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拍节奏。教师说：“这首曲子真好听，我想请小朋友们用小乐器演奏，可是没有乐器怎么办呢？”2、请幼儿积极想办法，来制作乐器，听听用那两种东西敲击出来的声音好听。3、...

生再次感受音乐，教师不用语言，而用肢体，用眼睛指挥学生一同感受乐曲。主题部分的节奏是： 0XX XX XX XX 0 运用的肢体是；跺脚、拍左右腿、扭胯、...

音乐在语文课堂中的妙用从小喜爱音乐，当了语文老师，音乐仍然不离左右，并一度成为我教学的好帮手。利用音乐导入新课，能激发学习兴趣，快速集中注意力。学过心理学的人...