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聆听捉迷藏教学反思
  • 聆听捉迷藏教学反思-聆听汇报后的反思与收获

    导学生根据旋律的高低或聆听音乐的感受画旋律线,聆听《海上风暴》前,我问:“大海有点波浪的时候怎样用声音表示呢?或者是潮涨潮落的时候呢?可以用自身的乐器或者身边周...

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