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表现和赞美景点的美。相机引导看图，联系实际理解词语，采取自读感悟、汇报感受、指读评读、范读、仿读、领读、比赛读多种方式。再结合相应的插图，用语言描述。 4?第三...

都发抖了”、“哽住了”、“说不下去了”，使平时淘气的小弗郎士也终生难忘。激情传递人生，激情散发热情，激情表达活力，激情体现生动，激情具有巨大的感染人的力量。教师...

会恍然醒悟，自己是多么愚昧，只好再次抱怨着上天的不公。 上天从来就不曾公平过，我们又何必以此发泄心中的失落呢？ 依稀记得曾经失落的时候，朋友总是会拍着我的肩膀安...

而不能主动亮出自己的人每天都会停滞不前。亮出你自己吧！相信自己，把握住每一天，在每件事上都尽心尽力，做一个最好的你！ 河南南阳卧龙区卧龙区十七小五年级:飞翔的...