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风活动培养收集标本、积累写作素材的能力。　　　2、学习状物的写法，写出秋天树叶形状、色彩的变化，培养热爱自然、热爱生活的思想感情。　　教学准备：　　　带领学生走...

　5、学生知道哪个就说哪个。　　二、展开想象，指导说。　　　1、引导学生看图，让学生自己联想是要设立什么节。　　　　（1）设立“爱鸟节”——鸟儿是人类的朋友，我...