一 : 中等生评语
你总是认真听讲，积极发言，认真完成作业 ，瞧，你的努力没有白费，好成绩与
你交上了朋友，你的作文也越写越棒，老师好想翘起大拇指夸奖一番。如果你能
在假期把字再练一练，那就更棒了。希望下学期过来，老师能看到一个书写端正
的你，相信你不会让老师失望的。
你是个聪明又听话的孩子，学习挺勤奋，瞧，期末考语文得了一百分，就是很好
的证明。只是为什么你要先玩了才做作业 ，结果迟到了却要妈妈护送上学，这可
不太好。要知道：学要学得踏实，玩要玩得痛快。你很聪明，肯定知道该怎么做
了，对吗？
二 : 中等生
在生活中，有这么一群人，生活在太阳照不到的角落里。不为人知，不被理解。当那颗渴望被人认知的心熊熊燃烧时，当他们奋力拼搏直到走向辉煌的那一刻，才会出现在我们眼前。而为此付出的代价，却是只有自己才能明白的灿烂。 ——题记
前几天开家长会。家长坐在我们的位置上，我们则在墙边挤着，手挨着手。等到学生代表发完言后，突然人群中挤出了一句话 “我也想发言！”瞬间点亮了整个沉闷的教室，大家都笑了起来。尽管这句话听起来很荒谬，但那颗渴望被人认知的心，却是值得赞扬和肯定的。
从我上学到现在，只有两种人存在我的视野里，一种是优等生，另一种则是差生。相信在很多老师的眼里，也只有这两种人的存在。优等生成绩好，品行也不错，自然讨老师，同学的喜欢。差生则是那个给班级乃至学校添乱的人，想不记住都难。然而对于那种平时没有作为，又不调皮捣蛋，整天安安静静待在教室里面的中等生，却是很难引起别人注意的。
小到平时上课老师点人回答问题，大到学校组织活动安排代表，都不会出现他们的名字。久而久之，那颗想要证明自己的心开始燃烧，直至变成熊熊烈焰，他们才会尝试着去改变。（任何人都会有这种观念）小张，就是这样的人。
高一那年，我和小张一个班。那时候，他上课不听讲，老师布置的作业也不做，整天趴在桌上，不是睡觉，就是玩手机。如果可以用一句话来形容当时的他，“烂泥扶不上墙”算是最贴切的了。然而这块烂泥有时候也会给人小小的惊喜。
不知什么时候，一贯懒惰的小张开始认真学习了！我以为是“浪子回头”，于是问他“怎么回事儿？”他笑了笑：“我也想做优等生！”然后趴在桌子上继续学习，虽然身子有些佝偻。本要出去玩耍的我，看到这幅情景后，整个人都震住了。然后异常羞愧，默默打开了铺了一层灰尘的错题集……( 文章阅读网：www.61k.com )
后来，我们迎来了期中考试。那次考试于他而言，或许是一生中最重要的一次考试。而考试结果，却是我们都没有想到的。
犹记得，当他决心努力学习的时候。那些所谓的“优等生”围到他的座位前，指点江山。“哟，什么时候你也开始认真学习了？”“嘿，我们的xxx也想当学霸，啧啧啧，不简单。”“别说话，人家可是要考一本的，咱就别打扰人家学习了，哈哈。”我有点忿忿不平，他却只是笑了笑，然后继续学习。
有一次下课后，他拿着作业本去问之前欺负过他的“优等生”题目，谁知那个人却说：“哟，你不是很厉害的么？怎么还来问我题目，真对不起了，咱这些差生不！会！写！”于是，他只有去问老师。后来每次下课，都会发现他待在办公室里，手里拿着一本作业。
考试成绩下来了。他考得很差。哭的很伤心。虽然知道考试过程中有很多人作弊，但没考好，还是不会有人注意到他的存在。我不知道该用怎样的话来安慰他，只是说了句朋友教给我的话：“人世间本就如此，因为我们在面临种种环境与遭遇时，都无法强求最好的。一时无法取得的，就去努力改变自己。正如这脚下的路，无论是多么曲折还是残破，终究是要去面对的。不必抱怨生活有多艰苦，因为在这世界上有很多人和你一样经受着痛苦，唯一不同的是，很多人都默默的承受着。行走在崎岖地里的人不会惧怕下一次的摔倒，因为他们知道，如果不经历所谓的弯路，我们都不能到达此刻。”
“对于成绩，也是如此。不是每一次的努力，都会得到应有的回报，也许你的努力和别人相比甚至是负值。跌倒了再爬起来，没有什么丢脸的，丢脸的是自己跌倒了爬不起来。只有自己变得足够强，那些挫折，那些曾瞧不起你的人才会绕道走。否则，你永远会是别人耻笑的对象！”
小张愣了一下，然后微笑着点点头，擦干眼泪，整理着错题。
