一 : 东 南 大 学 教 务 处_18491

东 南 大 学 教 务 处

校机教〔2014〕19号

关于认真做好2014年东南大学虚拟仿真实验教学项目

建设工作的通知

各院系及相关部门：

根据《关于开展国家级虚拟仿真实验教学中心建设工作的通知》（教高司函〔2013〕94号）精神，高校应以虚拟仿真中心为依托，利用虚拟现实技术、网络数据库、人机交互技术，构建一批具有高度真实感和可操作性的虚拟实验环境，使学生得以开展高危、高成本、高消耗的认知学习、实验及综合训练项目。（www.61k.com)学校拟组织开展面向本科教学的虚拟仿真实践教学平台的建设工作，现将有关事项通知如下：

一、项目要求

1.本项目申报面向全校专业院系，支持开展本科理论教学与实验虚拟仿真教学，重点支持机电类专业、土木交通等专业；

2.项目主要支持虚拟仿真实验教学用的软硬件平台的自主设计、开发与研制以及教学用虚拟仿真软件设计。要求虚拟仿真系统能够在实际教学中展示基本原理，学生可以借助系统动手实践。大型仿真软件及设备的购置不在本次项目支持之列；

东南大学教务处 东 南 大 学 教 务 处_18491

3.项目资助经费平均2万元/项，（请在项目简介中说明项目研究时间进度和相应的经费使用预算），分期拨付；

4.项目研究期限为1年（2014年4月——2015年4月），根据项目进展情况，将安排专项中期检查，2015年4月进行结题验收。（www.61k.com]

二、申报要求

1.项目申报人需要有一定的教学经验和专业教学实验平台的研究基础；项目组成员组成合理、分工明确、人数适中；项目负责人同一时间只能申报一个项目；

2.项目由教师牵头、以学院为单位统一组织上报。

三、申报程序

１.2014年3月14日——2014年3月28日：拟申报教师在认真阅读研究有关文件的基础上，填写并提交申请表，由学院进行初审后上报;

２.2014年3月31日——2014年4月11日：学校组织专家进行立项评审，根据评审结果确定立项项目。

四、申报材料：

１.《东南大学虚拟仿真实验教学项目申请表》纸质版一式5份； ２.《东南大学虚拟仿真项目申报汇总表》纸质版一式２份； ３.《申请表》及《项目申报汇总表》电子文档同时提交至

东南大学教务处 东 南 大 学 教 务 处_18491

103007677@seu.edu.cn。[www.61k.com)

4. 每项申报材料统一装袋上交。

五、联系方式

联系人： 陈小敏

办公地址:九龙湖教五-207、四牌楼教务处综合办公室； 办公电话: 52090234

附件：1.2014年东南大学虚拟仿真实验教学项目申请表

2.东南大学虚拟仿真项目申报汇总表

东南大学教务处

2014年3月11日

（主动公开）

东南大学教务处 2014年3月11日印发

二 : 东南大学教务处

东 南 大 学 教 务 处

校机教[2008]99号

关于组织申报2008年度东南大学教学改革

研究与实践项目的通知

各院系、各有关单位：

为了进一步落实我校“十一五”规划的各项建设项目，推进教学改革的研究与实践，培育教学改革成果，学校将组织2008年教学改革研究与实践项目的申报工作，希望各院系和有关单位认真组织申报。[www.61k.com）

具体日程安排如下：

一、发布指南

发布东南大学2008年度教学改革研究与实践指南（含优先资助项目导引）（见附件）。

二、组织申报

各院（系）根据本单位的实际情况组织项目申报工作。本次申报分两种类型：

（1）集成申报：鼓励由学科带头人、专业带头人、院系领导牵头，集团队力量申报，结合“十一五”规划的落实和质量工程的实施，着力解决本院系教学改革与建设过程中的重点、难点问题。

