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朽的情怀。我放它在一个精致的箱箧，静待岁月的恩典，还我仁爱和慈悲。 有一只被活着剥掉皮的小可怜，曾经被穿在一个女人的身体，一天，女人突然听到贴身的皮衣开口说话，...

织教学，引导学生个性化阅读，不以教师的分析来代替学生的阅读实践。重点抓住课文第5自然段父亲的话“一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。很久以...