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依楼系梦初。回首愁云添几许，窗前唯有旧时书。 兰亭萧瑟只影伤，已是三更弦半弯。谁念花痕残碧尽？秋情憔悴总相关。 依约相逢却晚时，黄昏絮语葬秋思。等闲何故情生老？...

《唱支最美的歌》。在指导学生学唱歌曲时，没有关注对学生的声音训练，在课前也没有音程的训练。对歌曲进行处理时，学生唱不出A、B两个乐段的力度与情感变化。演唱A段时...