（2）专题申报：鼓励进行研究性教学、双语教学、案例教学、实践教学改革与基地建设、国际合作培养等专题研究和实践项目的申报。

院系应该积极组织校教学名师培养对象、青年教师授课竞赛二等奖以上的获奖者积极申报，申报的项目在同等条件下优先予以立项。

东南大学教务网 东南大学教务处

申报工作的具体程序为：

（1）申请者在认真阅读研究“东南大学2008年度教学改革研究与实践指南”及有关文件的基础上，填写项目申请书，于9月15日至10月15日通过“申报登录”上网提交。(www.61k.com]

（2）各院（系）对申请书进行全面审核，主管教学的领导在网上通过“院系登录”签署意见，教学秘书于10月20日前将院系项目申请书打印一式三份，由教学院长签字盖章后，集中报送教务处教研科。

三、项目审批

教务处组织专家进行网上评审，根据网上评审的结果，对入围的项目将进行会议评审，采取无记名投票的方式确定立项建议，经主管校长批准后发文公布。

四、注意事项

（1）2008年教学改革研究与实践项目申请书请在网上下载（该申请书经过特殊处理，需要手动设置，相关设置帮助请查看项目申报网站）并上网提交。如用过去的申请书电子版填写，则无法上网提交。

（2）申请者登录时的用户名和密码为“校园信息门户”的一卡通账号和密码。

（3）因采用上网申报，申请者务必在规定时间在网上提交。

附件：

东南大学2008年教学改革研究与实践项目指南

联 系 电 话： 52090220/52090221

技术支持电话： 84813211 网上申报地址： 教务处教师园地-》教改项目申报 http://jwc www.61k.com .asp

东南大学教务处

二○○八年九月五日

东南大学教务网 东南大学教务处

附件：

2008年度东南大学教育教学改革与实践项目指南

当前，我国高等教育正处于深化改革阶段。（www.61k.com]为更好地凝聚全校智慧，引导研究、探索我校教育教学改革与发展中需要重点解决的问题，特发布《2008年度东南大学教育教学改革与实践项目指南》。

本指南着重围绕构建与“研究型、综合性、开放式”大学建设目标相适应的研究型本科教学体系，以人才培养模式创新、教学模式改革、课程内容体系为突破口，深化教学内容、课程体系和教学管理模式改革，形成以学生为主体，以教师为主导，学习、实践、研究、探索相结合的研究型教学模式。申请的项目应有一定的研究和实践基础，形成一定的改革氛围，研究队伍结构合理；同时应汲取国内外先进的教育教学理念，注重国内外比较研究；产生适合我国国情的新的创意和突破，并能取得实质性的改革进展。

A 培养模式创新与实践

A01 宽口径大类培养

东南大学长期以来按照“加强通识基础、拓宽学科基础、凝练专业主干、灵活专业适应”的思路，形成了以通识基础、学科基础、专业主干为主的理论和实践课程体系。今后几年，学校将进一步在宽口径人才培养方案、大类学科基础课程平台、通识课程平台构建等方面寻求新的突破。

该类项目将择优支持开展宽口径人才培养模式改革的研究，鼓励按大类招生培养。已有的大类学科基础课体系要进一步深化改革，新的大类学科基础课平台体系建设（如文法类、经管类、医学类等）要寻求突破，宽口径人才培养方案要切实可行。

本项目面向各院系和单位申请，鼓励跨院系、跨学科联合申报。

A02 复合型交叉培养

本类项目以当前科学技术综合化发展要求为背景，研究并借鉴国外交叉学科发展态势和改革的成功经验，依托学校优势学科，借助学科互补特性，寻求新的复合型人才培养模式。

本项目的研究内容为：（1）跨院系跨专业联合培养模式；（2）转专业模式的新途径探索；（3）改进完善主辅修专业培养模式，鼓励更多学生参加辅修专业学习；（4）关于双学位培养模式与管理机制研究等。

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本项目面向各院系申请，鼓励院系联合申报，优先支持数学与经济学类，外语与经贸商务类，物理学与材料学、电子类，医学与工学，医学与法学等学科间的复合交叉，项目成果形式为构建复合型人才培养体系和培养方案。(www.61k.com)

