独立,又各自形成系列。二、教学目标要求:1、掌握正确的读写姿势,养成良好的学习习惯,能够有选择地阅读课外书籍,培养留心观察事物的、读书做记号的习惯。2、巩固汉语...
的孩子”的指导思想,充分发挥年级组服务、管理、指导的职能,本着为孩子的全面发展和终身负责的原则,完善年级组中班级间、教师间、师生间以及学生间的关系,充分调动各位...
本文前,先组织学生交流:通过学习本组的几篇课文,自己结识了哪些人物,作家的哪些描写给自己留下了深刻的印象。在交流的基础上顺势转入阅读本文。本文重点是体会作者描写...
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