后来的日子里，老师和同学们都渐渐的接受了小张的锐变。他越来越自信，成绩越来越好，离优等生的距离也越来越近。这不禁使我想起了一句话：当你想做一件事情时，拼尽全力去做，即使暂时失去了它，最终也会得到它。
林清玄在《鸳鸯香炉》里说：“生命的旅程就是一个惊人的国度，没有人能完全没有苦楚地度过一生，倘若一遇苦楚就怯场，一遇挫折就闭关斗室，那么，就永远不能将千水化为白练，永远不能合百合成为一歌，也就永远不能达到炉火纯青的境界。”可见，那些生命的挫折，是我们每个人成长的必经之路，只有当你学会承担这一切时，才能完成蜕变，把步子，迈向更高的地方！
那些忍受过屈辱的岁月
那些默默无闻任眼泪流在最黑的夜
那些在心底默默念着的愿
终有一天，会使我们飞向更宽广的天
——后记
2016.11.19
三 : 中等生学生评语
1、虽然平日你默默无闻，但在探究活动中却看得出你样样要强，你用实际的行动证明，你能行，你用点滴汗水，浇灌着成功的花朵。你还有一些小缺点，要更好地与同学合作。愿你扬长避短，我永远是你忠实的朋友，我会做你的有力支持者!
2、默默的思索，静静的聆听，勤恳的你每步都走得很踏实，老师早已悄悄的喜欢上这份可贵的含蓄，但老师更希望能看到你的锋芒，大胆的展示风采，在探究的天地里，开创出你自己的一片天空，你会发现原来自己也可以笑得更加灿烂。
3、你的聪颖众所皆知，有着很强的动手能力，资料收集能力、整理能力，但你做事往往一遇到困难，就容易失去信心，马马虎虎，应付了事，望你扬长避短，发扬知难而上、持之以恒的钻研精神，争取早日出佳绩。
4、你思想纯朴，待人随和、诚恳，处事稳重，同学关系好，热爱集体，乐于助人是你的美德。爱好广泛。知识面较宽，学习认真，上进心强、但功课起伏较大。相信你会不断总结，好好把握今天，早日腾飞!
5、做大学问的人，往往是指有毅力的人，勤奋的人，入迷的人，忘我的人，而不仅仅是聪明的人，愿你勤读书，学会清气高雅，勤思索，做到虚怀若谷，更愿你百尺竿头，更进一步。
6、你是个勤奋踏实的孩子，每次都能在老师的指导和帮助下完成探究任务，但是缺乏主动探究的精神，希望你以后能善于发现问题，并找到方法解决问题。
7、你是一位文静懂事的孩子，在探究活动中，你有自己的一套学习方法，而且接受能力比较强。但是在探究活动中，你有时会沉默不语，这种“沉默”，使你失去许多表达的机会。我想在课堂上，你不能再“沉默”下去了，老师真希望你能克服自卑，成为一个思维敏捷，嘴巴灵巧的孩子。
8、如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你有良好的学习基础，又能说会道，如果能在奋斗目标的指引下，勤奋、执著地去追索成功，你的生命之树才会开花结果。所以，在探究活动中，请你勇敢地展现自己，请你友善地与人合作吧。
9、在班中你是个有名的“小问号”，那么多的“为什么”说明你是个肯钻研的孩子。不过，老师希望你能遇事多动动脑，多看些课外书，让书成为你的好伙伴。相信，通过自己的努力所获得的知识是最香甜的，也是最珍贵的。
10、“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在每一次的探究活动中，看得出在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋、努力、上进的心。瞧你，这一学期进步多快!希望你再接再厉，那么你的探究成果将更加显著。
11、你是个既聪明又调皮的男孩。老师最喜欢你，因为在探究过程中你能正确表达自己的想法。上课你总是积极参与活动，学习认真，友爱同学。要是你能够大胆一些，上课多发言，用你那响亮、动听的声音告诉大家：“我会，我行，我是个勇敢的孩子!”相信大家一定会对你刮目相看的。
12、活泼可爱的你，每节课都能给同学和老师们带来许多快乐。上课时积极举手发言，有时却为了一个答不上来的问题急得面红耳赤。有时，为了小组得了第一，高兴得几天合不上嘴。可是丢三落四的习惯给你的探究学习带来许多不便，经常忘了探究作业，可惜!老师和同学们都期待着你的进步，你不会让大家失望吧!