A03 产学研联合培养

产学研联合培养是提高学生的实践动手能力和创新能力的重要途径。其研究内容与目标是：探索产学研联合培养创新人才的运行机制、管理模式；建立国内外产学研合作基地；寻求合作教育；创建能适应和推动产学研合作的课内外一体的教学体系和管理制度，鼓励采取‘四进’模式（进实验室、进项目组、进科技园区、进实习基地）；促进学校与企业和科研单位的结合、教学与科研的结合、理论与实践的结合；培养创新型人才。

A04 国内国际联合培养

国内国际联合培养的目的是共享优质办学资源，拓宽学生国际视野，增强学生国际交流能力等。项目要从本单位实际情况出发，对国内校际合作、国内外联合办学的模式展开研究与实践。

本项目研究的主要内容是：与国际国内著名大学制定联合培养教学计划、师资培训和交流方式、教材课件共享机制、联合培养中的学分互认和学籍学位问题等。提出的方案要有特色，并具有可操作性和推广价值。

A05 长学制培养

长学制培养模式能更好地满足培养高层次、研究型人才的需要。与传统学制模式相比，该模式有利于统筹整合资源，有利于学科交叉复合，有利于理论与实践统筹，有利于优秀生源创新能力的提高，有利于开展国内外联合培养模式的探索。

本项目立足于本、硕、博连读的高层次人才培养新模式研究。应从培养方案修订着手，将学习与研究并重的教学模式贯穿于长学制培养的全过程，整合课程、实验与教师资源，提高资源利用效率，以期在培养学生创新实践能力上取得突破。

B．教学模式改革与实践

B01 研究型教学模式

在教学模式上，我校坚持理论教学、实践教学、自主研学三元结合的教学模式。在新一轮教学改革中，要切实开展始于问题、基于发现、体现研究性和创造性的研究性教学。在先进教育理念引导下，通过独特而丰富多样的课型设计和活动载体，在学生的学习活动和教师的研究活动之间建立有效通道，使课内学习很好地向课外研究延伸和拓展，构建学生自主、教师主导下的学习、研究和实践相结合的教学模式（包括考核模式）。

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本项目的主要研究内容有：（1）教学模式的中外比较；（2）研究性教学模式主客观要素及制约因素的研究；（5）课内外一体、学研并重的教学模式探索；（4）新课型拓展研究与实践（如：“开放式教授论坛”、“新生研讨课”、“综合项目研讨课”、“多科类综合课”等）等。（www.61k.com)此类项目一定要从课型设计、教学过程、考核过程等方面全方位地体现研究型教学模式的改革。

B02 创新性教学模式

本类项目的目标是：通过对各种类型课程（通识教育基础课、大类学科基础课、专业主干课、专业与跨学科选修课以及实践实验课等）相关环节中传授创新意识和提升创新能力的教学，探索出新时期我校各专业、各课程加强学生创新能力培养的新模式。

本项目的研究内容包括：（1）在教学过程中培养学习创新意识的方式方法；

（2）在专业教学中如何融合创新精神、培养创新能力；（3）在毕业设计（论文、实习）中如何培养大学生的创新意识与能力；（4）在基础课程或专业课程的设置、教学内容及教学方法改革等方面如何培养学生的创新意识；（5）学生创新能力培养新载体研究；（6）考试模式改革与创新能力培养等。

本类项目应广泛调研国内外实践教学改革情况和优秀创新人才培养的状况，以本学科优势为依托，以专业建设和课程建设为改革平台，突出创新能力培养，开展创新性人才培养教学模式实践。

B03 实践实验教学模式

优质实践实验教学资源和良好环境是理工科为主的研究型大学学科优势、科研优势和教学优势的集中体现。本项目应在广泛调研和中外比较研究的基础上，总结经验，发现问题，吸收国外知名大学实践教学改革探索的成功经验，提出能体现我校办学特色的现代开放的实验教学模式，并适时应用于实践教学，以期在探索研究型教学、基于问题的学习、综合设计创新等方面取得突破。

