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点睛的作用，为了更好的体现教学内容和教学重点，我设计了如下板书： 12．荷 花闻：清香荷叶　　挨挨挤挤　　像大圆盘看： 含苞荷花　　 　 半开 全开三 : 高中...

读。会读的小朋友都来试试。［设计意图］积极倡导自主、合作、探究的学习方式，使学生变被动的接受学习为主动的探究学习，强调多读，让学生在读中理解，读中感悟，读中积累...