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运用将有效调动了学生发言的积极性，帮助他们逐步养成良好的课堂习惯，并使教师掌握第一手的学生课堂表现资料，从而能准确把握学生在各个阶段的学习状况，及时调整教学设计...

法的正误，并作出正确的答复，没有广博的知识是不行的。只有学生所涉及的问题在教师的知识范围之内，教师才能迅速作出判断并从容机对。如果学生提出的问题，教师自己还一无...

班”其实不乱，你的课堂教学会收到意想不到的效果。不得不面对一个乱班，学生上课说话、做小动作多，任凭老师软硬兼施，学生不吃那一套。自己的付出学生不买帐，教师难免出...