本项目的主要内容有：（1）构建新型实践实验教学模式，使学生早进实验室，早具备实践基本能力；（2）探索基于学科综合的实验研讨课程的开设，逐步使其由课内过渡到专题实验，尝试实验室与课堂有机结合；（3）总结、深化、推进SRTP项目的实施；（4）实践教学与管理的全面开放，包括：课内课外开放、实验课题来源开放、实验研究群体开放、实验场所开放等。

B04 自主创业教育

创业教育是大学专业教育的延伸，其目的是培养大学生的创业精神和意识，教会学生创业所必须的知识、技能，鼓励和引导学生将创业作为自己职业的选择。

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本项目的目标是将专业教育与创业教育有机结合起来，将培育学生的自主创业能力纳入专业教育之中。(www.61k.com）

本项目的主要内容包括：（1）如何在本科教学中实现自主创业教育；（2）对于本科生自主创业教育应该包涵哪些内容；（3）自主创业教学应该以什么样的方式进行。

C、课程改革与实践

C01 双语课程

我校开展双语教学改革实践以来，取得了一定的成绩，但还远不能满足教学需求。

该项目的目标是：（1）提出符合我校特色的双语教学模式，并建立“教—学—评估”三位一体的双语教学评估体系；（2）开展双语教学单门课程或系列课程建设。

研究范围包括以下内容：（1）双语教学教师队伍建设与师资培训模式；（2）课程体系与立体化教材建设；（3）双语课程质量评估体系；（4）双语课程网站建设和资源共享机制研究等。鼓励对国外著名教材与目前使用教材的对比研究；鼓励对国外知名大学同类课程的借鉴与应用研究等。

C02 平台课程

平台课程的建设是实施大类培养的重要基础。本项目旨在优化现有平台课程，建立新的大类平台课程，如文法类、经管类、医学类等。平台课程的建设重点在于整合教学内容，有效利用资源，探索管理体制。

C03 通识课程

目前，我校通识课程在类型、数量和质量上都需要寻求突破。本项目鼓励对人文社科艺术类、经管类、自然科学类、工具科学类等通识课程的探索与实践，鼓励开设更多高质量的系列选修课程。

D、特殊项目与其它项目

此类项目主要为国家级、省部级重点教改课题相配套而设立，或者与教育教学有密切联系，项目指南中尚未涉及，但具有较高研究价值的项目经评审也可立项。

东南大学教务网 东南大学教务处

备注：上述项目是对立项研究内容的引导，申报者可结合院系教学改革与建设目标拟题。[www.61k.com]

三 : 东 南 大 学 教 务 处_18491

东 南 大 学 教 务 处

校机教〔2014〕19号

关于认真做好2014年东南大学虚拟仿真实验教学项目

建设工作的通知

各院系及相关部门：

根据《关于开展国家级虚拟仿真实验教学中心建设工作的通知》（教高司函〔2013〕94号）精神，高校应以虚拟仿真中心为依托，利用虚拟现实技术、网络数据库、人机交互技术，构建一批具有高度真实感和可操作性的虚拟实验环境，使学生得以开展高危、高成本、高消耗的认知学习、实验及综合训练项目。学校拟组织开展面向本科教学的虚拟仿真实践教学平台的建设工作，现将有关事项通知如下：

一、项目要求

1.本项目申报面向全校专业院系，支持开展本科理论教学与实验虚拟仿真教学，重点支持机电类专业、土木交通等专业；

2.项目主要支持虚拟仿真实验教学用的软硬件平台的自主设计、开发与研制以及教学用虚拟仿真软件设计。要求虚拟仿真系统能够在实际教学中展示基本原理，学生可以借助系统动手实践。大型仿真软件及设备的购置不在本次项目支持之列；