13、你很可爱，圆圆的脑袋，大大的眼睛，每天都能看到你那阳光灿烂的笑容和听到你爽朗的笑声。老师希望你在探究活动中，能积极参与各项活动，多用你的小手加工一些简单的作品，跟“勤奋”“认真”交上朋友，在活动的竞赛场上一定能成为一名杰出的队员!老师看好你的，努力加油吧!
14、你很爱动脑筋，上课抢着发言的小手总有你的一双，老师很爱听你的发言，因为你不但声音响亮，而且思维敏捷。如果上课你能管住自己的小手和嘴巴，专心听讲，不做小动作，老师相信你在探究方面一定能取得优秀的成绩。你行的，努力吧!
15、你是一个心地善良、乐于助人的好少年，经常把自己搜集的资料分给大家，对探究充满了兴趣，如果你能在课堂上注意力集中，认真听讲，那你赢得的不仅仅是助人的标兵，更是守纪律的榜样，望这个桂冠早日属于你!
16、你是一个活泼可爱的小女孩，老师时常看到你在活动时蹦蹦跳跳的身影，欢乐的笑脸，更看到你解决问题时认真的态度，专注的神情。如果你能认真遵守课堂纪律，努力克服随便插嘴的毛病，老师会更喜欢你，同学们会更乐意与你交朋友。
17、你认真参加每次的探究课，在课堂上表现积极，你的一手好字，为你的小组制作小报立下了汗马功劳，如果你能够大胆发表你的见解，相信你会更棒!
18、你虽然不声不响，但是老师发现你上课时特别认真，总是在倾听着老师和同学的讲话，一点一滴的知识就这样进入了你的脑海，老师希望你能更加主动地参加大家的讨论，好吗?
19、探究课上，你有时能发表一些自己的看法，但有时缺乏一定的探究精神，希望你能积极主动地参与到探究学习中，使自己的各个方面的能力在探究活动中得到提高。
20、你对探究学习有兴趣，乐于和伙伴一起合作探究，并分享自己的发现。希望你通过探究活动，使自己的质疑表达能力得到进一步的提高。
21、你对探究学习有好奇心，愿意和伙伴一起合作学习，老师相信你在今后的探究活动中会更积极，更主动，使自己的探究能力再上一层楼。
22、你总是认真参加探究活动，提出了很多有建设性的问题，让大家刮目相看。你愿和小朋友一起勤思索，动手做，在活动中体验着学习的乐趣。希望今后进一步探究动手的技巧、方法，提高作品的质量。
23、在一个学期的探究活动中，你能积极参加活动，乐意与伙伴一起学习，希望你能乐于倾听他人意见，学会善于表达自我意见。
24、你能够积极参加本学习的探究活动，能发表自己的想法，但还不善于与伙伴合作，希望你在下学期能更上一层楼。
25、你能参与探究活动，看到你精彩的发言和独到的见解，连老师都不禁为你鼓掌，相信自己是最棒的，加油，你能行!但希望你能更为积极、主动，能更富有探究求知精神。
26、上课能积极开动脑筋，与小伙伴们合作完成作业，在实验的过程中，能动手动脑。每节课的准备工作做得很充分。希望在今后的探究中不断发现问题，解决问题，把自己的知识与更多的人分享。
27、你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明才智，你学什么东西都特别快。瞧你，这一学期进步多快!要是你还能在探究活动中更积极主动些，在集体面前大胆的表达表现，你的本领会更大。加油吧，你将会是个很有出息的孩子!
28、你的求知欲很强，总能认真主动的尝试老师布置的家庭小实验。只是，缺乏耐心的你总也等不到实验的结果就先选择放弃。孩子，半途而废多可惜呀!
29、你做事认真仔细有耐心，在以往的学习探究活动中也赢得了许多赞扬的话语。老师更希望能在同学们积极发言的气氛中，看到你那频频举起的小手，听到你那清脆的声音，主动地表现自己。要记住哟，勇于表现自己也是成功者必备的素质。勇敢些吧，孩子!
30、你是个对学习感兴趣，认真参与探究活动的好孩子，如果你能更积极地表达自己的想法会表现得更出色!
四 : 优等生评语
1、你是一个有个性的小女孩，有一双很机灵的大眼睛和甜美的笑容，你尊敬老师，常常帮老师做事情，在这个学期，你的学习有所进步，课堂纪律方面也比以前好，能够不影响他人，和同学相处也好多了，开始有了自己的朋友，学校的生活多姿多彩，老师希望你尽快地适应，有一个美好的小学生活！61阅读| 精彩专题| 最新文章| 热门文章| 苏ICP备13036349号-1