一 : 谜语：无聊才读书（打一诗词句）
| 谜面 | 无聊才读书 |
| 谜语类型 | 打一诗词句 |
| 谜底 | 空留纸上声 |
二 : 论好人（一）
人们看问题，往往是站在主观的立场；人们做事情，通常也是站在主观的立场。围绕着满足自身需要这一目的，把当前要做的事务作为核心内容，去设计，去运作。有意无意的，这些事务都会被自身认为是必要的，都具有必要性，其实未必尽然。这个需要，有可能是合情合理合法的。也有可能是过分的、过度的需求——甚至背离了人类文明的基本精神，违背人性和天理。后一类的事情固然不是好事，相对应的，做这类事情的人就不能算是好人。
古往今来，过半的芸芸众生在追逐财富和力量的过程中渡过了浮生。就追名逐利这个目的本身而言无可厚非。通常，人们把财富势要当作实力的核心要素，为了追求实力，证明实力，为了展示实力，太多的人把目的手段理与法等，都一股脑儿地抛诸脑后，不择手段地去满足某些欲望诉求。大概，这就是“浮躁”的思想根源。有人甚至达到丧心病狂的程度，呈现出了精神上的病态、变态，行为上屡屡触犯道德底线。东西南北中，聚合起来，各种程度不一良莠不齐干过这样事的人、出现过的这样不正常现象就多起来。当然，应该看到，这不是主流，现在搞依法治国，大力倡导正能量，越来越多的人们变得更加理性，更加注重自己行动带来的社会效益。社会进步呼唤好人，也正在保护好人。
追溯历史，从什么时候什么角度出现了“好人”这样的品评呢？应该是，人类文明推进到一定程度，社会秩序较为规范有序，语言产生了，人们有足够的智商针对某人本身的行为对他的外界所产生的功用效果进行再认识，对某人的言行举止及由此产生的社会关系来再认识。别的人通过对他人的行动观察了解、针对其结果及产生的影响进行一种评价，就会出现好与坏的初步评判，属于社会舆论的范畴。因此，“好人”较多的存在于口头上，而不是书面语。讲正义，树正气，建文明和谐的社会，务必要重视这个社会舆论，不能轻忽人们特别是勤劳的人民的普遍看法。一些基层司法人员，在执法准备过程中，除了调查取证外，还主动来到田间地头深入民众调查了解，某某人平时是否为非作歹、表现如何，这对于司法公正，合理执法，有很大的助益，极大地密切干群关系，必将赢得普遍地社会欢迎。这个调查了解的过程也是在运用社会力量塑造好人，改造坏人向善不可或缺的力量。也符合“人民战争”这一大法宝。靠国家专政机关的力量来树正气建文明和谐的社会秩序是强有力的，充分利用民间舆论协助势必更强有力。讲正义树正气建文明和谐的社会就要让好人活得扬眉吐气，让坏人尴尬容生。如果没有了群众舆论的监督制约，普遍地出现“好人不好坏人不坏”这种是非不分乱抹稀泥丧失荣辱观的状况，如果大家对“好人”这类评价根本不在乎的时候，情形是很糟糕很可怕的。好人难做，好人就会变得冷漠麻木，从而好人立场不坚定，易受外界影响，极有可能一念之间变成坏人，非法获利。坏人多了，社会秩序就糟糕，想要扭转理顺就更困难了。这不仅让人想到了地中海周边某些地区，人们普遍地丧失了一些基本的民族精神的时候，缺少凝聚力的一个民族内部也常年冲突不断，鲜有宁日。
一个社会的人们，在日常生活中能够对形形色色的别人产生这类似的评价，是有好处的。它起码证明在广泛的民众当中还存在着：民众拥有是非曲直观念，民众还拥有良知，民众拥有追求真理的精神，民众富有正义感。所以，某人是不是好人这类似的舆论品评，是有相当好处的：有利于倡导正义，推动社会文明有序的进程，有利于树立良好的社会风尚，有利于抨击丑恶，抑制不良现象，有利于人们求真求善求美。唯物史观这样说：人民群众创造历史。我想，人民群众用口诛笔伐也书写着历史。
三 : 论好书
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我演讲的题目是《论好书》。读一本好书，就是与一个伟大的心灵对话。《假如给我三天光明》，这本书在出版之后震撼了全世界，因为这本书的作者是一位在黑暗世界度过一生的残疾人，她就是海伦·凯勒。她那自强不息的精神，惊人的毅力深深地打动了我。
来，让我们进入她的心灵世界。体会这个不被神眷顾的小女孩她那不屈不挠的心：
这本书写了海伦·凯勒的生活：她在六个月时，因发了一次高烧，失去了视力和听力。从此生活在黑暗无声的世界里。在没有遇到沙立文老师的时候，海伦·凯勒的世界全是黑暗，没有一点儿光明。但沙立文老师减轻了她心中的负担，带给了她希望，打开了她心中的眼睛，点燃了她心中的烛火。海伦·凯勒在沙立文老师的帮助下以惊人的毅力，用心去感受自然，学会了语言，学会了许多知识，吃了常人无法想象的苦，并考上了着名的哈佛大学。创造了这一奇迹，全靠着一颗不屈不挠的心，她接受了生命的挑战，用爱心拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明。海伦·凯勒的身体虽然是不自由的，但她的心却永远是自由的。
我读完这本书后受益匪浅，一个盲聋哑的残疾女孩都可以如此努力地去学习，那我们这些正常人又为何不能去努力的学习呢！
我的演讲完毕，谢谢大家！
六年级:在那个秋天
四 : 谜语：本是吾儿巧读书（打一教育词语）
| 谜面 | 本是吾儿巧读书 |
| 谜语类型 | 打一教育词语 |
| 谜底 | 原子能化学 |
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