3.项目资助经费平均2万元/项，（请在项目简介中说明项目研究时间进度和相应的经费使用预算），分期拨付；

4.项目研究期限为1年（2014年4月——2015年4月），根据项目进展情况，将安排专项中期检查，2015年4月进行结题验收。

二、申报要求

1.项目申报人需要有一定的教学经验和专业教学实验平台的研究基础；项目组成员组成合理、分工明确、人数适中；项目负责人同一时间只能申报一个项目；

2.项目由教师牵头、以学院为单位统一组织上报。

三、申报程序

１.2014年3月14日——2014年3月28日：拟申报教师在认真阅读研究有关文件的基础上，填写并提交申请表，由学院进行初审后上报;

２.2014年3月31日——201[www.61k.com4年4月11日：学校组织专家进行立项评审，根据评审结果确定立项项目。

四、申报材料：

１.《东南大学虚拟仿真实验教学项目申请表》纸质版一式5份； ２.《东南大学虚拟仿真项目申报汇总表》纸质版一式２份； ３.《申请表》及《项目申报汇总表》电子文档同时提交至

103007677@seu.edu.cn。

4. 每项申报材料统一装 袋上交。

五、联系方式

联系人： 陈小敏

办公地址:九龙湖教五-207、四牌楼教务处综合办公室； 办公电话: 52090234

附件：1.2014年东南大学虚拟仿真实验教学项目申请表

2.东南大学虚拟仿真项目申报汇总表

东南大学教务处

2014年3月11日

（主动公开）

东南大学教务处 2014年3月11日印发

四 : 东南大学教务处81

东 南 大 学 教 务 处

校机教〔2009〕71号

关于认真做好2008-2009学年第三学期期末考核工作的通知

本学期期末考试定于2009年6月8日至6月19日进行，为切实做好这项工作，特强调以下几点：

一、 任课教师注意事项：

（一）考试命题：

1、考试命题应以教学大纲为依据，把握好试卷的覆盖面、难易程度及区分度，避免题型单一、题量太少、难易失当、赋值不合理的情况。要本着改革精神，精心设计考核内容和方式，特别应注重学生综合应用能力和创新能力的考核。命题完成后应试做，以检查试卷的份量、所需的时间长度、难易程度等是否恰当。

2、试卷一般不直接选用近三年考试中用过的试题。开卷、半开卷考试的试题答案不应含有可从教材或其他允许携带的资料上直接抄录到的内容。

3、考试课程与考查课程都应使用东南大学统一的试卷抬头纸—（见附件1，请从教务处主页“教师园地”栏目处下载），试卷抬头的各项内容必须认真填写，不得有缺项。填写“考试形式”一栏时请选择保留一个选项，删去无关的两个选项；“考试形式”为开卷、半开卷的应在横线下方注明可带资料的种类（如教材、参考书、课堂笔记、作业本、公式纸等）、可带资料的数量和具体要求等。因制版要求,打印请务必用A4纸。不合格式要求的试卷不予印刷。

4、根据相关规定，对首修不及格的学生学校提供一次补考机会，为此教师在命题时应出A、B卷，两卷的试卷份量、难易程度以及知识覆盖面等方面应大致相当。期末考试和补考具体采用哪套试卷，将由教务处随机抽取。考查课也须出A、B卷。

5、命题完成后请交院系审核，由教学院长或课程负责人对试卷的考核命题质量进行审核并填写《东南大学本科考核命题质量审核表》（见附件2），审核通过后将试卷装入“试卷密封袋”并密封，同时在封口处签名。A、B卷的标准答案分别装入“标准答案袋”并封口签名，交院系教务助理保管存档。未经审核的试卷不予印刷。

6、考查课程一般应在进入考试周之前随堂进行考查，并请认真做好监考记录。考查办法一经确定一般不应改变。

7、免监考班级的试卷由任课教师于考试当日送至考场。

（二）试卷送印和领取：

1、任课教师凭《命题质量审核表》和已密封的试卷送交教务处文印中心印刷（要求：①考试前两周提交；②按照学生所在校区就近印刷）。无《命题质量审核表》的试卷、没有密封的试卷、不合格式的试卷不予印刷。【四牌楼教务办文印电话：83794959；九龙湖教务处文印电话：52090232（教五楼301）；丁家桥教务办文印电话：83272296】

