我们从身边小事做起,用生命中的全部热情和力量,关爱苗族小学的贫困孩子。

  明天早上,我们要在学校举行全校“爱心捐助活动”,希望大家能够积极参与。同时,我们还要和39名贫困儿童开展一对一的结对帮困,希望我们学生中有条件的家庭、老师能够向这些孩子伸出温暖的手,为关爱行动多尽一份心、多献一份爱……

  老师们、家长们,捧着您的爱心,加入到崇高的关爱行动中来吧,结对资助我们急需帮困的孩子,帮助他们完成学业,在未来做个有用的人!

  有意结对的老师、家长可直接致电学校,更多详情请咨询校教导处。

  联系电话:

三 : 爱心助学捐助倡议书

  在湖南省的各个地区,有那么一群家庭贫困落后,渴望知识却因家境窘迫面临失学的孩子们。但物质的贫乏从未改变他们的信仰,学习的困难从未阻挡他们前进的脚步……

  我们同在一片蓝天下,同在一块热土上。其实,他们需要的不多。只要您奉献一点点爱,就可以资助一名贫困学子,撑起一个家庭的希望,改变一个孩子的命运,就可以为促进国家稳定、民族团结、社会进步作出一份贡献!

  参与公益慈善事业是全社会的善行义举,更是当代青少年和社会人士的责任和义务。长沙市共青团市委青少年发展基金与拓普教育共同倡议:拓普教育全体教职员工、家长朋友、学员、社会爱心人士奉献一份真诚的爱心,捐出您的爱心款,让贫困学子感受祖国大家庭的温暖,感受社会各界人士的真情和关爱,帮助他们树立信心、战胜困难,在阳光下健康幸福地成长!

  我们期待您的参与和支持!我们愿意成为传递爱心的桥梁!援赠的爱心款将统一交由长沙市青少年发展基金会转交指定贫困学子,捐款名单将向社会公布。

  

四 : 爱心捐资助学倡议书


各位领导,各位工商业主,各位朋友:

大家好!

大学生是国家和民族的希望,即将走进大学校园的特困家庭的大学生更需要社会的关爱和扶持。在这花一样的年龄里,他们应该享受着幸福的生活,接受着良好的教育。但是,在我们的身边却还有那么多企盼与无助的眼神,生而不可选择的家庭,贫穷使他们失去了太多的欢乐、失去了读书求学的机会,而我们又怎能熟视无睹呢?

面对众多贫寒学子,我们不仅应当深表同情和怜爱,更应伸出援手,扶助那些特困生,让他们顺利完成学业,圆他们的大学梦,也给自己一个修身养性、表达爱心、造福社会的机会。对我们来说捐出一点零花钱可能只是聊表寸心,但对受捐赠者而言或许能够改变他一生的命运。

捐资助学是善举,兴学育人是美德!向贫困学生捐资助学是“三个代表”重要思想的具体实践,是开展群众性精神文明创建活动的具体行动。同时也为社会爱心单位和爱心人士体现社会责任感,追求崇高道德,表现关爱之心提供了平台和机会,是利国利民、利人利己的慈善事业。

授人玫瑰,手有余香;奉献爱心,收获希望。朋友们,您的一份爱心,您所捐献的一份善款,将改变一个孩子一生的命运;也必将点燃一家人的希望,只要我们给贫困家庭的孩子一片灿烂且温暖的阳光,我们也会收获一段丰盛的人生!涓涓细流汇成大海,让我们共同伸出援助之手,以拳拳爱心为贫困学子撑起一片晴朗的天空,铺设一条绿色的成长通道。

 

            莱西市琴峰书画院

                xx年7月

五 : 捐资造林倡议书

  长江是中华民族的母亲河,绿化长江、切实保护母亲河,是实现民族夙愿的重大任务,是发挥三峡工程防洪、航运、发电三大功能的历史责任,是实现库区人民安稳致富的必然选择。为此,全国绿化委员会、国家林业局、中国绿化基金会和重庆市人民政府共同发起了“绿化长江、重庆行动”捐资造林大型公益活动。

  由于历史、自然等多方面因素,目前长江两岸森林资源匮乏,生态环境脆弱,水土流失严重,洪涝、干旱、山体滑坡等自然灾害频繁发生。市政府决定筹集各类建设资金100亿元,其中募捐资金20亿元,用3-5年时间完成长江绿化380万亩。全力打造长江重庆段600公里生态屏障,使长江两岸森林覆盖率由22%提高到65%,再现“一江碧水、两岸青山”的优美画卷。为此,我们特向全院师生发出捐资倡议:

  1.响应“绿化长江—重庆行动”的伟大号召,进一步提高对森林重庆的认识,增强植树造林的责任感、使命感和紧迫感。

  2.积极动员全院师生投身到绿化长江的伟大事业中去,自觉履行公民的植树义务,为绿化长江、美化家园贡献力量。

  3.全体商院人积极行动起来,慷慨解囊,踊跃捐资,以主人翁的姿态,立即投入到绿化长江行动中来。

  4.关心、爱护绿色生命,保护身边的绿化成果,广泛开展“植绿、护绿、爱绿、兴绿”文明活动,争做绿色文明使者,倡导低碳生活,让重庆的天更蓝、地更绿,让长江的山更美、水更清。

  绿化长江是一项功在当代、利在千秋、泽被后世的伟大工程,我们相信,有你们的积极参与,“绿化长江、重庆行动”捐资造林大型公益活动一定会取得圆满成功。

  
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