2、印刷好的试卷应由教师本人领取。教师如有特殊情况不能亲自送印和领取，应委托所在院系教务助理办理，不得随意请他人代办。

3、教师领取试卷后应认真检查印刷数量和试卷质量，并用试卷专用袋密封保管至考试日。

4、做好试卷保密工作。命题人员和接触试卷的人员不得以任何方式泄露试题。如发生泄露或变相泄露情况，应立即采取补救措施，并按《东南大学教学事故认定办法》追究当事人责任。

（三）成绩评定及小结：

1、任课教师应在考试后三日内完成成绩评定工作。

2、教师阅卷应用红笔逐题批改，逐题给出明确的“√” “×”标识，有错误处应给出明显标注，其他扣分应简要标出“不完整”、“不深入”等扣分原因；加分或减分可根据老师的习惯给出标识，但应统一；不得用铅笔或非红笔批改试

卷和打分。

3、 阅卷时应把握统一的评分标准，避免随意判卷、随意给分等现象，坚决杜绝送分现象。

4、对卷面统分后应再次仔细复核，避免出错。

5、根据校机教[2007]124号《东南大学成绩管理办法（试行）》的规定，总评成绩的各项构成比例应依据课程教学大纲的规定执行，各项成绩的评定须有依据及相关辅证材料，尤其是平时成绩的给出应有据可查，应体现出学生平时学习的差异，不得将平时成绩作为变相拉高总评成绩的手段。

6、按照校机教[2007]124号《东南大学成绩管理办法（试行）》的规定，任课教师应认真填写成绩单（不得有模糊、涂改或缺项），成绩单一式三份，签名后交院系审核；院系审核人【一般为教学院长（主任）或课程负责人】审核无误后填写《东南大学本科考核阅卷和成绩管理审核表》（见附件3），签字并加盖院系公章，教师自留一份，另两份交开课院系教务助理（一份开课院系存档，一份转学生所在院系存档）。

7、07级及以后的本科生因实行选课制度，成绩实行计算机录入管理。任课教师应在考试结束三天内上网输入成绩，提交后打印一式叁份。任课教师须在原始成绩单和叁份打印成绩单上签名，经教学院长（主任）或课程负责人签字、院（系）盖章后，原始成绩单由开课院系存档，成绩单打印件一份由开课院系教务助理送教务科存档，一份随试卷存放，一份由教师本人留存。

8、认真填写《东南大学课程小结表》（见附件4），与成绩单一起交开课院系教务助理存档。填写马虎的小结表院系不予存档，应按要求请教师重新填写。

二、教务助理注意事项：

1、协助安排考试日程（包括跟班重修考试安排）并书面通知师生。负责安排监考人员并及时通知相关人员按时到岗。监考人员必须是东南大学正式在编教职工，一律不得请学生和非东南大学在编人员担任监考人员。

2、各课程考核前，应将成绩登记表、试题纸、试卷密封袋、标准答案袋、监考情况报表等（按考场数足数发放）发给任课教师。

3、考试期间，提前20分钟到岗，负责处理有关事宜。协助处理考试作弊违纪事项。

4、回收监考情况报表，对填写不完整、无人签名的记录表应督促当事人填写完整，待阅卷质量审核完成后方可予以登录。

5、考试结束后，及时收齐成绩单及课程小结表，放假前必须做好成绩登录工作，对未经阅卷质量审核的成绩暂不予登录。

6、对由任课教师自己进行网上输入成绩的，院系教务助理应进行督促与检查。

7、认真验收、整理各种考核文档并归类保存，认真做好试卷自查和被查的准备工作。

三、监考人员注意事项：

1、考试安排一旦确定公布后，监考人员必须按时履行监考职责，不得无故迟到、早退、缺席，不得擅自调换监考人员。若因公务或紧急情况不得不作调整，监考人员应在考试前三天向监考人所在院(系)办理书面请假手续，经教学院长（主任）签字同意，由院（系）指定新的监考人，并正式向教务科发出书面更动通知；若有极为特殊的事由不能事先书面提出申请，一定要做到及时通知教学院长（主任），以便院系及时做出安排，但事后须补办相关手续。擅自请人代为监考、或代别人监考、或未办手续而监考缺岗的相关人员，将按教学事故处理。

2、监考教师请在监考前一天到本院系教务助理处领取《东南大学监考情况报表》。

3、所有监考人员应携带一卡通参加监考，并签订监考责任书（见附件5）。

4、监考当日，监考人员应提前20分钟到岗，作好考试各项准备工作，包括在黑板上写明考试时间、考生座位编排方法，并书写“自尊、自爱、自觉遵守考场纪律”字样。监考人员无故迟到，按校机教【2008】01号文中规定的办法进行事故的认定，并按《东南大学教职工违纪处罚的暂行规定》进行处理。

5、监考人员应要求考生将学生证或身份证放在桌面左上角供检查。为不影响学生考试，监考人员应尽量在考试正式开始前认真检查学生证件，证件与本人不符的不得参加考试。

6、考试开始前，务必要求学生将除考试所用文具和规定可带资料之外的物品集中放置在指定地点，并认真检查桌面和抽屉，不得留有任何与考试科目有关的、非规定可带的纸张和书本。若在开考后被发现有夹带，责任由学生自负；若因监考人员清场不严、检查不仔细，还应按校机教【2008】01号文中规定的办法追究监考人员的责任，并按《东南大学教职工违纪处罚的暂行规定》进行处理。

7、主监考应向学生郑重宣布考场纪律及考试作弊的处理规定，说明考试时间长度，并对试卷数量付全责；副监考应仔细清点核实考生人数，将实考人数记录在监考记录表上，并监控考场秩序。

8、监考人员应全神贯注，坚守考场，不得随意离开，不得看书报、交谈或做其他与监考无关的事。

9、考试进行中，考生不得中途暂离考场。若考生因特殊原因不得不暂离考场，须有监考人员相随，不得让考生单独离开。

10、若出现考生违纪、作弊情况，监考人员应当场指出并宣布该生试卷作废，记录学生姓名及其情节，责成学生当场写出检查，考试结束后将没收的试卷、学生检查和考场记录一并交到教务科（或教务办）。

11、考试结束前15分钟应提醒学生掌握时间，以便准时交卷。为防止乱场，考试结束前10分钟内学生不得再交卷出场。考试结束时应明确要求学生将考卷卷面朝下放在桌上等待老师收卷，不得擅自离开座位或走动。收卷时主监考应坚守讲台，维持整个考场秩序，严防交卷时的违纪作弊行为；副监考应完成收卷、清点工作。所收考卷份数与下发的试卷数及参加考试的人数一致后方可允许学生离开考场。

12、监考过程中的试卷管理实行分段负责制。监考人员将学生答卷交给任课教师前，试卷错漏由监考人员负责；学生答卷交给任课教师后，试卷错漏由任课教师负责。监考人员和任课教师在移交试卷时应认真清点，签字验收。

13、监考人员应认真填写监考情况报表，不得有缺项，监考人共同签名后交至各院（系）教务办公室存档备查。

东南大学教务处81_东南大学教务处

四、学生注意事项：

1、仔细阅读大学生手册中有关考试违纪与处分的规定，严格遵守东南大学各项管理规定。

2、手机、其他通讯设备以及具有存储功能的电子设备等严禁带入考场。考试时，学生必须服从监考人员指令，严禁考试违纪、严禁考试作弊。

3、遇有因跨年级、跨专业选课而引起的考试时间冲突情况，必须提前一周向教务科（或教务办）提出申请，由教务科（教务办）作出适当安排。

4、已办理重修申请手续的学生，请在教务处网页“学生园地”“考试查询”中查准自己所需考试课程的时间和地点，准时参加考试，教务处不再另行通知。（如果重修课程和本人期末考试课程发生冲突，请与开课系联系登记，以便妥善安排。）

5、因特殊情况需要缓考时，应提前办理缓考手续【本人提交书面申请，经任课教师和学生所在院（系）教学系院长（主任）签字同意后，交教务助理备案】。因病缓考须凭医院当日诊断证明办理缓考手续。未办理缓考手续的，一律按缺考处理。对于缓考的学生，学校（院系）一般不再单独组织同科目（同课程）的考试（考查），而随重修考试或在下一学年该课程考试时进行。

附件一、东南大学考试卷样卷

附件二、东南大学本科考核命题质量审核表

附件三、东南大学本科考核阅卷和成绩管理审核表 附件四、东南大学课程小结表

附件五、监考人员监考工作责任书

二00九年五月二十七日

抄送： 各院系、各校区、相关单位

东南大学教务处 2009年5月27日印发

附件一

东 南 大 学 考 试 卷（ 卷）

课程名称 要求与课表上名称一致

考试学期

得分

适用专业

考试形式 开卷闭卷半开卷 考试时间长度

分钟

（开卷、半开卷请在此写明考试可带哪些资料）

附件二

东南大学本科考核命题质量审核表

开课院系：_____________________

考核方式： 开卷 / 闭卷 / 半开卷

课程名称：_____________________ 任课教师：_____________________

命题人签字：____________________

审核人签字：____________________ （加盖院系公章）

审核日期：______________________

附件三

东南大学本科考核阅卷和成绩管理审核表

课程名称： ______________________ 任课教师： ______________________

开课院系： ______________________ 考核方式： 开卷 / 闭卷 / 半开卷 请在检查项目相关栏内打“√”

任课教师签字：________________ 阅卷人已按上表逐项检查阅卷情况，检查结果均为“是”（检查结果为“否”之栏目，阅卷人也已提供合理说明与相关材料）。 审核人签字：________________ （加盖院系公章） 审核日期：__________________

附件四

东南大学课程小结表

课程名称： ____________________

开课院系： ____________________ 任课教师签名：___________________

日期：________________________

东南大学教务处81_东南大学教务处

附件五

监考人员监考工作责任书

本人在本学期的考试中承担监考工作，本人保证做到以下几点：

1. 本着对学生高度负责的精神，充分认识监考工作的重要性。忠于职守，在监考工作中

做到认真严肃，坚持原则，公平公正。

2. 已阅读《东南大学考务管理工作规范（试行）》，并严格执行该规范中的各项规定。不

无故迟到、不无故早退、不无故缺席，不擅自调换监考人员。若有特殊情况不能到场监考，一定按照相关规定于考试前三天书面报请相关部门审批，若没有获得批准，本人决不擅自请人代为监考。若本人擅自请人代为监考，所有后果本人全部承担。若有极为特殊的事由不能事先书面提出申请，一定做到及时告知教学院长（主任），并事后补办相关手续。

3. 考前15分钟领取试卷到教室,按学校要求书写黑板，注明学生座位号，要求学生按座

位号入座。

4. 考前10分钟，督促全体同学主动清理桌面和抽屉，除允许携带的物品外，一律集中放

置在指定位置。

5. 每次考试前宣布考试纪律，引导学生相信自己实力，自觉遵守考场规定，正确对待考

试结果。

6. 随时接受考试督导和巡视，不得做与监考无关的任何事情。考试期间保证学生能在安

静的环境下考试。

7. 加强考场监察，发现有作弊先兆现象，及时予以警告制止，预防作弊事件的发生。

8. 若出现考生违纪、作弊情况，一定做到当场指出并宣布该生试卷作废，记录学生姓名

及其情节，责成学生当场写出检查，考试结束后将没收的试卷、学生检查和考场记录一并交到教务科（或教务办）。

9. 考试结束时，做到保证考场秩序良好，试卷收齐经清点准确无误后宣布学生离开教室。

10. 配合巡考人员出示一卡通以确认监考身份。

监考人员签字___________ 院系公章_________________

20＿＿年＿＿月＿＿日

本文标题：东南大学教务处-东 南 大 学 教 务 处_18491
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